【題目】請(qǐng)回答下列生物技術(shù)的有關(guān)問(wèn)題。
(1)制作果醋和葡萄酒使用的微生物在結(jié)構(gòu)上有所不同,主要是前者______________。各地制作腐乳的原料和菌種相同,但風(fēng)味迥異,主要是通過(guò)控制_______來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
(2)從土壤中分離篩選能高效分解尿素的細(xì)菌,首先要將選取的一定量的土壤溶解在無(wú)菌水中,進(jìn)行_____后,才能夠接種到培養(yǎng)基表面上,接種時(shí)所用的接種工具是_____。
【答案】 無(wú)成形的細(xì)胞核 發(fā)酵的條件 梯度稀釋 涂布器
【解析】試題分析:熟記并理解果酒和果醋的制作、腐乳的制作、分解纖維素的微生物的分離等相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)、形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上,從題意中提取信息并對(duì)相關(guān)的問(wèn)題情境進(jìn)行作答。
(1) 制作果醋和葡萄酒使用的微生物依次是醋酸(桿)菌和酵母菌。醋酸(桿)菌為原核生物,酵母菌是真核生物,二者在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是前者的細(xì)胞中無(wú)成形的細(xì)胞核。各地制作腐乳的原料和菌種相同,但風(fēng)味迥異,主要是通過(guò)控制發(fā)酵的條件來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
(2) 從土壤中分離篩選能高效分解尿素的細(xì)菌時(shí),為防止土壤浸出液濃度過(guò)高,不能獲得單菌落,首先要將選取的一定量的土壤溶解在無(wú)菌水中,進(jìn)行梯度稀釋后,才能夠接種到培養(yǎng)基表面上;接種時(shí)所用的接種工具是涂布器。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是有關(guān)植物光合作用發(fā)現(xiàn)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)或事件:
①德國(guó)植物學(xué)家薩克斯的實(shí)驗(yàn)證明綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉 ②美國(guó)科學(xué)家魯賓和卡門采用同位素標(biāo)記法證明光合作用釋放的氧氣全部來(lái)自水、塾(guó)科學(xué)家普利斯特利指出植物可以更新空氣、苊绹(guó)科學(xué)家恩格爾曼用水綿做實(shí)驗(yàn)證明氧氣是由葉綠體釋放出來(lái)的,葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所
上述實(shí)驗(yàn)或事件按時(shí)間的先后順序排列,序號(hào)正確的是( )
A. ③①④②B. ①③④②C. ③①②④D. ①③②④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)各中樞的敘述,不正確的是
A. 水平衡調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦B. 縮手反射中先縮手后才有痛感
C. 呼吸中樞位于腦干D. 若大腦皮層受損,則患者排尿反射喪失
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中的元素和無(wú)機(jī)化合物的敘述,正確的是( )
A. 細(xì)胞中常見(jiàn)的化學(xué)元素有20多種,根據(jù)作用的大小分為大量元素和微量元素
B. 組成人體細(xì)胞的主要元素中,因水的含量多,故O的含量(占細(xì)胞鮮重的質(zhì)量百分比)最多,H次之
C. 生物體在不同的生長(zhǎng)發(fā)育期,含水量也不同,如同種植物萌發(fā)種子的含水量比休眠種子高
D. 許多種無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)有重要作用,如哺乳動(dòng)物的血鈣太低,會(huì)出現(xiàn)肌無(wú)力癥狀
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“生物質(zhì)”是指由植物或動(dòng)物生命體衍生得到的物質(zhì)的總稱。下面有關(guān)“生物質(zhì)能”的說(shuō)法,不正確的是
A. 生物質(zhì)能是可再生的能源B. 利用生物質(zhì)能就是間接利用太陽(yáng)能
C. 生物質(zhì)能是解決農(nóng)村能源的途徑之一D. 生物質(zhì)能的缺點(diǎn)是嚴(yán)重污染環(huán)境
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。回答下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的問(wèn)題:
(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是___________,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_________________。
(2)免疫包括非特異性免疫和____________________。免疫功能一旦失調(diào)就會(huì)失去穩(wěn)態(tài),HIV病毒主要破壞人體的______________細(xì)胞,導(dǎo)致免疫機(jī)能下降或喪失。如果免疫系統(tǒng)反應(yīng)過(guò)度,將自身物質(zhì)當(dāng)做外來(lái)異物進(jìn)行攻擊,引起的疾病屬于____________________。
(3)激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是微量高效、_________________和作用于特定的_______________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人眼的虹膜有褐色和藍(lán)色兩種,受一對(duì)等位基因(A、a)控制的。有人對(duì)某一社區(qū)的家庭人眼的虹膜顏色進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果如下表:
組合 序號(hào) | 雙親性狀 父 母 | 家庭 數(shù)目 | 褐色 男孩 | 褐色 女孩 | 藍(lán)色 男孩 | 藍(lán)色 女孩 |
一 | 褐色×褐色 | 195 | 90 | 80 | 10 | 15 |
二 | 褐色×藍(lán)色 | 80 | 25 | 30 | 15 | 10 |
三 | 藍(lán)色×褐色 | 60 | 26 | 24 | 6 | 4 |
四 | 藍(lán)色×藍(lán)色 | 335 | 0 | 0 | 160 | 175 |
合 計(jì) | 670 | 141 | 134 | 191 | 204 |
(1)這對(duì)相對(duì)性狀中屬于隱性性狀的是___________,控制眼色的基因位于______(填“!薄ⅰ癤”或“Y”)染色體上。
(2)一對(duì)虹膜顏色為褐色夫婦生了一個(gè)虹膜顏色為藍(lán)色的兒子,推測(cè)母親的基因型是_________,這對(duì)夫婦生一個(gè)虹膜顏色為褐色女兒的概率是____________。
(3)從組合一的數(shù)據(jù)看,子代性狀沒(méi)有呈典型的孟德?tīng)柗蛛x比(3:1),其原因是______________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】瘧原蟲在人體內(nèi)只能進(jìn)行無(wú)性生殖,在按蚊體內(nèi)才進(jìn)行有性生殖。人被感染瘧原蟲的按蚊叮咬后可患瘧疾。在水中,按蚊幼蟲(孑孓)以藻類和細(xì)菌為食,同時(shí)又被魚類捕食。判斷下列敘述正確的是( )
A. 瘧原蟲離開(kāi)寄主人后無(wú)法生存 B. 瘧原蟲與按蚊是共生關(guān)系
C. 藻類屬于生產(chǎn)者,孑孓和魚類屬于消費(fèi)者 D. 魚類與藻類存在捕食關(guān)系,不存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)果蠅某基因的敘述,正確的是
A. 在復(fù)制時(shí),不會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)
B. —條脫氧核苷酸鏈中,相鄰的A、T堿基均以氫鍵連接
C. 全部堿基中,若C占30%,則A占20%
D. 轉(zhuǎn)錄出的mRNA能與多個(gè)核糖體結(jié)合共同合成一條肽鏈
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com