A. | 變形蟲、水綿、香菇 | B. | 藍(lán)藻、靈芝、豌豆 | ||
C. | 小麥、番茄、大豆 | D. | 大腸桿菌、酵母菌、霉菌 |
分析 ?嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動物(如草履蟲、變形蟲)及動、植物.
?嫉脑松铮核{(lán)藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻)、細(xì)菌(如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等)、支原體、放線菌.
解答 解:A、變形蟲是原生動物、水綿是低等植物、香菇是真菌,細(xì)胞結(jié)構(gòu)有較大差異,A錯誤;
B、藍(lán)藻是原核生物、靈芝是真菌、豌豆是高等植物,它們的結(jié)構(gòu)有較大差異,B錯誤;
C、小麥、番茄、玉米都是高等植物,它們的細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似,C正確;
D、大腸桿菌是原核生物、酵母菌和霉菌是真菌,都是真核生物,細(xì)胞結(jié)構(gòu)有較大差異,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,首先要求考生能準(zhǔn)確判斷題中各種生物所屬的類別;其次要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,識記動植物細(xì)胞的異同,能根據(jù)題干要求選出正確答案.
科目:高中生物 來源:2015-2016青海西寧市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動關(guān)系的敘述,錯誤的是( )
A.生物的生命活動離不開細(xì)胞
B.病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以它的生命活動與細(xì)胞無關(guān)
C.單細(xì)胞生物能獨立完成各項生命活動
D.多細(xì)胞生物依賴高度分化的細(xì)胞密切協(xié)作,才能完成生命活動
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 9:3:3:1 | B. | 4:4:2:2 | C. | 1:1:1:1 | D. | 3:3:1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過研究細(xì)胞中的化學(xué)元素,可以說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性和差異性 | |
B. | 服用核酸保健品能有效改善人體內(nèi)病變的基因 | |
C. | 我們在評價食物中蛋白質(zhì)成分的營養(yǎng)價值時,主要是根據(jù)其中的氨基酸的種類和數(shù)量 | |
D. | 葡萄糖和蔗糖都可以通過口服或靜脈注射進(jìn)入人體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸騰作用和光合作用 | B. | 呼吸作用和光合作用 | ||
C. | 光反應(yīng)和暗反應(yīng) | D. | 有氧呼吸和無氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖、葡萄糖和氨基酸 | B. | 葡萄糖、氨基酸和核糖核苷酸 | ||
C. | 葡萄糖、氨基酸和脫氧核苷酸 | D. | 多糖、蛋白質(zhì)和DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體復(fù)制 | B. | 同源染色體分離 | ||
C. | 著絲點分裂 | D. | 著絲點排列在赤道板上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這兩種酶的識別序列都為6個脫氧核苷酸對 | |
B. | 用這兩種酶切割質(zhì)粒和含目的基因的DNA分子所產(chǎn)生的黏性末端可形成重組DNA分子 | |
C. | 用酶BglⅡ切出的目的基因與酶BamHⅠ切割的質(zhì)粒重組后,仍可以被這兩種酶切開 | |
D. | 在基因工程中,若用酶BglⅡ切割某質(zhì)粒,則該質(zhì)粒上有且只有一個該酶的切點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑤ | B. | ④⑥⑦ | C. | ②③④⑥⑦ | D. | ③⑥⑦ |
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