下圖是光學顯微鏡的一組鏡頭,目鏡標有5×和15×字樣,物鏡標有10×和40×字樣,請看圖回答:
(1)在觀察細胞質(zhì)基質(zhì)中葉綠體的形態(tài)、分布和顏色時,顯微鏡的目鏡、物鏡的組合為________(用標號答)。此時顯微鏡的放大倍數(shù)為________
(2)在觀察中,③與④的顯微鏡視野哪個明亮?選用哪組觀察細胞數(shù)目較多?
(3)仔細觀察物鏡上的標記,發(fā)現(xiàn)標有1/0.1,10/0.25,40/0.65(或0.60),100/1.25。還有的標為160/0.17,160/-,說明標記含義。
答案:(1)②③ 600×。2)④ ①和④。3)見“思維點擊” 思維點擊:(1)圖中①、②為目鏡,可從鏡筒上端開口處插入,常見的有放大5倍(5×)、10倍(10×)、15倍(15×)三種。目鏡長度與放大倍數(shù)成“反比”,即目鏡鏡頭越長,放大倍數(shù)越。ㄈ鐖D①為5×);目鏡鏡頭越短,放大倍數(shù)越大(如圖②為15×)。物鏡的上端有螺絲,可旋轉(zhuǎn)固定在鏡筒下端相連的轉(zhuǎn)換器的三個開口上,這是與目鏡的區(qū)別之處。由此③、④為物鏡,常見的物鏡標有10×、40×(或45×)、100×(油鏡鏡頭)等。物鏡長度與放大倍數(shù)成“正比”,即物鏡鏡頭越長,放大倍數(shù)越大(如圖③為40×),與蓋玻片之間的工作距離愈近(40×的為0.6 mm,100×的為0.2 mm),物鏡鏡頭越短,放大倍數(shù)越。ㄈ鐖D④為10×),與蓋玻片之間的工作距離愈遠(10×約0.3 mm)。目前學校一般設有10×和40×(或45×)兩種物鏡。 (2)顯微鏡視野的亮暗程度與物鏡鏡頭(底端)的通光量有關,低倍物鏡放大倍數(shù)小,凸透鏡凸度小,且直徑大,通光量大,視野變亮。低倍目鏡、物鏡組合放大倍數(shù)低,視野中細胞小,數(shù)目多,高倍目鏡、物鏡組合放大倍數(shù)高,視野中細胞大、數(shù)目少。因此選用①、④組合,放大倍數(shù)最低,視野中所見細胞數(shù)目最多。 。3)物鏡上的常見標記有:4/0.1,10/0.25,40/0.65,100/1.25,其中分子表示放大倍數(shù),分母0.1,0.25,0.65,1.25表示物鏡數(shù)值孔徑,即鏡口率(或開口率)N·A,N·A越大,物鏡的放大效能越大,分辨力越強。其次還標有160/0.17,160/-,其中160為目鏡片到物鏡片的毫米距離,它表示不同型號的顯微鏡鏡頭與鏡體不能隨意搭配;0.17表示所用的蓋玻片厚度為0.17 mm,“-”表示不用蓋玻片。 |
科目:高中生物 來源:2012年蘇教版高中生物必修1 3.1生命活動的基本單位—細胞練習卷(帶解析) 題型:綜合題
如下圖表示光學顯微鏡的一組鏡頭,目鏡標有5×和15×字樣,物鏡標有10×和40×字樣。請看圖回答:
(1)若要獲得最大的放大倍數(shù),顯微鏡的目鏡、物鏡的組合為________(用標號作答)。此時放大的倍數(shù)為________倍。
(2)在觀察中,③與④的顯微視野中比較明亮的是________。
(3)若在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物,當移動裝片時,異物不動,轉(zhuǎn)換高倍鏡后,異物仍可觀察到,此異物可能存在于( )
A.物鏡上 | B.目鏡上 |
C.裝片上 | D.反光鏡上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖是光學顯微鏡的一組鏡頭,目鏡標有5×和15×字樣,物鏡標有10×和40×字樣,請看圖完成下列問題:?
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(1)在觀察細胞質(zhì)基質(zhì)中葉綠體的形態(tài)、分布和顏色時,顯微鏡的目鏡、物鏡的組合為
(用標號答)。此時顯微鏡的放大倍數(shù)為 。?
(2)在觀察中,③與④的顯微視野哪個明亮? 。
選用哪組觀察細胞數(shù)目較多? 。?
(3)仔細觀察物鏡上的標記,發(fā)現(xiàn)標有1/0?1、10/0?25、40/0?65(或0?60)、100/1?25。還有的標為160/0?17、160/—,說明標記含義。
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科目:高中生物 來源:同步題 題型:讀圖填空題
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科目:高中生物 來源:同步題 題型:讀圖填空題
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