A. | 分別用含有同位素35S和同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體 | |
B. | 分別用35S和32P標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,要短時保溫培養(yǎng) | |
C. | 用35S標(biāo)記噬菌體,實(shí)驗(yàn)中沉淀物不可能存在放射性 | |
D. | 噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn),說明DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
分析 1、噬菌體是DNA病毒,由DNA和蛋白質(zhì)組成,其沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能再培養(yǎng)基中獨(dú)立生存.
2、噬菌體侵染細(xì)菌的過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細(xì)菌的化學(xué)成分)→組裝→釋放.
3、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論:DNA是遺傳物質(zhì).
解答 解:A、噬菌體是病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能再培養(yǎng)基上獨(dú)立生存,因此要標(biāo)記噬菌體需用含35S和32P標(biāo)記的大腸桿菌分別培養(yǎng),A錯誤;
B、分別用35S和32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,適宜時間后在攪拌器中攪拌、離心、觀察;如果32P噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)時間過長,則噬菌體增殖后從大腸桿菌中釋放出來,導(dǎo)致上清液的放射性增高,B正確;
C、用35S標(biāo)記噬菌體,離心后沉淀物中存在少量放射性可能是攪拌不充分,蛋白質(zhì)外殼仍吸附在細(xì)菌表面所致,C錯誤;
D、此實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì),不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì),D錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),提升了學(xué)生回顧書本信息、審題能力以及實(shí)驗(yàn)知識,注重學(xué)生的重點(diǎn)知識的過關(guān).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 給雌、雄親魚注射促性腺激素,能促使雌、雄魚的卵和精子成熟 | |
B. | 噴施高濃度的生長素類似物可以提高果樹結(jié)實(shí)率 | |
C. | 噴施高濃度的生長素類似物可以選擇性去除雜草 | |
D. | 用一定濃度的赤霉素溶液處理生長期的蘆葦可增加纖維的長度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原核生物無核物質(zhì) | B. | 原核生物無遺傳物質(zhì) | ||
C. | 原核生物無完善的細(xì)胞器 | D. | 原核生物進(jìn)行無性生殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脫離了植株的芽,一定能表現(xiàn)出全能性 | |
B. | 未脫離植株的幼葉,在適當(dāng)?shù)那闆r下能表現(xiàn)出全能性 | |
C. | 在個體發(fā)育的不同時期,由于細(xì)胞內(nèi)的基因發(fā)生變化,細(xì)胞不能表現(xiàn)出全能性 | |
D. | 細(xì)胞的全能性是指已分化的細(xì)胞,仍然具有發(fā)育成完整植株的潛能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn) 組別 | 親本的處理方法 | F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |
紫色子葉 | 白色子葉 | ||
實(shí)驗(yàn)一 | 甲植株自花傳粉 | 492 | 0 |
實(shí)驗(yàn)二 | 乙植株自花傳粉 | 0 | 997 |
實(shí)驗(yàn)三 | 甲植株與乙植株雜交 | 1511 | 0 |
實(shí)驗(yàn)四 | 丙植株自花傳粉 | 297 | 101 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔?/td> | |
B. | 動物細(xì)胞間的黏著性與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān) | |
C. | ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng) | |
D. | 哺乳動物成熟的紅細(xì)胞不能自身產(chǎn)生ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與甲相比,乙中細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的效率低 | |
B. | ①②③三個過程中已經(jīng)發(fā)生了基因突變的是②③ | |
C. | 丁細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,細(xì)胞周期變長 | |
D. | ①②③④過程都有蛋白質(zhì)的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲類細(xì)胞均處于分裂期,在三類細(xì)胞中所占比例最大 | |
B. | 用藥物抑制細(xì)胞的DNA復(fù)制,乙類細(xì)胞比例將增加 | |
C. | 甲、丙組細(xì)胞中的染色體(質(zhì))均存在姐妹染色單體 | |
D. | 丙組細(xì)胞都沒有核膜,只有部分細(xì)胞染色體加倍 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河南省洛陽市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013秋•邯鄲期末)一切生物的遺傳物質(zhì)和生命活動的體現(xiàn)者分別是( )
①核酸 ②核糖核酸 ③脫氧核糖核酸 ④蛋白質(zhì) ⑤脂類 ⑥糖類.
A.①④ B.②⑤ C.③⑥ D.②④
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