16.“螳螂捕蟬,黃雀在后”這句俗語中,螳螂所處營養(yǎng)級其實應(yīng)為( �。�
A.第一B.第二C.第三D.第四

分析 食物鏈的寫法是:起點是生產(chǎn)者,依次是初級消費者→次級消費者→三級消費者→…終點是最高級別的消費者,中間用箭頭連接,箭頭總是指向捕食者.

解答 解:成語“螳螂捕蟬,黃雀在后”所隱含的食物鏈為:植物(第一營養(yǎng)級)→蟬(第二營養(yǎng)級)→螳螂(第三營養(yǎng)級)→黃雀(第四營養(yǎng)級).可見,該食物鏈中,螳螂所處的營養(yǎng)級是第三營養(yǎng)級.
故選:C.

點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),掌握食物鏈的表示寫法及注意事項,能根據(jù)食物鏈判斷營養(yǎng)級的個數(shù),屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年成都石室中學(xué)高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細胞周期的敘述,正確的是

A.機體內(nèi)所有的體細胞都處于細胞周期中

B.抑制DNA的合成,細胞將停留在分裂期

C.細胞分裂間期為細胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ)

D.成熟的生殖細胞產(chǎn)生后立即進入下一個細胞周期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.面對一組動物的、植物的、或真菌的細胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的電鏡照片,有經(jīng)驗的細胞學(xué)家也無法分辨出他們,這是因為真核生物之間存在(  )
A.遺傳性B.統(tǒng)一性C.適應(yīng)性D.多樣性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

4.把一個單細胞從群體中分離出來單獨培養(yǎng),使之繁衍成一個新細胞群體的技術(shù)叫做細胞克隆,添加適宜的胰島素可以提高細胞克隆形成率.為了探究胰島素對提高細胞克隆形成率的作用,研究者提出了以下實驗思路.(說明:實驗所用小鼠血管平滑肌細胞是經(jīng)傳代培養(yǎng)的能增殖的細胞)
一、實驗分組
甲組:動物細胞培養(yǎng)液+小鼠血管平滑肌細胞+2mL一定濃度的胰島素溶液(用生理鹽水配制)
乙組:動物細胞培養(yǎng)液+小鼠血管平滑肌細胞+2ml生理鹽水
二、適宜條件下培養(yǎng)
三、定期取樣,檢測結(jié)果
四、數(shù)據(jù)分析,得出結(jié)論
請回答:
(1)本實驗的自變量是胰島素的有無.補充乙組處理:2ml生理鹽水.
(2)研究發(fā)現(xiàn)胰島素對培養(yǎng)液中的葡萄糖濃度和細胞數(shù)目均發(fā)揮效應(yīng),請預(yù)測實驗結(jié)果:(在以下坐標系中表示出上述變量隨時間的變化曲線)

(3)分析與討論
①本實驗的檢測指標是葡萄糖濃度,細胞數(shù)目
②實驗中每組細胞培養(yǎng)瓶不止一個,可在顯微鏡下用血細胞計數(shù)板對細胞進行直接計數(shù),為了減少誤差需要對各種數(shù)據(jù)如何處理?統(tǒng)計數(shù)據(jù)求平均值.
③根據(jù)實驗結(jié)果分析添加適宜的胰島素可以提高細胞克隆形成率的原因是胰島素具有促進細胞攝取葡萄糖和細胞增殖的作用.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列不屬于免疫系統(tǒng)功能的是( �。�
A.防衛(wèi)功能B.監(jiān)控功能C.清除功能D.修復(fù)功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中種群層面的是( �。�
A.一個病毒B.一叢林中的所有棕熊
C.草原上的所有昆蟲D.池塘里的魚、水草等所有生物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)生物膜的敘述,錯誤的是( �。�
A.原核細胞結(jié)構(gòu)簡單,沒有線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等,所以不具有生物膜
B.細胞膜的成分主要是脂質(zhì)和蛋白質(zhì),其功能主要取決于蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量
C.生物膜對細胞與外界環(huán)境進行的物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞起決定性作用
D.線粒體膜、葉綠體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜等為化學(xué)反應(yīng)的進行提供了廣闊的場所

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是兩種細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)構(gòu)成圖乙⑩的化學(xué)成分主要是纖維素和果膠,它對細胞有支持和保護作用,⑩的形成與②高爾基體有關(guān).
(2)圖乙屬于高等植物(填“高等植物”或“低等植物”或“動物”)細胞,與圖甲相比其特有的結(jié)構(gòu)是細胞壁、葉綠體、液泡(寫結(jié)構(gòu)名稱)
(3)圖甲和圖乙中共有的細胞結(jié)構(gòu)⑧是細胞核,其功能是遺傳信息庫和是細胞代謝和遺傳的控制中心.
(4)圖甲中分泌蛋白合成和運輸過程中依次經(jīng)過的細胞結(jié)構(gòu)為④→③→②→⑨(用圖中序號和箭頭表示),在這一過程中還需要⑤線粒體提供能量.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.一個雙鏈DNA分子中G占40%,一條鏈(左鏈)中A占10%,下列相關(guān)敘述中正確的是(  )
A.DNA的一條鏈中G的含量為40%
B.高溫條件下該DNA分子結(jié)構(gòu)不易被破壞
C.該DNA分子中嘌呤堿基數(shù)大于嘧啶堿基數(shù)
D.該DNA分子的另一條鏈中A的含量為5%

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案
关 闭