A. | 變形蟲(chóng)、水綿、香菇 | B. | 藍(lán)藻、靈芝、豌豆 | ||
C. | 小麥、番茄、大豆 | D. | 大腸桿菌、酵母菌、霉菌 |
分析 ?嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動(dòng)物(如草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng))及動(dòng)、植物.
?嫉脑松铮核{(lán)藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻)、細(xì)菌(如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等)、支原體、放線菌.
解答 解:A、變形蟲(chóng)是原生動(dòng)物、水綿是低等植物、香菇是真菌,細(xì)胞結(jié)構(gòu)有較大差異,A錯(cuò)誤;
B、藍(lán)藻是原核生物、靈芝是真菌、豌豆是高等植物,它們的結(jié)構(gòu)有較大差異,B錯(cuò)誤;
C、小麥、番茄、玉米都是高等植物,它們的細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似,C正確;
D、大腸桿菌是原核生物、酵母菌和霉菌是真菌,都是真核生物,細(xì)胞結(jié)構(gòu)有較大差異,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,首先要求考生能準(zhǔn)確判斷題中各種生物所屬的類別;其次要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,識(shí)記動(dòng)植物細(xì)胞的異同,能根據(jù)題干要求選出正確答案.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016青海西寧市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.生物的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞
B.病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以它的生命活動(dòng)與細(xì)胞無(wú)關(guān)
C.單細(xì)胞生物能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)
D.多細(xì)胞生物依賴高度分化的細(xì)胞密切協(xié)作,才能完成生命活動(dòng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 9:3:3:1 | B. | 4:4:2:2 | C. | 1:1:1:1 | D. | 3:3:1:1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 通過(guò)研究細(xì)胞中的化學(xué)元素,可以說(shuō)明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性和差異性 | |
B. | 服用核酸保健品能有效改善人體內(nèi)病變的基因 | |
C. | 我們?cè)谠u(píng)價(jià)食物中蛋白質(zhì)成分的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值時(shí),主要是根據(jù)其中的氨基酸的種類和數(shù)量 | |
D. | 葡萄糖和蔗糖都可以通過(guò)口服或靜脈注射進(jìn)入人體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蒸騰作用和光合作用 | B. | 呼吸作用和光合作用 | ||
C. | 光反應(yīng)和暗反應(yīng) | D. | 有氧呼吸和無(wú)氧呼吸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖、葡萄糖和氨基酸 | B. | 葡萄糖、氨基酸和核糖核苷酸 | ||
C. | 葡萄糖、氨基酸和脫氧核苷酸 | D. | 多糖、蛋白質(zhì)和DNA |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 染色體復(fù)制 | B. | 同源染色體分離 | ||
C. | 著絲點(diǎn)分裂 | D. | 著絲點(diǎn)排列在赤道板上 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 這兩種酶的識(shí)別序列都為6個(gè)脫氧核苷酸對(duì) | |
B. | 用這兩種酶切割質(zhì)粒和含目的基因的DNA分子所產(chǎn)生的黏性末端可形成重組DNA分子 | |
C. | 用酶BglⅡ切出的目的基因與酶BamHⅠ切割的質(zhì)粒重組后,仍可以被這兩種酶切開(kāi) | |
D. | 在基因工程中,若用酶BglⅡ切割某質(zhì)粒,則該質(zhì)粒上有且只有一個(gè)該酶的切點(diǎn) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑤ | B. | ④⑥⑦ | C. | ②③④⑥⑦ | D. | ③⑥⑦ |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com