A、①②⑥⑤⑦③④ |
B、⑥①③②⑤④⑦ |
C、⑥①②⑤④⑦③ |
D、①②⑤④⑥⑦③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)纖維在靜息狀態(tài)下,電表沒有測出電位差 |
B、膜外Na+大量流入膜內(nèi),興奮部位膜兩側(cè)的電位是外正內(nèi)負(fù) |
C、神經(jīng)纖維受刺激時(shí),興奮傳導(dǎo)方向與膜外局部電流方向相同 |
D、從靜息狀態(tài)受刺激到恢復(fù)靜息狀態(tài),電表指針兩次通過0電位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、兔子從25℃的室溫中被轉(zhuǎn)移到5℃的環(huán)鏡中,其耗氧量將增加 |
B、腦組織中糖原極少,需及時(shí)從血液中攝取葡萄糖氧化供能 |
C、玉米胚細(xì)胞中丙酮酸的繼續(xù)氧化只能在線粒體中進(jìn)行 |
D、原核生物因無線粒體只能進(jìn)行無氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在a點(diǎn)無氧呼吸最弱 |
B、在a點(diǎn)若cd=ca時(shí),有氧呼吸比無氧呼吸釋放的能量多 |
C、在b點(diǎn)仍能產(chǎn)生少量的酒精和乳酸 |
D、不能在該圖上作出無氧呼吸釋放出CO2的曲線 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、改善土壤通氣,根細(xì)胞呼吸加強(qiáng) |
B、可增加土壤中N2的含量 |
C、改善土壤通氣,硝化細(xì)菌繁殖快,有利于土壤中硝酸鹽增加 |
D、可促進(jìn)氨的擴(kuò)散 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①過程稱為稀釋,②過程是為了單個(gè)菌落的篩選 |
B、Ⅰ號培養(yǎng)基稱為選擇培養(yǎng)基,該培養(yǎng)基中除了加入淀粉外,還需加入另一種重要的營養(yǎng)成分--硝酸銨為其提供氮源 |
C、該嗜熱菌細(xì)胞壁的合成易受到青霉素的抑制 |
D、在酶的分離提純過程中,保持酶的活力是非常重要的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、孟德爾在豌豆開花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉,實(shí)現(xiàn)親本的雜交 |
B、孟德爾研究豌豆花的構(gòu)造,但不需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度 |
C、孟德爾根據(jù)親本中不同個(gè)體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合 |
D、孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉,自然條件下一般都是純種的特性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酵母菌、乳酸菌、草履蟲 |
B、草履蟲、乳酸菌、酵母菌 |
C、乳酸菌、酵母菌、草履蟲 |
D、酵母菌、草履蟲、乳酸菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、液面A上升,液面B下降 |
B、液面A下降,液面B上升 |
C、液面A、B無變化 |
D、液面A、B均下降 |
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