【題目】為了研究不同處理對(duì)某植物性別分化的影響,研究人員做了以下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一:完整植株—雌、雄株各占一半。
實(shí)驗(yàn)二 :去部分根—雄株占多數(shù)。
實(shí)驗(yàn)三:去部分根+施用細(xì)胞分裂素—雌株占多數(shù)。
實(shí)驗(yàn)四:去部分葉—雌株占多數(shù)。
實(shí)驗(yàn)五:去部分葉+施用赤霉素—雄株占多數(shù)。
回答下列問題
(1)植物激素是植物細(xì)胞之間傳遞____________的分子。植物激素能夠影響植物性別分化的根本原因是植物激素能夠影響________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)過程中需要遵循的實(shí)驗(yàn)原則有________________________(至少答出兩點(diǎn))。
(3)分析實(shí)驗(yàn)一、二、三,可以得出的結(jié)論是___________;分析實(shí)驗(yàn)一、四、五,可以得出的結(jié)論是__________。赤霉素和細(xì)胞分裂素對(duì)該植物性別分化的作用是___________(填“相互協(xié)同”或“相互對(duì)抗”)。
【答案】 信息 基因的表達(dá)過程 對(duì)照原則、單一變量原則、平行重復(fù)原則 (根產(chǎn)生的)細(xì)胞分裂素可以促進(jìn)雌株的形成 (葉產(chǎn)生的)赤霉素可以促進(jìn)雄株的形成 相互對(duì)抗
【解析】由1、2、3組處理的結(jié)果比較可知,根產(chǎn)生的細(xì)胞分裂素可促進(jìn)雌株形成;由1、4、5組處理結(jié)果可知,葉產(chǎn)生促進(jìn)雄株形成的赤霉素;若對(duì)完整植株使用赤霉素合成抑制劑,則葉片產(chǎn)生的赤霉素含量降低,雄株的數(shù)量減少而雌株數(shù)量增多;赤霉素和細(xì)胞分裂素在單獨(dú)使用時(shí)促進(jìn)性別分化的效應(yīng)是相互對(duì)抗的,而在混合使用時(shí)性別分化的效應(yīng)是同等的.
(1)植物激素是植物細(xì)胞之間傳遞信息的分子,植物激素能夠影響植物性別分化的根本原因是植物激素能夠影響基因的表達(dá)過程。
(2)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)遵循了對(duì)照原則、單一變量原則、平行重復(fù)原則、控制無關(guān)變量原則等原則。
(3)由1、2、3組處理的結(jié)果比較可知,根產(chǎn)生的細(xì)胞分裂素可促進(jìn)雌株形成;由1、4、5組處理結(jié)果可知,葉產(chǎn)生促進(jìn)雄株形成的赤霉素;赤霉素和細(xì)胞分裂素在單獨(dú)使用時(shí)促進(jìn)性別分化的效應(yīng)是相互對(duì)抗的,而在混合使用時(shí)性別分化的效應(yīng)是同等的。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某科學(xué)研究小組為了研究有氧呼吸的場(chǎng)所及過程,進(jìn)行了如下3組實(shí)驗(yàn),待充分反應(yīng)后,分別用澄清石灰水和本尼迪特試劑(斐林試劑)對(duì)反應(yīng)產(chǎn)物進(jìn)行檢測(cè),請(qǐng)回答:
組別 | 反應(yīng)溶液 | 結(jié)果鑒定 | |
澄清石灰水 | 斐林試劑 | ||
1 | 線粒體+萄糖溶液+氧氣 | 不渾濁 | +++ |
2 | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)+葡萄糖溶液+氧氣 | 不渾濁 | ++ |
3 | 線粒體+細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)+葡萄糖溶液+氧氣 | 渾濁 | ++ |
注:“+”的多少表示顏色的深淺
(1)為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的科學(xué)性,每組葡萄糖溶液的濃度和體積應(yīng)該保持_________________。
(2)比較第______組結(jié)果可推測(cè),葡萄糖首先在________發(fā)生分解。經(jīng)測(cè)定,葡萄糖分解的產(chǎn)物是丙酮酸和[H]。
(3)比較第_______組的結(jié)果,可推測(cè)葡萄糖分解的產(chǎn)物移動(dòng)到________繼續(xù)分解產(chǎn)生____________。
(4)本實(shí)驗(yàn)________(填寫“能”或“不能”)說明02參與哪一階段的反應(yīng)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某植物的自交不親和性由常染色體上的一組復(fù)等位基因S(S1-S4)控制。即當(dāng)花粉粒所攜帶的S等位基因與雌蕊中卵細(xì)胞的基因相同時(shí),花粉管就不能在花柱組織中延伸,或生長(zhǎng)很緩慢而終于不能與卵細(xì)胞結(jié)合;反之,花粉就萌發(fā)正常,能參與受精作用,如下圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是
A. 只考慮S基因,該植物在自然界中存在著10種基因型
B. 自交不親和性阻礙了自花授粉,增加了植物對(duì)多變環(huán)境的適應(yīng)性
C. 在進(jìn)行雜交育種時(shí),利用具有自交不親和性的植株作親本可以避免去雄操作,省時(shí)省工
