16.基礎(chǔ)知識(shí)填空
①內(nèi)分泌腺分泌的激素通過體液運(yùn)輸被運(yùn)送到全身各處,微量的激素就可顯著影響細(xì)胞代謝的生理活動(dòng).激素分泌的調(diào)節(jié),存在著下丘腦-垂體-內(nèi)分泌腺的反饋調(diào)節(jié)和分級(jí)調(diào)節(jié).
②興奮以神經(jīng)沖動(dòng)形式傳導(dǎo),神經(jīng)細(xì)胞之間相接觸的部位叫突觸,突觸是由突觸前膜,突觸間隙和突觸后膜構(gòu)成.興奮通過突觸傳遞的特點(diǎn)是單向傳遞和突觸延擱.
③如圖所示,填概念圖

A體液調(diào)節(jié)、B免疫調(diào)節(jié)、C溫度.

分析 1、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念:正常集體通過調(diào)節(jié)作用,使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài).
2、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制:神經(jīng)--體液--免疫調(diào)節(jié)共同作用.
3、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義:內(nèi)環(huán)境中血糖含量、溫度、pH等保持在適宜的范圍內(nèi),是細(xì)胞代謝正常進(jìn)行和機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件.
4、激素:由內(nèi)分泌腺或內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的高效生物活性物質(zhì),經(jīng)血液或組織液傳輸而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用.

解答 解:(1)激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容,激素由內(nèi)分泌腺或內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的高效生物活性物質(zhì),經(jīng)血液或組織液傳輸而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用.微量的激素就可顯著影響細(xì)胞代謝的生理活動(dòng).激素調(diào)節(jié)普遍存在著反饋調(diào)節(jié).下丘腦-垂體-內(nèi)分泌腺還存在著分級(jí)調(diào)節(jié).
(2)興奮在神經(jīng)纖維上以神經(jīng)沖動(dòng)的形式傳遞.突觸是由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜構(gòu)成.興奮通過突觸傳遞的特點(diǎn)是單向傳遞和突觸延擱.
(3)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制:神經(jīng)--體液--免疫調(diào)節(jié)共同作用.內(nèi)環(huán)境中血糖含量、溫度、pH等保持在適宜的范圍內(nèi),是細(xì)胞代謝正常進(jìn)行和機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件.即A為體液調(diào)節(jié),B為免疫調(diào)節(jié),C為溫度.
故答案為:
(1)體液運(yùn)輸   細(xì)胞代謝    反饋   分級(jí)
(2)神經(jīng)沖動(dòng)     突觸間隙    單向傳遞
(3)體液調(diào)節(jié)    免疫調(diào)節(jié)    溫度

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)的基礎(chǔ)知識(shí),意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記與理解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省三校高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家將控制某藥物蛋白合成的基因轉(zhuǎn)移到白色來(lái)亨雞胚胎細(xì)胞的DNA中,發(fā)育后的雌雞就能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋,在每一只雞蛋的蛋清中都含有大量的藥物蛋白;而且這些驗(yàn)收孵出的雞,仍能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋,據(jù)此分析錯(cuò)誤的是

A.這些雞是轉(zhuǎn)基因工程的產(chǎn)物

B.該種變異屬于基因突變

C.該過程運(yùn)用了胚胎移植技術(shù)

