【題目】下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是
A. 各種形式的刺激均可引起感受器產(chǎn)生興奮
B. 反射弧的神經(jīng)中樞不都在脊髓
C. 抑制性遞質(zhì)不能引起突觸后膜發(fā)生電位的改變
D. 聾啞病人會(huì)喪失一切語(yǔ)言功能
【答案】B
【解析】各類感受器都具有各自的適宜刺激,如溫度感受器只能感受溫度的變化,A項(xiàng)錯(cuò)誤;反射分為非條件反射和條件反射,完成條件反射的反射弧的神經(jīng)中樞在大腦皮層, B項(xiàng)正確;抑制性遞質(zhì)能引起突觸后膜發(fā)生電位的改變,可使外正內(nèi)負(fù)的靜息電位差值增大,C項(xiàng)錯(cuò)誤;聾啞人不會(huì)說(shuō)話,并不是語(yǔ)言系統(tǒng)的中樞部分或末梢部分有什么病變,而是由于聽(tīng)力障礙使之失去模仿學(xué)習(xí)的可能,喪失聽(tīng)到和辨別語(yǔ)言的能力,也就無(wú)法自我校正,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)證明DNA和RNA在真核細(xì)胞中的分布情況是( )
A.DNA主要在細(xì)胞核,RNA主要在細(xì)胞質(zhì)
B.RNA主要在細(xì)胞核,DNA主要在細(xì)胞質(zhì)
C.DNA和RNA都主要在細(xì)胞質(zhì)
D.DNA和RNA都主要在細(xì)胞質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列顯性性狀的表現(xiàn)為完全顯性的是(假設(shè)性狀都由一對(duì)等位基因控制)( )
A. 紅花與白花雜交,后代為粉紅色花
B. A型血與O型血婚配,后代出現(xiàn)A型血
C. A型血與B型血婚配,后代出現(xiàn)AB型血
D. 黑貓與白貓雜交,后代為花貓
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示綠色植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動(dòng)過(guò)程,①~⑦代表各種物質(zhì),甲、乙代表兩種細(xì)胞器.圖2表示該植物葉片CO2釋放量隨光照強(qiáng)度變化的曲線,S代表有機(jī)物量.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中,甲、乙兩種細(xì)胞器的膜面積都很大,其中乙增加膜面積主要是通過(guò)線粒體內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成 .
(2)若該綠色植物長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗狀態(tài)中,則圖1中“⑥→⑤→⑥”的循環(huán)能否進(jìn)行? , 原因是 .
(3)若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,圖2為CO2濃度一定,環(huán)境溫度為25℃時(shí)不同光照條件下測(cè)得的該植物的光合作用強(qiáng)度.
①當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中O~D間,光合作用有機(jī)物的凈積累量為(填圖中字母).
②當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中的D點(diǎn)時(shí),圖1中“物質(zhì)⑦”的去向是擴(kuò)散到乙和 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】組成細(xì)胞膜的主要成分是( )
A.磷脂、蛋白質(zhì)
B.糖脂、糖蛋白
C.脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽
D.磷脂、蛋白質(zhì)、核酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中,對(duì)紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次觀察(如圖所示)。下列有關(guān)敘述正確的是
A.第一次觀察時(shí)容易看到紫色大液泡和較大的無(wú)色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域
B.第二次觀察時(shí)可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處
C.吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體,以免污染鏡頭
D.為了節(jié)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間,通?梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)是用帶有不同熒光染料的抗體標(biāo)記兩種細(xì)胞的膜蛋白,一段時(shí)間后兩種膜蛋白能在雜交細(xì)胞膜上均勻分布形成嵌合體。如圖是相關(guān)實(shí)驗(yàn)記錄,據(jù)此不能得到的結(jié)論是
A.當(dāng)溫度增加到15 ℃以上時(shí),膜的流動(dòng)性發(fā)生變化
B.該實(shí)驗(yàn)證明膜蛋白能夠在膜表面運(yùn)動(dòng)
C.溫度對(duì)膜蛋白的擴(kuò)散有影響
D.圖中數(shù)據(jù)說(shuō)明融合時(shí)間越長(zhǎng)形成的嵌合體越多
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列描述和如圖曲線相符的是
A.家兔成熟的紅細(xì)胞吸收K+的速率與能量的關(guān)系
B.人體紅細(xì)胞吸收葡萄糖的速率與細(xì)胞外葡萄糖濃度的關(guān)系
C.清水中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞顏色深淺與時(shí)間的關(guān)系
D.置于清水中的根尖成熟區(qū)細(xì)胞的體積與時(shí)間的關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的敘述正確的是
A.一切生物體的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)完成的
B.SARS病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),也能獨(dú)立進(jìn)行繁殖等生命活動(dòng)
C.任何細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)
D.多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作,共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)
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