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下圖是我國南京古泉生態(tài)農場的以沼氣為紐帶,聯(lián)動農作物種植、蚯蚓養(yǎng)
殖、養(yǎng)魚、養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨等產業(yè)的物質循環(huán)利用示意圖。請據圖回答:

(1)圖中蘑菇房中的蘑菇屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的        。
(2)某同學據圖寫出一條捕食食物鏈:果樹→蚯蚓→雞,該食物鏈   (填“正確”、“不正確”)。
(3)利用沼氣燃燒為雞舍延長照明時間,提高產蛋率;利用性外激素誘捕果園中的害蟲。這些實例體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的         在農業(yè)生產中的應用。
(4)果園與森林相比,其抵抗力穩(wěn)定性    (填:“高”、“低”),原因是              
                       。
(5)此生態(tài)農業(yè)與傳統(tǒng)農業(yè)相比,明顯的優(yōu)勢有                             
                 。
(6)假設下圖是建成生態(tài)農場前的部分物質循環(huán)示意圖,請畫出與該圖對應的能量流動圖解。

(1)分解者          
(2)不正確   
(3)信息傳遞
(4)低   生物種類少,營養(yǎng)結構簡單(少答不得分)
(5)能量多級利用  減輕了對環(huán)境的污染 實現(xiàn)了廢物資源化等(順序可以顛倒,答出兩點即可)
(6)

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖是我國南京古泉生態(tài)農場的以沼氣為紐帶,聯(lián)動農作物種植、蚯蚓養(yǎng)

殖、養(yǎng)魚、養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨等產業(yè)的物質循環(huán)利用示意圖。請據圖回答:

(1)圖中蘑菇房中的蘑菇屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的         。

(2)某同學據圖寫出一條捕食食物鏈:果樹→蚯蚓→雞,該食物鏈    (填“正確”、“不正確”)。

(3)利用沼氣燃燒為雞舍延長照明時間,提高產蛋率;利用性外激素誘捕果園中的害蟲。這些實例體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的          在農業(yè)生產中的應用。

(4)果園與森林相比,其抵抗力穩(wěn)定性     (填:“高”、“低”),原因是              

                        。

(5)此生態(tài)農業(yè)與傳統(tǒng)農業(yè)相比,明顯的優(yōu)勢有                               

                  。

(6)假設下圖是建成生態(tài)農場前的部分物質循環(huán)示意圖,請畫出與該圖對應的能量流動圖解。

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科目:高中生物 來源:2014屆江西省南昌市三校高二下學期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是我國南京古泉生態(tài)農場的以沼氣為紐帶,聯(lián)動農作物種植、蚯蚓養(yǎng)殖、養(yǎng)魚、養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨等產業(yè)的物質循環(huán)利用示意圖。請據圖回答問題。

(1)圖中蘑菇房中的蘑菇屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的________。

(2)某同學據圖寫出一條捕食食物鏈:果樹―→蚯蚓―→雞,該食物鏈________(填“正確”、“不正確”)。

(3)果園與森林相比,其抵抗力穩(wěn)定性________(填:“高”、“低”),原因是________________________________________________________________。

(4)此生態(tài)農業(yè)與傳統(tǒng)農業(yè)相比,明顯的優(yōu)勢是________和________。

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年山西省高三高考模擬題試題(理綜)生物部分 題型:綜合題

下圖是我國南京古泉生態(tài)農場的以沼氣為紐帶,聯(lián)動農作物種植、蚯蚓養(yǎng)

殖、養(yǎng)魚、養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨等產業(yè)的物質循環(huán)利用示意圖。請據圖回答:

 

(1)圖中蘑菇房中的蘑菇屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的         。

(2)某同學據圖寫出一條捕食食物鏈:果樹→蚯蚓→雞,該食物鏈    (填“正確”、“不正確”)。

(3)利用沼氣燃燒為雞舍延長照明時間,提高產蛋率;利用性外激素誘捕果園中的害蟲。這些實例體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的          在農業(yè)生產中的應用。

(4)果園與森林相比,其抵抗力穩(wěn)定性     (填:“高”、“低”),原因是              

                        。

(5)此生態(tài)農業(yè)與傳統(tǒng)農業(yè)相比,明顯的優(yōu)勢有                               

                  。

(6)假設下圖是建成生態(tài)農場前的部分物質循環(huán)示意圖,請畫出與該圖對應的能量流動圖解。

 

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科目:高中生物 來源:0104 模擬題 題型:讀圖填空題

下圖是我國南京古泉生態(tài)農場的以沼氣為紐帶,聯(lián)動農作物種植、蚯蚓養(yǎng)殖、養(yǎng)魚、養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨等產業(yè)的物質循環(huán)利用示意圖。請據圖回答:
(1)圖中蘑菇房中的蘑菇屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的________________。
(2)某同學據圖寫出一條捕食食物鏈:果樹→蚯蚓→雞,該食物鏈_________(填“正確”、“不正確”)。
(3)利用沼氣燃燒為雞舍延長照明時間,提高產蛋率;利用性外激素誘捕果園中的害蟲。這些實例體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的____________在農業(yè)生產中的應用。
(4)果園與森林相比,其抵抗力穩(wěn)定性_________(填:“高”、“低”),原因是_________________。
(5)此生態(tài)農業(yè)與傳統(tǒng)農業(yè)相比,明顯的優(yōu)勢有____________和________________。
(6)假設下圖是建成生態(tài)農場前的部分物質循環(huán)示意圖,請畫出與該圖對應的能量流動圖解。

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