【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條，分為a、b、c、d、e和f組（每組的細(xì)條數(shù)相等），取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時(shí)間后測(cè)量各組花冠細(xì)條的長(zhǎng)度，結(jié)果如下圖所示。假設(shè)蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換，則

A. 實(shí)驗(yàn)后，a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組高

B. 浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組

C. a組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所消耗ATP大于b組

D. 使細(xì)條在浸泡前后長(zhǎng)度不變的蔗糖溶液濃度介于0.4-0.5mol/L之間

【答案】D

【解析】試題分析：實(shí)驗(yàn)前長(zhǎng)度/實(shí)驗(yàn)后長(zhǎng)度的比值為1時(shí)，水分進(jìn)出細(xì)胞達(dá)到平衡；比值小于1表明細(xì)胞吸水，且比值越小花冠吸水越多；比值大于1表明細(xì)胞失水，且比值越大，花冠失水越多。據(jù)圖可推知a組吸水多于b組，因此實(shí)驗(yàn)后a組細(xì)胞液中溶質(zhì)濃度低于b組，A錯(cuò)誤；f組比值大于b組，因此失水量大于b組，B錯(cuò)誤；水分子進(jìn)出細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，不消耗能量，C錯(cuò)誤；由c組吸水，d組失水知細(xì)條細(xì)胞液濃度介于0．4～0．5mol﹒L-1之間，D正確；答案是D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究酵母菌所進(jìn)行的呼吸作用類型，請(qǐng)根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)材料和用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄拷湍妇暮粑愋汀?/span>

實(shí)驗(yàn)原理：酵母菌是兼性厭氧菌，既能進(jìn)行有氧呼吸，也能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，但產(chǎn)物不同。

實(shí)驗(yàn)材料和用具：酵母菌培養(yǎng)液、帶橡皮塞的錐形瓶?jī)芍�、燒�?個(gè)、兩根彎曲的帶有紅色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、蒸餾水、凡士林。（假設(shè)呼吸底物只有葡萄糖且不考慮實(shí)驗(yàn)過(guò)程中生物代謝產(chǎn)熱的影響）

實(shí)驗(yàn)方法：

(1)將實(shí)驗(yàn)材料和用具按圖（裝置1)安裝好，如果想得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論還必須同時(shí)設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)描述對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置（裝置2)如何設(shè)置？裝置同上（裝置1圖），用_______代替NaOH溶液，其它條件完全相同。結(jié)果預(yù)測(cè)和結(jié)論：（請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)選填左移、右移、不移動(dòng)）

(2)①_______②_______③________④__________

(3)進(jìn)一步探究：如果要進(jìn)一步檢測(cè)酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)物中有無(wú)酒精，常用________檢測(cè)，若顏色變?yōu)?/span>_______________，說(shuō)明有酒精產(chǎn)生。

(4)請(qǐng)寫出有氧呼吸的總反應(yīng)式_____________________________ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于病毒的敘述，正確的是(　　)

A. 病毒是一種生物，在分類上屬于原核生物

B. 病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，細(xì)菌的遺傳物質(zhì)只有DNA

C. 病毒體內(nèi)只有核糖體一種細(xì)胞器

D. 獲取大量病毒的方法是將其接種在營(yíng)養(yǎng)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列性狀中屬于相對(duì)性狀的是的是（ ）

A. 玉米的黃粒與白粒 B. 貓的白毛與馬的白毛

C. 鼠的長(zhǎng)毛與細(xì)毛 D. 兔的紅眼與貓的藍(lán)眼

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于抗體的說(shuō)法，正確的是（ ）

A．抗體的化學(xué)本質(zhì)主要是蛋白質(zhì)，少部分是RNA

B．人體的抗體主要分布在血清中，在組織液和外分泌液中也有

C．抗體既能作用于細(xì)胞外的抗原，又能作用于細(xì)胞內(nèi)的抗原

D．正常免疫反應(yīng)與過(guò)敏反應(yīng)中產(chǎn)生的抗體的性質(zhì)不相同，所以其生理反應(yīng)不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因型為AaBb的個(gè)體進(jìn)行測(cè)交，后代中不會(huì)出現(xiàn)的基因型是

A. AaBb B. aabb C. aaBb D. AABb

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】純種黃色圓粒豌豆和純種綠色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)1全部是黃色圓粒。F1自交得到F2，F(xiàn)2中黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒四種表現(xiàn)型的數(shù)量比是

A. 3:1:3:1 B. 9:3:3:1

C. 3:3:1:1 D. 1:1:1:1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證胚芽鞘尖端確實(shí)能產(chǎn)生促進(jìn)生長(zhǎng)的某種物質(zhì)，用胚芽鞘和瓊脂塊等材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是( )

A. 完整胚芽鞘分別置于單側(cè)光照射和黑暗條件下

B. 胚芽鞘尖端和未放過(guò)胚芽鞘尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)

C. 未放過(guò)胚芽鞘尖端的瓊脂塊和放過(guò)胚芽鞘尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)

D. 胚芽鞘尖端和放過(guò)胚芽鞘尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示有關(guān)ADP轉(zhuǎn)化成ATP時(shí)所需能量的主要來(lái)源示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）1分子ATP中含有_________個(gè)高能磷酸鍵。

（2）ATP的中文名是______________，在ATP轉(zhuǎn)化為ADP過(guò)程中，是由于_________鍵斷裂而釋放出能量。

（3）圖中的a、b分別代表_________ 、_________。

（4）在動(dòng)物肌細(xì)胞中，進(jìn)行②反應(yīng)時(shí)，能量來(lái)自____________。

（5）①②反應(yīng)進(jìn)行時(shí)所需要的酶一樣嗎？______為什么？ ______________________。

（6）寫出ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式_____________________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案