12.水果袋中通入N2,能延長保鮮時間,據(jù)此回答:
(1)水果袋中通入N2的目的是抑制水果細胞的有氧呼吸.
(2)寫出充入N2的蘋果袋中,蘋果細胞的異化作用方式的反應(yīng)式:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
(3)蘋果袋中充入N2后,蘋果細胞能產(chǎn)生少量的氣體,這些氣體主要來源于蘋果細胞結(jié)構(gòu)的細胞質(zhì)基質(zhì).
(4)為了更好地達到保鮮效果,水果袋中通入氣體的方法通常是充入含有大量N2和少量O2的混合氣體.

分析 細胞呼吸原理的應(yīng)用
1)種植農(nóng)作物時,疏松土壤能促進根細胞有氧呼吸,有利于根細胞對礦質(zhì)離子的主動吸收.
2)利用酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精的原理釀酒,利用其發(fā)酵產(chǎn)生二氧化碳的原理制作面包、饅頭.
3)利用乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸的原理制作酸奶、泡菜.
4)稻田中定期排水可防止水稻因缺氧而變黑、腐爛.
5)皮膚破損較深或被銹釘扎傷后,破傷風芽孢桿菌容易大量繁殖,引起破傷風.
6)提倡慢跑等有氧運動,是不致因劇烈運動導(dǎo)致氧的不足,使肌細胞因無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,引起肌肉酸脹乏力.
7)糧食要在低溫、低氧、干燥的環(huán)境中保存.
8)果蔬、鮮花的保鮮要在低溫、低氧、適宜濕度的條件下保存.

解答 解:(1)水果袋中通入N2后氧氣濃度降低,這樣可以抑制水果細胞的有氧呼吸,減少有機物的消耗.
(2)充入N2的蘋果袋中,蘋果細胞的異化作用方式為無氧呼吸,其反應(yīng)式為:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
(3)蘋果袋中充入N2后,蘋果細胞的異化作用方式為無氧呼吸,無氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳的場所是細胞質(zhì)基質(zhì).
(4)為了更好地達到保鮮效果,既要抑制有氧呼吸,也要抑制無氧呼吸,因此水果袋中通入氣體的方法通常是充入含有大量N2和少量O2的混合氣體.
故答案為:
(1)抑制水果細胞的有氧呼吸 
(2)C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量
(3)細胞質(zhì)基質(zhì) 
(4)充入含有大量N2和少量O2的混合氣體

點評 本題考查細胞呼吸的相關(guān)知識,要求考生識記細胞呼吸的類型、反應(yīng)式、影響因素,掌握細胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用,能結(jié)合所學(xué)的知識準確答題.

練習冊系列答案
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5.下列關(guān)于存活曲線的敘述正確的是( 。
A.存活曲線以時間作為橫坐標,以存活個體數(shù)的對數(shù)值為縱坐標繪制
B.其中表示接近生理壽命前只有少數(shù)個體死亡的曲線為凹型曲線
C.哺乳動物的存活曲線不是均為凸型,牡蠣的存活情況符合凹形曲線
D.黑猩猩、水螅的存活情況分別符合凸形曲線和對角線形,說明黑猩猩比水螅對環(huán)境更適應(yīng)

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4.人體內(nèi)與“能量”有關(guān)的敘述,正確的是(  )
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20.圖中X、Y、Z分別代表人體的三種內(nèi)分泌腺,甲、乙、丙分別表示它們分泌的激素,箭頭表示它們之間的關(guān)系.下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.幼年時若切除Y,則Z的重量減小,丙的分泌量減少
B.X和Y之間可通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)相聯(lián)系
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7.將生長狀況相同的胚芽鞘尖端切下來,用不能透過生長素的薄玻璃片分割,放在瓊脂切塊上,實驗處理如圖1所示,收集到的生長素(IAA)的含量如圖2所示.下列說法正確的是(  )
A.a與b對照說明薄玻璃片不影響生長素的橫向運輸
B.b與d對照說明瓊脂切塊影響生長素的運輸
C.c與d對照說明單側(cè)光照射促使生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移
D.該實驗說明生長素的產(chǎn)生需要光照

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下圖為某真核生物X基因表達時出現(xiàn)的兩種情況。請分析并回答問題:

(1)完成過程①需要的酶主要是

(2)過程②中所用剪接體組成成分的合成場所是 ,對hnRNA進行剪接的場所是 ;剪接時,是對hnRNA中的 (填化學(xué)鍵名稱)破壞。

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(4)若異常mRNA編碼合成了蛋白質(zhì),則該蛋白質(zhì)氨基酸數(shù)目 (一定/不一定)比正常蛋白質(zhì)的多,理由是 。

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在“探究不同溫度條件下加酶洗衣粉的洗滌效果”的實驗中,變量控制方法正確的是

A.實驗材料的污染程度屬于本研究的無關(guān)變量,實驗過程中不必考慮

B.若采用手洗法進行去污操作,需盡可能保證各組洗滌用力程度、時間等基本相同

C.水溫屬于本研究的變量,實驗過程中必須保證各組實驗溫度相同且恒定

D.水的用量和布料的大小是成正比的,實驗用的布料越大、水量越多,實驗效果越好

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選用下列實驗材料能得到預(yù)期實驗結(jié)果的是

A.用35S標記噬菌體研究DNA的半保留復(fù)制 B.用人的成熟紅細胞觀察DNA、RNA的分布

C.用富含枯枝落葉的土壤分離纖維素分解菌 D.用T細胞和骨髓瘤細胞融合制備單克隆抗體

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下圖是各種細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題:

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(2)圖甲中與蛋白質(zhì)合成有的細胞器是 (填序號)。

(3)圖甲中有兩層膜結(jié)構(gòu)的細胞器是[ ] 和 [ ]

(4)圖甲⑥中一定不能發(fā)生的生理過程有 。

A.氨基酸脫水縮合

B.將穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成ATP中活躍的化學(xué)能

C.利用二氧化碳合成葡萄糖

D.消耗水又產(chǎn)生水

E.氧化分解葡萄糖

(5)如果將一個活的圖乙細胞放入高濃度的蔗糖溶液中,將會出現(xiàn) 現(xiàn)象。

(6)如果乙為根尖分生區(qū)細胞,不應(yīng)該有的細胞器是 。

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