人口的數(shù)量常常隨著環(huán)境資源的改變而發(fā)生波動(dòng)．如圖是人口自動(dòng)調(diào)控的圖解．請據(jù)圖回答：

（1）由圖解看出，當(dāng)人口數(shù)量大于人口容納量時(shí)，人類生存的環(huán)境阻力將隨之 ；自然界中，決定種群數(shù)量變化的基本因素 ．因此，我國采取的控制人口增長的政策是 ．

（2）若圖解表示老鼠種群數(shù)量變化，則從圖解可看出：滅鼠時(shí)只采用鼠藥、鼠夾等殺死老鼠的辦法，老鼠的數(shù)量會(huì)很快恢復(fù)到原有的數(shù)量．請結(jié)合圖解原理解釋原因，并提出更為有效的辦法 ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于酶特性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的敘述中，正確的是（　　）
A．驗(yàn)證酶的專一性時(shí)，自變量只能是酶的種類
B．驗(yàn)證酶的高效性時(shí)，設(shè)置的對照組不加催化劑
C．探究溫度對酶活性的影響時(shí)，材料不宜用過氧化氫和過氧化氫酶
D．探究酶催化作用的最適pH值時(shí)，應(yīng)設(shè)置過酸、過堿、中性三組

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽六安市高一（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖是光合作用過程的圖解，請對圖仔細(xì)分析后回答下列問題：

（1）圖中A代表 ，其功能是 ．

（2）圖中B是 ，在光合作用過程中來自于

（3）圖中C是 ，它被傳遞到葉綠體的 部位，用于 ．

（4）圖中D是 ，在葉綠體中合成D所需的能量來自 ．

（5）圖中E是 ，請寫出其分子簡式 ．

（6）圖中F是 ，它是由CO2和 結(jié)合后形成．

（7）圖中H是 階段，此階段是在葉綠體的 上進(jìn)行的；Ⅰ是 階段，此階段是在葉綠體的 中進(jìn)行的．

（8）由C進(jìn)入Ⅰ過程稱為 ；由D進(jìn)入Ⅰ過程稱為 ；由F到G稱為 ；由G到F稱為 ．

（9）若突然降低CO2的濃度，則葉綠體中下列物質(zhì)的含量變化是C3 ，C5 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽六安市高一（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)線粒體的描述中，不正確的是（ ）

A．線粒體具有內(nèi)外兩層膜，內(nèi)膜折疊成嵴，使內(nèi)膜的表面積大大增加

B．線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中含有許多與有氧呼吸有關(guān)的酶

C．線粒體進(jìn)行呼吸作用時(shí)必須有氧的參與

D．細(xì)胞產(chǎn)生CO2的部位一定是線粒體

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽六安市高一（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酶的正確敘述是（ ）

①酶是具有分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生的 ②酶參與生化反應(yīng)后被消耗 ③都是活細(xì)胞產(chǎn)生酶 ④酶都是蛋白質(zhì) ⑤絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)為RNA ⑥酶在代謝中有多種功能 ⑦酶在新陳代謝和生殖發(fā)育中起調(diào)控作用 ⑧酶只起催化作用．

A．③⑤⑧ B．③④⑧ C．②⑦⑧ D．①②⑥

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽六安市高二（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

目前植物生長調(diào)節(jié)劑在蔬菜、水果等的種植、保存方面已有較多應(yīng)用，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．乙烯可以調(diào)節(jié)氣孔的開閉

B．脫落酸可以抑制種子的萌發(fā)

C．利用細(xì)胞分裂素可以貯藏保鮮農(nóng)產(chǎn)品

D．在蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其纖維長度明顯增加

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽六安市高二（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，若做向光性實(shí)驗(yàn)測得胚芽鞘尖端向光一側(cè)與背光一側(cè)生長素含量之比為1：2，則胚芽鞘尖端背光一側(cè)的生長素濃度范圍是（ ）

A．小于2m B．大于1m，小于2m

C．大于2m D．無法確定

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽六安市高二（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)方法是生物學(xué)研究的精髓之一．下列生物學(xué)研究所選擇的方法中，正確的是（ ）

A．用樣方法研究鼠等動(dòng)物的種群密度時(shí)，應(yīng)隨機(jī)取樣

B．采用標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤動(dòng)物的豐富度時(shí)，應(yīng)防止標(biāo)志物脫落

C．用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)，應(yīng)統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)和四邊上的菌體

D．用取樣器取樣法調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí)，可以用目測估計(jì)法統(tǒng)計(jì)各種群的數(shù)量

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科目：高中生物 來源：2014-2015安徽巢湖市高二生物（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在葉綠體進(jìn)行光合作用時(shí)，ATP和ADP的運(yùn)動(dòng)方向是（ ）

A．ATP由類囊體膜向葉綠體的基質(zhì)運(yùn)動(dòng)，ADP的運(yùn)動(dòng)方向則正好相反

B．ATP與ADP同時(shí)由葉綠體的基質(zhì)向類囊體膜運(yùn)動(dòng)

C．ATP與ADP同時(shí)由類囊體膜向葉綠體基質(zhì)運(yùn)動(dòng)

D．ADP由類囊體膜向葉綠體的基質(zhì)運(yùn)動(dòng)，ATP則是向相反方向運(yùn)動(dòng)

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