A、甲、乙兩組酵母菌分別進(jìn)行有氧呼吸和酒精發(fā)酵,若兩組產(chǎn)生等量的CO2,則兩組消耗的葡萄糖之比為3:1 |
B、甲、乙兩組酵母菌分別進(jìn)行有氧呼吸和酒精發(fā)酵,若兩組消耗等量葡萄糖,則兩組釋放CO2總量與吸收O2總量之比為3:4 |
C、甲、乙兩組酵母菌無論進(jìn)行有氧呼吸,還是酒精發(fā)酵都能產(chǎn)生丙酮酸 |
D、乳酸菌與酵母菌一樣既能進(jìn)行有氧呼吸也能進(jìn)行無氧呼吸 |
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6+2 |
6 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④ | B、①③④ |
C、②④ | D、③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù) | |||||
… | 24 | 29 | 32 | 34 | ….. |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人類控制ABO血型系統(tǒng)的血型遺傳有三種復(fù)等位基因 |
B、ABO血型系統(tǒng)分類的標(biāo)準(zhǔn)是血清中的凝集素 |
C、若母親紅細(xì)胞能與兒子的血清發(fā)生凝集,兒子一定不是O型 |
D、輸血的基本原則是:O型血是全能供血者,其他血型須同型相輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、當(dāng)氧氣濃度為a時,該器官需氧呼吸和厭氧呼吸消耗的葡萄糖相等 |
B、曲線Ⅰ也可以表示酵母菌的需氧呼吸與氧濃度的關(guān)系 |
C、當(dāng)氧氣濃度為b時,該器官只進(jìn)行需氧呼吸 |
D、曲線Ⅲ中該器官細(xì)胞呼吸發(fā)生的場所是線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、CO2+H2O
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B、C6H12O6+6H2O+6O2
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C、C6H12
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D、C6H12O6
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科目:高中生物 來源: 題型:
種子處理 | 萌發(fā)種子數(shù) |
埋入土下 | 9 |
置于土表 | 8 |
A、得出結(jié)論,黑暗對蠶豆種子的萌發(fā)是必需的 |
B、修改假設(shè) |
C、做出結(jié)論:光對種子的萌發(fā)是必需的 |
D、用大量種子來重復(fù)這一實驗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生態(tài)系統(tǒng)中的信息包括物理信息、化學(xué)信息和生物信息 |
B、生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)必須依賴于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞 |
C、生物的生存和繁衍,離不開信息的傳遞 |
D、信息傳遞把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系起來成為一個整體 |
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