【題目】下列疾病屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是（　�。�
A.唐氏綜合征
B.貓叫綜合征
C.特納氏綜合征
D.鐮刀形細(xì)胞貧血癥

【答案】B
【解析】解：A、唐氏綜合征即21三體綜合征，是由于人體的第21號(hào)染色體多一條引起的染色體數(shù)目異常遺傳病，A錯(cuò)誤； B、人類貓叫綜合征是由于5號(hào)染色體片段缺失引起的染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳病，B正確；
C、特納氏綜合征又名XO綜合征，是由于缺少一條性染色體引起的變異，屬于染色體異常遺傳病，C錯(cuò)誤；
D、鐮刀形細(xì)胞貧血癥是由于基因突變引起的，D錯(cuò)誤．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的染色體結(jié)構(gòu)變異的類型，需要了解實(shí)例：貓叫綜合征（5號(hào)染色體部分缺失）；類型：缺失、重復(fù)、倒位、易位才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2004年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予美國(guó)科學(xué)家理查德阿克賽爾和琳達(dá)巴克，以表彰兩人在氣味受體和嗅覺(jué)系統(tǒng)組織方式研究中作出的貢獻(xiàn)。下圖為嗅覺(jué)受體細(xì)胞膜的模式圖，下列對(duì)該圖描述錯(cuò)誤的是

A. ②和①稱為糖蛋白，可作為氣味分子的受體

B. ①為多肽，其基本組成單位是氨基酸

C. ②的特異性與其基本單位的種類、數(shù)量和排列順序等有關(guān)

D. ③為磷脂雙分子層，為受體細(xì)胞膜的基本骨架

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表中列出了幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn)，圖一、圖二中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)。

（1）若圖二中目的基因D是人的α-抗胰蛋白酶的基因，現(xiàn)在要培養(yǎng)乳汁中含α-抗胰蛋白酶的羊，科學(xué)家要將該基因注射到羊的_______________中，則發(fā)育成的羊能分泌含α-抗胰蛋白酶的乳汁。這一過(guò)程涉及以下那些過(guò)程___________________。

A．DNA自我復(fù)制 B．DNA以其一條鏈為模板合成RNA

C．RNA自我復(fù)制 D．按照RNA上密碼子的排列順序合成蛋白質(zhì)

（2）限制酶Sma和限制酶Xma作用的不同點(diǎn)是_________________________________。

（3）圖二中的目的基因D需要同時(shí)使用Mse酶和Pst酶才能獲取，而圖一所示的質(zhì)粒無(wú)相應(yīng)的限制酶切位點(diǎn)。所以在用該質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)，需要對(duì)質(zhì)粒改造，構(gòu)建新的限制酶切位點(diǎn)。試寫出構(gòu)建需要的限制酶切位點(diǎn)的過(guò)程（提供構(gòu)建需要的所有條件）：

①首先用_______________酶處理質(zhì)粒；

②然后用_______________酶處理質(zhì)粒，使被切開(kāi)的質(zhì)粒末端連接上相應(yīng)的脫氧核苷酸；

③再運(yùn)用T4DNA連接酶處理質(zhì)粒，形成新的限制酶切位點(diǎn)，即可被_________酶識(shí)別。

（4）基因工程中的檢測(cè)篩選是一個(gè)重要的步驟。下圖表示運(yùn)用影印培養(yǎng)法（使在一系列培養(yǎng)皿的相同位置上能出現(xiàn)相同菌落的一種接種培養(yǎng)方法）檢測(cè)基因表達(dá)載體是否導(dǎo)入大腸桿菌。培養(yǎng)基除了含有細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖必需的成分外，培養(yǎng)基A和培養(yǎng)基B分別還含有________________________。從檢測(cè)篩選的結(jié)果分析，含目的基因的是________（填編號(hào)）菌落中的細(xì)菌。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在細(xì)胞的生命活動(dòng)中有關(guān)CO2的敘述正確的是

A. 酵母菌內(nèi)產(chǎn)生C02的過(guò)程只在線粒體中進(jìn)行

B. 人體內(nèi)產(chǎn)生的CO2可刺激呼吸中樞，使呼吸加快加深

C. 人體內(nèi)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的過(guò)程可以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行

D. 呼吸產(chǎn)生的CO2能使酸性重鉻酸鉀溶液由橙色變?yōu)榛揖G色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了

A．蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì) B．DNA是遺傳物質(zhì)

C．DNA是主要的遺傳物質(zhì) D．蛋白質(zhì)和DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（ ）