D. 復(fù)等位基因的產(chǎn)生是基因突變的結(jié)果
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為探討反射弧的完整性與反射活動(dòng)的關(guān)系,以損毀腦的蛙為實(shí)驗(yàn)材料,依次進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
刺激前的處理 | 用硫酸刺激的部位 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |
實(shí)驗(yàn)一 | 環(huán)切掉蛙左后肢腳趾上的皮膚 | 左后肢中趾 | 左后肢不能運(yùn)動(dòng) |
實(shí)驗(yàn)二 | 不作處理 | 右后肢中趾 | 右后肢能運(yùn)動(dòng) |
實(shí)驗(yàn)三 | 與右后肢肌肉相連的坐骨 神經(jīng)滴加麻醉劑(一次) | 右后肢中趾 (每隔1min刺激一次) | 右后肢能運(yùn)動(dòng), 但3min后不能運(yùn)動(dòng) |
實(shí)驗(yàn)四 | 實(shí)驗(yàn)三后立即實(shí)驗(yàn) | 右側(cè)背部 (每隔lmin刺激一次) | 右后肢能運(yùn)動(dòng), 但5min后不能運(yùn)動(dòng) |
回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)過程中,控制后肢運(yùn)動(dòng)的神經(jīng)中樞位于____________;實(shí)驗(yàn)時(shí),損毀蛙腦的目的是____________。
(2)實(shí)驗(yàn)一與實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果不同,表明蛙趾部硫酸刺激的感受器位于___________。
(3)坐骨神經(jīng)中既有傳入神經(jīng)又有傳出神經(jīng),因二者分布的位置存在差異,被麻醉的先后順序不同。綜合分析實(shí)驗(yàn)三和實(shí)驗(yàn)四,結(jié)果表明坐骨神經(jīng)中的____________(填“傳入神經(jīng)”或“傳出神經(jīng)”)先被麻醉劑徹底麻醉。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】淮北南湖濕地環(huán)境宜人、水質(zhì)良好,是淮北的“掌上明珠”;卮鹣铝袉栴}:
(1)研究南湖湖岸土壤中小動(dòng)物類群豐富度,由于許多土壤小動(dòng)物具有較強(qiáng)的活動(dòng)能力,而且身體微小,常用___________的方法進(jìn)行采集、調(diào)查。
(2)一般來說,生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括___________,此外還有信息傳遞等功能。碳循環(huán)對(duì)生物和生態(tài)系統(tǒng)具有重要意義,炭在___________之間的循環(huán)主要以CO2的形式進(jìn)行。
(3)南湖濕地生態(tài)系統(tǒng)能夠控制洪水、調(diào)節(jié)氣候,體現(xiàn)了生物多樣性的___________價(jià)值。若南湖濕地生態(tài)系統(tǒng)被破壞后,在無機(jī)環(huán)境得到改善的基礎(chǔ)上,生態(tài)系統(tǒng)組成成分中首先應(yīng)增加___________的種類及數(shù)量。隨著生物多樣性和食物網(wǎng)的恢復(fù),濕地生態(tài)系統(tǒng)的___________穩(wěn)定性增強(qiáng)。為了保護(hù)濕地,我國(guó)已建立了多個(gè)濕地自然保護(hù)區(qū),這屬于___________。
(4)南湖“鳥島”中,某種鳥的食物來源中,植食動(dòng)物所占比例為20%,其余食物均來自植物,若要使鳥體重增加akg,至少需要生產(chǎn)者的量為___________kg。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】通常情況下,糖尿病患者的尿液中含有葡萄糖,正常人的尿液中不含葡萄糖。已知甲是一個(gè)正常人,乙懷疑自己患了糖尿病。為了判斷乙的懷疑是否正常,請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)步驟。
(1)取三支試管,分別標(biāo)上A、B、C,在A試管中加入2ml甲的尿液;在B試管中加入__________;在C試管中加入2ml質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1%的葡萄糖溶液。
(2)在三支試管中分別加入1ml_________;水浴加熱,觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
(3)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
A試管中的溶液:________________________________
B試管中的溶液:_________________________________
C試管中的溶液:_________________________________
