A. | 顯性親本作父本,隱性親本作母本 | B. | 每對(duì)相對(duì)性狀都要有顯隱性關(guān)系 | ||
C. | 親本的雙方都必須是純合子 | D. | 對(duì)母本去雄,授以父本花粉 |
分析 1、人工異花授粉過(guò)程為:去雄(在花蕾期去掉雄蕊)→套上紙袋→人工異花授粉(待花成熟時(shí),采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上)→套上紙袋.
2、孟德?tīng)杻蓪?duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)的過(guò)程:純合高莖圓粒豌豆和純合矮莖皺粒豌豆進(jìn)行雜交得到子一代,再讓子一代進(jìn)行自交,得到子二代.同時(shí),孟德?tīng)栠進(jìn)行了正交和反交實(shí)驗(yàn).
解答 解:A、孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了正交實(shí)驗(yàn),也進(jìn)行了反交實(shí)驗(yàn),因此不一定要以顯性親本作父本,隱性親本作母本,A錯(cuò)誤;
B、進(jìn)行兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),兩對(duì)相對(duì)性狀各自要有顯隱性關(guān)系,便于觀察和統(tǒng)計(jì),B正確;
C、親本的雙方都必須是純合子,C正確;
D、進(jìn)行人工異花授粉后,要對(duì)母本去雄,授以父本花粉,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn),要求考生識(shí)記孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)的過(guò)程,尤其是人工異花授粉過(guò)程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌、草履蟲(chóng) | B. | 水蛭、黑藻 | C. | 乳酸菌、念珠藻 | D. | 變形蟲(chóng)、蛔蟲(chóng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者 | B. | 初級(jí)消費(fèi)者 | C. | 分解者 | D. | 初級(jí)消費(fèi)者 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 間期時(shí)發(fā)生基因突變 | B. | 減I時(shí)非同源染色體隨機(jī)組合 | ||
C. | 減I時(shí)同源染色體交叉互換 | D. | 減II時(shí)著絲點(diǎn)未及時(shí)斷裂 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 1組 | 2組 | 3組 | 4組 | |
培養(yǎng)條件 | 培養(yǎng)液中氮源(無(wú)放射性) | 14NH4Cl | 15NH4Cl | 15NH4Cl | 14NH4Cl |
培養(yǎng)液中碳源(無(wú)放射性) | 12C-葡萄糖 | 13C-葡萄糖 | 13C-葡萄糖 | 12C-葡萄糖 | |
添加的放射性標(biāo)記物 | 無(wú) | 無(wú) | 35S-氨基酸 | 14C-尿嘧啶 | |
操作和檢測(cè) | 操作核糖體放射性檢測(cè) | 無(wú) | 無(wú) | 有放射性 | 有放射性 |
用溫和的方法破碎細(xì)菌,然后使用密度梯度離心 | |||||
離心后核糖體位置 | 輕帶 | 重帶 | ∥ | A |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 高倍鏡下可觀察到該菌的遺傳物質(zhì)分布于細(xì)胞核內(nèi) | |
B. | 該菌是好氧菌,其生命活動(dòng)所需要能量主要由線粒體提供 | |
C. | 質(zhì)膜可作為該菌進(jìn)行呼吸的場(chǎng)所 | |
D. | 該菌和其他生物細(xì)胞膜的基本組成成分不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016江西臨川第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從水體中取得一定水樣,測(cè)定初始溶氧。將水樣灌入兩個(gè)相同瓶子中,一個(gè)白瓶完全透光,另一個(gè)黑瓶完全不透光,然后放回原水層。24 h后取出,分別測(cè)量白瓶和黑瓶中溶氧量,可以計(jì)算水體生物總光合量、凈光合量和呼吸量。某次實(shí)驗(yàn)中意外損壞黑瓶,則無(wú)法獲得的數(shù)據(jù)是:
①總光合量
②凈光合量
③呼吸量
④黑瓶盛水量
A.①③ B.①③④
C.①②③ D.②③④
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