如圖為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜（作用光譜代表各種波長下植物的光合作用效率）。植物進行光合作用時，下列物質(zhì)的變化趨勢與作用光譜基本一致的是（   ）

①O2的釋放量    ②有機物的生成量    ③C3的總量    ④C5的總量

A.①②           B.③④           C.①③           D.②④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

32．(12分)下圖甲為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜(作用光譜表示各種波長下植物的光合作用效率)。圖乙表示綠色植物葉肉細胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動過程，①一⑦代表各種物質(zhì)，A、B代表兩種細胞器。請據(jù)圖回答：

 (1)圖甲中的葉綠素a是以新鮮綠葉為材料提取的，提取葉綠體中的色素需要使用的化學(xué)藥品有                   。將一束陽光透過三棱鏡分光后照射在白色屏幕上，將提取的一試管葉綠體色素提取液放到屏幕與三棱鏡之間，觀察到的現(xiàn)象是           。

(2)圖甲中作用光譜與葉綠素a吸收光譜曲線不吻合的原因是                  。

當(dāng)葉綠素a缺乏時，圖乙中         過程產(chǎn)生⑥的量會                  ，此過程發(fā)生的主要能量變化是                  。

(3)圖乙中⑥以         方式進入A中，參與的生化反應(yīng)過程是                。

把該植物突然從光下移到黑暗處，其他條件不變，則圖乙中①④的含量變化分別是        

                 ；若該綠色植物長時間處于黑暗狀態(tài)時，則圖乙中①→②→①的循環(huán)

          (能／不能)進行，原因是                                    。

(4)在密閉的溫室環(huán)境中，如遇陰雨天，可采取         措施提高產(chǎn)量。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年福建長樂二中等五校高三上期期中聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為正常綠色植物葉綠素a的吸收光譜、葉綠體色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜（作用光譜代表各種波長下植物的光合作用效率），以下對該圖的分析錯誤的是

A.圖示表明葉綠素a主要吸收紅光和藍紫光

B.總吸收光譜是代表葉綠體四種色素對光能的吸收

C.圖示表明只有葉綠素a吸收的光能才能用于光合作用

D.總吸收光譜與光合作用光譜基本一致，說明葉綠體色素吸收光能都能參與光合作用

 

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科目：高中生物 來源：2013屆內(nèi)蒙古呼倫貝爾市高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)過程,其中甲、乙、丙、丁構(gòu)成系統(tǒng)的生物群落,箭頭表示物質(zhì)循環(huán)方向。下列相關(guān)敘述錯誤的是       

 

A.圖中①過程可以表示綠色植物的光合作用

B.缺少類群甲則生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)不能正常進行

C.類群丙的無氧呼吸是產(chǎn)生大氣中氣體X的途徑之一

D.增加圖中各營養(yǎng)級生物的種類可提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

如圖為正常綠色植物葉綠素a的吸收光譜、葉綠體色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜（作用光譜代表各種波長下植物的光合作用效率），以下對該圖的分析錯誤的是


  1. A.
    圖示表明葉綠素a主要吸收紅光和藍紫光
  2. B.
    總吸收光譜是代表葉綠體四種色素對光能的吸收
  3. C.
    圖示表明只有葉綠素a吸收的光能才能用于光合作用
  4. D.
    總吸收光譜與光合作用光譜基本一致，說明葉綠體色素吸收光能都能參與光合作用

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