13.如圖為核苷酸結(jié)構(gòu),相關(guān)的敘述不正確的是( 。
A.圖中a為磷酸,b為五碳糖B.DNA中的b為脫氧核糖
C.人體細(xì)胞內(nèi)c共有5種D.噬菌體內(nèi)b有2種

分析 1、核酸是遺傳信息的攜帶者,是一切生物的遺傳物質(zhì),在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用,細(xì)胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA(脫氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)兩種,構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸,每個脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖糖和一分子含氮堿基形成,每個核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成.
2、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有:①五碳糖不同,脫氧核苷酸中的五碳糖是脫氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②堿基不完全相同,脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C.
3、細(xì)胞生物(包括原核生物和真核生物)的細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質(zhì),非細(xì)胞生物(病毒)中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.
4、分析題圖:題圖是核苷酸的結(jié)構(gòu)圖,其中a是磷酸,b是五碳糖,c是含氮堿基.

解答 解:A、由以上分析知,A正確;
B、構(gòu)成DNA的基本單位是脫氧核苷酸,其中的b為脫氧核糖,c是含氮堿基(A、T、G、C),B正確;
C、人體細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸,其中含有的c含氮堿基有5種(A、T、G、C、U),C正確;
D、噬菌體是一種DNA病毒,體內(nèi)只含有DNA一種核酸,其中含有的b五碳糖有1種(脫氧核糖),D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查核酸的知識,考生識記核酸的種類、組成和分布,明確DNA和RNA在組成上的異同是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于對生命系統(tǒng)的敘述,錯誤的是(  )
A.生物的生活環(huán)境也是生命系統(tǒng)的一部分
B.組織、細(xì)胞等都是生命系統(tǒng)不可分割的一部分
C.生命系統(tǒng)的各個層次是密切聯(lián)系的
D.生命系統(tǒng)的各個層次可以相互聯(lián)系,也可以沒有關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.科學(xué)家對單細(xì)胞傘藻的幼體嫁接,如圖,將甲的傘柄嫁接到乙的足上,長出了乙的傘帽.僅對這一實驗下列有關(guān)評價最合理的是( 。
A.欲證明細(xì)胞核的功能,需同時進(jìn)行對照實驗
B.該實驗證明了細(xì)胞核是代謝的調(diào)控中心
C.該實驗證明了細(xì)胞核是遺傳的調(diào)控中心
D.第一次新長出的傘帽與乙的傘帽特征完全相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.埃博拉病毒是一種能引起人類和和靈長類動物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒(遺傳物質(zhì)是RNA),有很高的致死率.下列關(guān)于該病毒的說法正確的是( 。
A.為了獲得大量的埃博拉病毒,可以在體外用富含營養(yǎng)的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)
B.該病毒結(jié)構(gòu)簡單,僅含有核糖體一種細(xì)胞器
C.該病毒沒有細(xì)跑結(jié)構(gòu),所以不屬于生命系統(tǒng),不是生物
D.該病毒的蛋白外殼是利用寄主細(xì)胞內(nèi)的氨基酸合成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程,下列敘述錯誤的是(  )
A.基因1和基因2具有不同的堿基排列順序
B.①②過程發(fā)生的場所分別是細(xì)胞核和核糖體
C.③④過程形成差異的根本原因是血紅蛋白的結(jié)構(gòu)不同
D.基因2通過控制酶的合成間接控制生物的性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.圖示為真核細(xì)胞的部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)及其化學(xué)組成,請回答下列問題.
(1)物質(zhì)A可以被吡羅紅染液染成紅色,物質(zhì)B可與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應(yīng).
(2)物質(zhì)D是磷脂,其在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中具有的作用是是構(gòu)成生物膜的基本骨架.
(3)葉肉細(xì)胞中含有兩層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu),除圖中③外還有葉綠體.
(4)圖中③通過內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊成嵴的方式來增大生物膜面積,增大膜面積的意義是有利于有氧呼吸第三階段酶的附著點和增加反應(yīng)場所.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

5.如圖是細(xì)胞有絲分裂幾個時期的示意圖,據(jù)圖分析以下敘述不正確的是(  )
A.②期與③期細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目相等
B.④期的體細(xì)胞有4條染色體
C.①期的細(xì)胞內(nèi)含有8個DNA分子
D.③期是觀察辨認(rèn)染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

孟德爾的一對相對性狀的遺傳實驗中,具有1:1比例的有

①子一代產(chǎn)生的不同類型配子的比例 ②子二代的性狀分離比

③子一代測交后代性狀分離比 ④子一代產(chǎn)生的雌、雄配子比例

⑤子一代產(chǎn)生的不同類型的雌配子比例 ⑥子一代產(chǎn)生的不同類型的雄配子比例

A.①②④⑤⑥ B.①③⑤⑥ C.①③④⑤ D.①③④⑥

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科目:高中生物 來源:2014-2015山東省臨沂市高一下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

黑暗且其他條件適宜的環(huán)境中,設(shè)置如圖所示實驗裝置(圖中“+”的多少表示生長素的多少),相關(guān)描述正確的是( )

A.生長素在3處促進(jìn)生長

B.實驗說明植物體內(nèi)生長素分布較多處生長快

C.2、3處生長受到抑制

D.小平臺若置于水平轉(zhuǎn)盤上緩慢轉(zhuǎn)動,幼苗將水平生長

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同步練習(xí)冊答案