D.這種變異屬于可遺傳的變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.將一個(gè)土豆(含有過氧化氫酶)切成大小和厚薄相同的若干片,放入盛有一定體積和濃度的過氧化氫溶液的針筒中(如圖1所示),以探究酶促反應(yīng)的相關(guān)問題.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與數(shù)據(jù)分析答題
(1)若土豆片為4片時(shí),每隔5分鐘收集一次數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)繪制出如圖2.20分鐘后,氣體量不再增加的原因是過氧化氫量有限.
(2)若土豆片為8片時(shí),和上述實(shí)驗(yàn)所得的曲線(實(shí)線)相比,實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線最可能是圖3c圖中的虛線.如果要獲得更多的氣體,在不改變?nèi)芤后w積的條件下,可采取的方法是增加過氧化氫濃度,其結(jié)果可用圖3a圖中的虛線表示.
(3)為保證上述實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,需要控制的其他外界環(huán)境因素,如溫度(或光照或氣壓等).
(4)若土豆片為4片且其他條件不變,針筒中反應(yīng)液的pH值由2逐漸升高到10,則酶催化反應(yīng)的速度將不變,原因是在pH為2時(shí)酶已經(jīng)失活.
(5)圖中能正確表示人體內(nèi)過氧化氫酶對(duì)底物的分解速度和溫度關(guān)系的C

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)細(xì)胞衰老敘述正確的是( 。
A.細(xì)胞的衰老也就意味著個(gè)體的衰老
B.老年斑的出現(xiàn)是因?yàn)榧?xì)胞衰老時(shí)酶的活性降低而引起的
C.染色體兩端有起保護(hù)作用的端粒,端粒被“截短”后會(huì)影響正;虻谋磉_(dá),從而導(dǎo)致細(xì)胞出現(xiàn)各種衰老特征
D.細(xì)胞的衰老對(duì)個(gè)體而言是具有消極意義的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖是生物體內(nèi)幾種有機(jī)物組成及它們各自功能的關(guān)系圖,m1、m2、m3、m4分別是大分子物質(zhì)M1、M2、M3、M4的組成單位.請(qǐng)回答相關(guān)問題:

(1)M1在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)是糖原,在植物細(xì)胞內(nèi)是淀粉.
(2)圖中①代表的基本化學(xué)元素主要是N,②代表的化學(xué)元素是N、P.
(3)生物體中的m3約有20種,每種之間的區(qū)別在于R基團(tuán).
(4)真核生物體中的m4有8種,每種之間的區(qū)別在于堿基和五碳糖的不同.
(5)同一個(gè)體不同細(xì)胞中M3的種類不同的根本原因是基因的選擇性表達(dá).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.已知豌豆種子子葉的黃色與綠色是由一對(duì)等位基因Y、y控制的,用豌豆進(jìn)行下列遺傳實(shí)驗(yàn),具體情況如下,請(qǐng)分析回答:

(1)用豌豆做遺傳實(shí)驗(yàn)容易取得成功的原因之一是①自花傳粉,閉花授粉,自然狀態(tài)下是純種
②具有易于區(qū)分的相對(duì)性狀
③豌豆花大,易于人工實(shí)驗(yàn)
(2)從實(shí)驗(yàn)二可判斷這對(duì)相對(duì)性狀中黃色子葉是顯性性狀.
(3)實(shí)驗(yàn)二黃色子葉戊中,能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占$\frac{1}{3}$,其基因型為YY.
(4)實(shí)驗(yàn)一子代中出現(xiàn)黃色子葉與綠色子葉的比例為1:1,其主要原因是黃色子葉甲產(chǎn)生的配子種類及其比例為Y:y=1:1.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.某植物的遺傳因子組成為AaBb,兩對(duì)遺傳因子獨(dú)立遺傳.在該植物的自交后代中,性狀表現(xiàn)不同于親本且能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占的比例為(  )
A.$\frac{3}{16}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{3}{8}$D.$\frac{5}{8}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.用顯微鏡觀察植物細(xì)胞,在光源不變的情況下,由低換鏡換成高倍鏡后視野會(huì)( 。
A.變亮B.變暗C.變大D.不變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

3.對(duì)下列細(xì)胞分裂的相關(guān)圖象分析正確的是(  )
A.a、b、c、d細(xì)胞可出現(xiàn)于同一器官中
B.a、b細(xì)胞染色體數(shù)不同,DNA數(shù)相同
C.b、c細(xì)胞四分體數(shù)均為二
D.c、d細(xì)胞染色體數(shù)相同,染色體組數(shù)不同

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