分析 酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物,絕大多數(shù)酶是蛋白質,少數(shù)酶是RNA.酶具有高效性、特異性及作用條件溫和的特點,如強酸、強堿或高溫都會破壞酶的空間結構,使酶失活.酶能降低化學反應的活化能,從而加快化學反應速率.
解答 解:A、高溫會破壞酶的空間結構,使酶失活,A正確;
B、酶具有高效性,所以淀粉酶可高效地促進淀粉分解為麥芽糖,B正確;
C、麥芽糖酶的本質為蛋白質,水解后產(chǎn)生許多氨基酸分子,C正確;
D、只要條件適宜,酶在細胞內和細胞外均能發(fā)揮作用,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查酶的相關知識,意在考查考生的識記能力和能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016海南?诤蠋煷蟾街泻?诟叨缕谥猩锢砭恚ń馕霭妫 題型:選擇題
某研究性學習小組在調查人群中遺傳病時,所選擇遺傳病和調查方法最合理的是( )
A.研究貓叫綜合征的遺傳方式,在農(nóng)村中隨機抽樣調查
B.研究“甲流”的遺傳方式,在市中心抽樣調查
C.研究青少年型糖尿病,在城市中抽樣調查
D.研究白化病的發(fā)病率,在人群中隨機抽樣調查
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若該圖表示甲狀腺激素分泌的調節(jié),則c分泌的激素過多,對a分泌d、b分泌e具有抑制作用 | |
B. | 若該圖表示食物鏈,則能量傳遞效率d或e的值一般為10%~20% | |
C. | 若該圖表示反射弧,則興奮a→c是以電信號傳導的 | |
D. | 若a表示DNA,b表示RNA,c表示蛋白質,則e過程發(fā)生于核糖體中 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 流動性的基礎是組成細胞膜的磷脂分子和蛋白質分子大多是運動的 | |
B. | 選擇透過性的基礎是細胞膜上的糖蛋白具有識別功能 | |
C. | 細胞的胞吞和胞吐體現(xiàn)了細胞膜的流動性 | |
D. | 鉀離子通過主動運輸?shù)男问竭M出細胞體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個被32P標記的1對同源染色體的細胞,放在32P的培養(yǎng)液中經(jīng)兩次有絲分裂所形成的4個細胞中,每個細胞含32P標記的染色體個數(shù)可能是0、$\frac{1}{2}$,含有標記細胞數(shù)為2、3、4 | |
B. | 在某動物在精子形成過程中,若姐妹染色單體未分離,則可形成染色體組成為XXY的后代 | |
C. | 二倍體動物在細胞正常分裂后期含有10條染色體,則該細胞很可能處于減數(shù)第二次分裂的后期或減數(shù)第一次分裂的后期 | |
D. | 某二倍體正常分裂中的細胞若含有兩條Y染色體,則該細胞一定不可能是初級精母細胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 比受精卵染色體數(shù)目多一倍 | B. | 與卵細胞染色體數(shù)目一樣 | ||
C. | 與番茄體細胞染色體數(shù)目一樣 | D. | 與受精極核染色體數(shù)目一樣 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①和③所在的染色體都來自父方 | |
B. | ③和④的形成是由于染色體變異 | |
C. | ③和④上的非等位基因發(fā)生了重新組合 | |
D. | ③和④形成后,立即被平均分配到兩個精細胞中 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲中肯定含有S元素 | |
B. | 蛋白質結構和功能的多樣性是細胞多樣性的根本原因 | |
C. | 多肽中乙的數(shù)目等于丙的數(shù)目 | |
D. | ①過程是在核糖體上完成的 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com