(4)結(jié)論:如果A試管與B試管的顏色反應(yīng)相同,而與C試管的顏色反應(yīng)不同,則說明 ________________________,如果_______________________________________,則說明乙患糖尿病。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】胡蘿卜素不僅可以治療因缺乏維生素A而引起的各種疾病,還常用作食品、飲料、飼料的色素添加劑。
(1)從胡蘿卜中提取天然胡蘿卜素是工業(yè)生產(chǎn)的常用方法。
①利用有機(jī)溶劑萃取法從胡蘿卜中提取胡蘿卜素,常用作為萃取劑,原因是其具有 , 又不與水混溶的特點(diǎn)。
②在胡蘿卜顆粒的加熱干燥過程中,應(yīng)嚴(yán)格將控制在一定范圍內(nèi),原因是。
(2)如果要快速大量繁殖優(yōu)良的胡蘿卜用于胡蘿卜素的提取,可采用組織培養(yǎng)技術(shù)。
①利用胡蘿卜韌皮部細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)所依據(jù)的原理是。配制誘導(dǎo)愈傷組織的MS培養(yǎng)基,分裝后要進(jìn)行。
②人們還可利用胡蘿卜(2N)的花粉進(jìn)行組織培養(yǎng),獲得的植株長(zhǎng)得弱小,高度不育,其高度不育的原因是。若欲恢復(fù)其可育性,通常采用的方法是。
(3)研究發(fā)現(xiàn),生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的協(xié)同調(diào)控在植物組織培養(yǎng)中非常重要。按照不同的順序使用這兩類激素,會(huì)得到不同的結(jié)果。若要有利于細(xì)胞分裂但細(xì)胞不分化,使用的順序是;若同時(shí)使用這兩類激素,則愈傷組織的會(huì)提高。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】玉米是單性花、雌雄同株的作物,花生是自花傳粉植物。
雜種優(yōu)勢(shì)是指F1雜合子表現(xiàn)出的某些性狀優(yōu)于親本品種(純系)的現(xiàn)象。我國(guó)大面積推廣種植的優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)玉米品種均為雜合子。請(qǐng)回答:
(1)在雜交過程中,玉米相對(duì)于豌豆可以簡(jiǎn)化_______________環(huán)節(jié)。
(2)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時(shí),玉米雜交種(F1)的雜種優(yōu)勢(shì)明顯,但是F2會(huì)出現(xiàn)雜種優(yōu)勢(shì)衰退現(xiàn)象。這可能是F1產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生了_______________,使F2出現(xiàn)一定比例純合子所致。
(3)若玉米的大粒雜種優(yōu)勢(shì)性狀由一對(duì)等位基因(A1A2)控制,F(xiàn)將若干大粒玉米雜交種平分為甲、乙兩組,相同條件下隔離種植。甲組人工控制自交授粉,乙組自然狀態(tài)授粉。若所有的種子均正常發(fā)育,第3年種植時(shí)甲組雜種優(yōu)勢(shì)衰退率(小粒所占比例)_______________(選填“大于”、“小于”、“等于”)乙組雜種優(yōu)勢(shì)衰退率。該實(shí)驗(yàn)的目的是______________________________。
(4)其莖匍匐生長(zhǎng)(A)對(duì)直立生長(zhǎng)(a)為顯性,莢果薄殼(B)對(duì)莢果厚殼(b)為顯性;蛐图兒、表現(xiàn)一致的花生才能作為品種使用。為獲取直立薄殼的花生優(yōu)良性狀新品種,應(yīng)選擇基因型為___________的兩親本進(jìn)行雜交,然后自交,再?gòu)闹羞x擇直立薄殼植株進(jìn)行播種,收獲時(shí)全部清除莢果厚殼植株,在無種子混雜和基因突變的情況下,用莢果薄殼植株結(jié)的種子播種后,田間是否還會(huì)出現(xiàn)莢果厚殼的植株?為什么?_______;_____________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞在減數(shù)分裂的第一次分裂時(shí),有一對(duì)同源染色體不發(fā)生分離;所形成的次級(jí)精母細(xì)胞的第二次分裂正常。另一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)分裂的第一次分裂正常,減數(shù)第二次分裂時(shí),在兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中,有一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的1條染色體的姐妹染色單體沒有分開。以上兩個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞可產(chǎn)生染色體數(shù)目不正常的配子(以下簡(jiǎn)稱不正常配子)。上述兩個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)分裂的最終結(jié)果應(yīng)當(dāng)是( )
A. 兩者產(chǎn)生的配子全部都不正常
B. 前者產(chǎn)生一半不正常的配子,后者產(chǎn)生的配子都不正常
C. 兩者都只產(chǎn)生一半不正常的配子
D. 前者產(chǎn)生的配子都不正常,后者產(chǎn)生一半不正常的配子
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