下圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)-腓腸肌標本,神經(jīng)末梢與肌細胞的接觸部位類似于突觸,稱“神經(jīng)-肌接頭”。下列敘述錯誤的是:

A．“神經(jīng)-肌接頭”處可發(fā)生電信號與化學信號的轉(zhuǎn)變

B．電刺激①處,肌肉會收縮,靈敏電流計指針也會偏轉(zhuǎn)

C．電刺激②處,神經(jīng)纖維上的電流計會記錄到電位變化

D．神經(jīng)纖維上興奮的傳導方向與膜內(nèi)的電流方向相同

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北武邑中學高二上9.25周考生物1卷（解析版） 題型：選擇題

A. 碳元素在細胞內(nèi)的含量最多，所以它是構(gòu)成生物體最基本的元素

B. 生物群落中，碳以CO2的形式在生產(chǎn)者、消費者和分解者之間傳遞

C. 合成ATP、DNA、RNA、NADPH、脂肪等物質(zhì)時，都需要磷酸作原料

D. 人血鈣、磷的含量降低時，會影響骨組織的鈣化，血鈣過高引起肌無力等

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省石家莊市高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)基因重組的敘述中，正確的是

A．基因塑為Aa的個體自交，因基因重組而導致子代性狀分離

B．基因A因替換、增添或缺失部分堿基而形成它的等位基因a屬于基因重組

C．非姐妹染色單體間的交換片段可能導致基因重組

D．造成同卵雙生姐妹間性狀上的差異主要原因是基因重組

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高二理10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示人體神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)。下列相關(guān)敘述中，正確的是：

A．發(fā)生反射時，神經(jīng)沖動在Ⅱ上以局部電流的形式雙向傳導

B．神經(jīng)沖動傳到Ⅲ部位時，電信號轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W信號

C．只有興奮時，Ⅲ才能合成神經(jīng)遞質(zhì)

D．突觸一般不含有Ⅰ部位的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高二理10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了驗證單側(cè)光照射會導致燕麥胚芽鞘中生長素分布不均勻這一結(jié)論,需要先利用瓊脂塊收集生長素,之后再測定其含量。假定在單側(cè)光照射下生長素的不均勻分布只與運輸有關(guān),下列收集生長素的方法（如圖示）中,正確的是：

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高二理10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述,錯誤的是：

A．刺激神經(jīng)纖維中部,產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維向兩側(cè)傳導

B．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導方向是由興奮部位至未興奮部位

C．神經(jīng)纖維的興奮以局部電流的方式在神經(jīng)元之間單向傳遞

D．在神經(jīng)纖維膜外,局部電流的方向與興奮傳導的方向相反

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高二理10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，不屬于內(nèi)環(huán)境成分的是：

A．CO2 , O2 B．H2O , Na+

C．C6H12O6 , CO2 D．血紅蛋白, 胃蛋白酶

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省校高三上學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

顏色變化常作為生物實驗結(jié)果觀察的重要指標，下面是一些學生在實驗中遇到的問題，其中正確是

A. 紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離復原過程中，細胞液顏色變淺是液泡內(nèi)的色素發(fā)生了滲透作用而出細胞

B. 在花生子葉薄片上滴加蘇丹III染液，發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)紅色，于是滴1～2滴50％酒精洗去浮色

C. 讓一束白光穿過葉綠體色素提取液，再經(jīng)三棱鏡對光進行色散，光譜的顏色明顯減弱的是綠光

D. 在紙層析法分離葉綠體色素的結(jié)果中，藍綠色色帶最寬，可判斷為葉綠素a含量最多

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科目：高中生物 來源：2017屆內(nèi)蒙古臨河區(qū)巴彥淖爾市高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

存在于細胞膜上，在細胞與細胞之間起“聯(lián)絡(luò)作用”的文字或語言的是（ ）

A．磷脂分子 B．蛋白質(zhì)分子 C．糖蛋白 D．載體

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