A．用酸性重鉻酸鉀檢驗(yàn)酵母菌的呼吸產(chǎn)物變成灰綠色，證明了酵母菌既在進(jìn)行有氧呼吸又在進(jìn)行無(wú)氧呼吸

B．過(guò)氧化氫酶易于取材，是探究溫度對(duì)酶活性的影響的好材料

C．低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的實(shí)驗(yàn)中，不是所有細(xì)胞的染色體都加倍

D．薩頓利用假說(shuō)——演繹的方法證明了基因在染色體上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】美國(guó)神經(jīng)生物學(xué)家埃里克·坎德?tīng)栆驅(qū)Ｍ每s鰓反射的習(xí)慣化和敏感化的杰出研究，獲得2000年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)和以下信息完成下列問(wèn)題。

①輕摸海兔的噴水管，鰓很快縮回。

②連續(xù)多次重復(fù)①中觸摸過(guò)程，鰓的縮回變慢甚至消失（稱為“習(xí)慣化”）。

③習(xí)慣化后，在頭部給予重?fù)�，并同時(shí)輕摸噴水管，鰓非常迅速縮回（稱為“敏感化”）。

圖l表示海兔縮鰓反射的神經(jīng)調(diào)節(jié)模式圖，圖2表示短期敏感化前后有關(guān)神經(jīng)元軸突末梢的生理變化。

（1）圖1中最簡(jiǎn)單的反射弧含有_________種神經(jīng)元。

（2）為研究海兔重復(fù)受到輕摸噴水管的刺激產(chǎn)生習(xí)慣化的原因，科研人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

連續(xù)電刺激部位

測(cè)量指標(biāo)

噴水管皮膚

感覺(jué)神經(jīng)元

運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元

感覺(jué)神經(jīng)元?jiǎng)幼麟娢?/span>

持續(xù)產(chǎn)生

①

②

運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元?jiǎng)幼麟娢?/span>

逐漸減弱

逐漸減弱

持續(xù)產(chǎn)生

肌肉收縮程度

收縮逐漸減弱

收縮逐漸減弱

一直正常收縮

①神經(jīng)元受到適宜刺激后，受刺激部位膜內(nèi)電位變化是___。表中①和②代表的現(xiàn)象分別是_和_______（填“產(chǎn)生”或“不產(chǎn)生”），原因是_____________________。

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，海兔重復(fù)受到輕摸等溫和刺激產(chǎn)生習(xí)慣化是由于興奮在________部位傳遞減弱或受阻。

（3）據(jù)圖2分析，習(xí)慣化后，當(dāng)海兔頭部受到重?fù)艉�，中間神經(jīng)元軸突末梢釋放5-HT，這種信號(hào)分子與感覺(jué)神經(jīng)元軸突末梢上的______結(jié)合后，能使突觸后膜K+______受阻，因此，在感覺(jué)神經(jīng)元和運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元構(gòu)成的突觸中，突觸前膜興奮后，恢復(fù)靜息電位變慢，使Ca2+_________增加進(jìn)而影響遞質(zhì)釋放量，從而出現(xiàn)敏感化。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酵母菌是一種常用的實(shí)驗(yàn)材料，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）下圖為探究“培養(yǎng)液中酵母菌細(xì)胞呼吸方式”的實(shí)驗(yàn)，圖1中紅色液滴向________移，圖2中紅色液滴向________移。酵母菌細(xì)胞中產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所有________。

（2）研究“酵母菌種群數(shù)量變化”的實(shí)驗(yàn)中，需使用________在顯微鏡下對(duì)酵母菌細(xì)胞進(jìn)行直接計(jì)數(shù)。計(jì)數(shù)時(shí),一般是界定________（大、中、�。┓礁穹秶械慕湍妇鷶�(shù)量。具體觀察時(shí)，數(shù)目太多很難清點(diǎn)，需要對(duì)培養(yǎng)液作________。

（3）研究中發(fā)現(xiàn)，酵母菌種群數(shù)量變化在一段時(shí)間內(nèi)呈“S”型曲線增長(zhǎng)。若繼續(xù)培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)酵母菌數(shù)量會(huì)逐漸減少，酵母菌數(shù)量減少的原因有________。

（4）在果酒的工業(yè)制作過(guò)程中，接種完成后要先向發(fā)酵罐中通入一段時(shí)間的無(wú)菌空氣后再密封，這樣做的目的是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A.種群是生物進(jìn)化的基本單位
B.自然選擇可使種群基因頻率發(fā)生定向改變
C.生物的進(jìn)化是單獨(dú)進(jìn)行的
D.隔離是新物種形成的必要條件

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同步練習(xí)冊(cè)答案