(12分) 香樟是一種良好的綠化樹種,主要分布在亞熱帶地區(qū)。為了將香樟引種到我國北方地區(qū),科研人員研究了不同溫度條件下香樟葉片的凈光合速率(用單位時(shí)間單位葉面積吸收的CO2量表示)的變化情況,結(jié)果如下。請回答:
(1)在A點(diǎn),葉肉細(xì)胞釋放的CO2來自_______(場所),請寫出相關(guān)反應(yīng)式_______。
(2)葉肉細(xì)胞中,與A點(diǎn)相比,B點(diǎn)特有的能量變化是:_______→_______。在此過程中,細(xì)胞吸收的CO2首先與_____結(jié)合,所形成的產(chǎn)物接受______提供的能量并被_______還原,最終形成有機(jī)物。
(3)在研究30 oC條件下光照強(qiáng)度對香樟葉片凈光合速率的影響時(shí),除了光照強(qiáng)度外,其他條件均保持相同的目的是______。
(4)由上圖可知,光照強(qiáng)度為15001x時(shí),溫度對香樟葉片凈光合速率的影響表現(xiàn)為_____。
(5)影響香樟葉片光合作用的環(huán)境因素很多,在上述研究的基礎(chǔ)上,請你提出一個(gè)需要進(jìn)一步探究的課題:______。
(1)線粒體
(2)光能→有機(jī)物中化學(xué)能 C3 ATP [H] (3)控制無關(guān)變量對結(jié)果的影響 (4)一定溫度范圍內(nèi),隨著溫度升高凈光合速率上升,超過一定溫度范圍,隨著溫度升高凈光合速率下降。(5)探究二氧化碳濃度(水或無機(jī)鹽等)對光合作用的影響。
【解析】
試題分析:(1)A點(diǎn)光強(qiáng)為0,只進(jìn)行細(xì)胞呼吸,葉肉細(xì)胞釋放的CO2來自線粒體,反應(yīng)式:。
(2)B點(diǎn)有光合作用,把光能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中化學(xué)能。CO2首先與C5結(jié)合生成C3,C3接受ATP提供的能量并被[H]還原形成有機(jī)物。
(3)研究30 oC條件下光照強(qiáng)度對香樟葉片凈光合速率的影響時(shí),光強(qiáng)為自變量,其他條件為無關(guān)變量,均保持相同的目的是控制無關(guān)變量對結(jié)果的影響。
(4)據(jù)圖分析,18~30oC隨著溫度升高凈光合速率上升,30~40oC隨著溫度升高凈光合速率下降。
(5)影響香樟葉片光合作用的環(huán)境因素有溫度、光強(qiáng)、二氧化碳濃度、水和無機(jī)鹽等,可以探究這些因素對光合作用的影響。
考點(diǎn):本題考查光合作用相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力;具有對一些生物學(xué)問題進(jìn)行初步探究的能力,包括運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)與調(diào)查、假說演繹、建立模型與系統(tǒng)分析等科學(xué)研究方法能力。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某植物的基因型為AaBB,通過下列技術(shù)可以分別將其轉(zhuǎn)變?yōu)橐韵禄蛐偷闹参铮孩貯ABB;②aB;③AaBBC;④AAaaBBBB。則以下排列正確的是( )
A.誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、花藥離體培養(yǎng)、細(xì)胞融合
B.雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種
C.花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)
D.多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞學(xué)說揭示了
A.植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別
B.細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性
C.細(xì)胞之間的差異性
D.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省惠州市高三第三次調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)如圖為菠蘿葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分代謝示意圖。其以氣孔白天關(guān)閉,晚上開放的特殊方式適應(yīng)干旱環(huán)境。但干旱是否會(huì)影響其產(chǎn)量,科研人員實(shí)驗(yàn)后得出右下表相關(guān)數(shù)據(jù)。據(jù)圖和表格回答下列問題:
指標(biāo) 處理 | 土壤含 水量/% | 葉長 度/cm | 葉寬 度/cm | 葉綠素含量 /( mg·g-1·FW -1) |
X | 25 | 42.8 | 3.3 | 0.78 |
輕度缺水 | 13 | 38.2 | 3.1 | 0.63 |
重度缺水 | 6 | 38.1 | 3.1 | 0.52 |
(1)如圖,PEP、OAA、RuBP 、PGA、C為相關(guān)物質(zhì),能參與CO2固定的有 ,
推測C是 。
(2)干旱條件下菠蘿細(xì)胞白天產(chǎn)生CO2的具體部位是 和 。
(3)干旱條件下菠蘿細(xì)胞夜間pH值下降,原因是 (寫2點(diǎn))
(4)表中X起 作用。據(jù)表分析,菠蘿在干旱環(huán)境條件下,產(chǎn)量會(huì) ,原因是 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省惠州市高三第三次調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究人員將鴨胚胎中某部位的細(xì)胞移植到雞胚相應(yīng)部位后,孵化出的雞竟長出“鴨掌”。該實(shí)驗(yàn)說明
A.鴨胚細(xì)胞的分化過程是可逆的
B.鴨胚細(xì)胞的分化過程是受基因調(diào)控的
C.鴨胚細(xì)胞與雞細(xì)胞發(fā)生了融合
D.鴨胚細(xì)胞的DNA進(jìn)入了雞胚細(xì)胞中
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科目:高中生物 來源:2015屆福建省廈門市高三第一學(xué)期質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為神經(jīng)元之間傳遞信息圖解,下列說法正確的是
A.①與③融合,將②釋放到④的過程需ATP供能
B.⑥與②特異性結(jié)合并將其運(yùn)進(jìn)細(xì)胞
C.②在④中能夠長時(shí)間存在且持續(xù)作用于⑥
D.在⑤處可完成“電信號→化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變
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科目:高中生物 來源:2015屆福建省廈門市高三第一學(xué)期質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A、b、D分別為甲、乙、丙三種病的致病基因,有一對夫婦的基因組成如下圖所示(不考慮染色體交叉互換和基因突變),則他們的孩子
A.同時(shí)患三種病的概率為1/2
B.同時(shí)患甲、丙兩病的概率為3/8
C.只患一種病的概率為1/2
D.三種病都不患的概率為1/4
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科目:高中生物 來源:2015屆福建省廈門市高三第一學(xué)期質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
酶
A.都是由氨基酸組成的
B.最適溫度都是37oC
C.只在活細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
D.都能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省肇慶市高三第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示真核生物體內(nèi)的某生理過程,下列有關(guān)敘述正確的是
A.圖中共有五種核苷酸
B.該過程表示的是轉(zhuǎn)錄過程
C.該過程可發(fā)生在線粒體中
D.該過程需要DNA聚合酶
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