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【題目】出現白化病的根本原因是因為病人

A. 缺乏揪色素 B. 長期見不到陽光所致

C. 控制合成酪氨酸酶的基因不正常 D. 無酪氨酸

【答案】C

【解析】白化病是由于控制酪氨酸酶的基因異常而引起，導致患者不能正常合成酪氨酸酶，因而不能將酪氨酸合成為黑色素。可見產生白化病的根本原因是缺少控制合成酪氨酸酶的基因，故選C。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蕃茄的根尖分生區(qū)細胞中，能量轉換器是 （ ）

A. 線粒體B. 葉綠體C. 核糖體D. 葉綠體和線粒體

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【題目】關于等位基因與同源染色體的關系的敘述中，正確的是

A．等位基因位于同源染色體的相同位置上

B．等位基因位于同一染色體的相同位置上

C．等位基因位于非同源染色體上

D．等位基因存在于生物體的所有細胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是綠色植物體內某細胞代謝過程示意圖，據圖回答。

(1)圖中A所示過程是__________反應階段，此過程發(fā)生的場所是__________，此過程還需要消耗環(huán)境中的__________（物質），影響該過程的主要環(huán)境因素有____________________。

(2)圖中B所示過程發(fā)生的場所是__________，它包括__________和__________兩個階段，它需要A過程提供__________和__________。

(3)該過程中能量轉換的形式是：光能→__________→__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雖然高等植物不像高等動物那樣對外界的刺激做出迅速的反應，但是可以通過激素完成一定的反應。請回答：

（1）窗臺植物往往會“探出腦袋，向外張望”，導致這一現象的外界刺激是__________，此現象產生的機制是什么？____________________________________________________。

（2）下圖顯示了某種植物激素對同一植物不同器官的影響。相對于A點而言，在B點所對應的激素濃度下，根和莖所做出的反應分別是什么？_________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為擴大耕地面積，增加糧食產量，黃河三角洲等鹽堿地的開發(fā)利用備受關注。我國科學家應用耐鹽基因培育出了水稻新品系。圖1為幾種限制酶識別序列及其切割位點，圖2為耐鹽基因的部分序列，圖3、圖4中箭頭表示相關限制酶的酶切位點。

（1）圖4中限制性核酸內切酶作用于圖2中的________(填“a”或“b”)處，其特異性表現為_______。如同時用EcoRⅠ和HindⅢ酶切外源DNA，若在每個DNA分子上至少有1個酶切位點被該酶切斷，則從理論上講，經該酶酶切后，這些線性DNA分子最多能產生長度不同的DNA片段種類數是______________。

（2）構建重組質粒時，如同時使用EcoRⅠ和HindⅢ酶，則可以形成__________種重組質粒。

（3）由導入目的基因的水稻細胞培養(yǎng)成植株需要利用_________技術，該技術的核心是______________。

（4）為了確定耐鹽轉基因水稻是否培育成功，既要用放射性同位素標記的____________作探針進行分子雜交檢測，又要用_____________方法從個體水平鑒定水稻植株的耐鹽性。

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【題目】在證明DNA是遺傳物質的幾個著名經典實驗中，在實驗設計思路中最關鍵的是

A. 要用同位素標記DNA和蛋白質

B. 要得到噬菌體和肺炎雙球菌

C. 要分離DNA和蛋白質

D. 要分開DNA和蛋白質，單獨直接地觀察它們各自的作用

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【題目】為探究不同波長的光和CO2濃度對葡萄試管苗光合作用的影響，用40W的白色、紅色和黃色燈管做光源，設置不同C02濃度，處理試管苗。培養(yǎng)一段時間后，測定試管苗的凈光合速率（凈光合速率=真光合速率一呼吸速率），結果如下圖，回答問題：

（1）光合作用中，催化C3還原的酶存在于__________中。

（2）實驗結果表明，大棚種植葡萄時應選用_________色塑料薄膜搭建頂棚。

（3）依上圖，在紅光條件下，C02濃度為300μl·L-1時，對葡萄試管苗的葉肉細胞來說，葉綠體消耗的C02量_________(填“大于”、“等于”或“小于”）細胞呼吸產生的C02量。

（4）據圖分析，a點的凈光合速率大于c點，從光合作用的角度分析，原因是____________。

（5）為探究黃光培養(yǎng)條件下葡萄試管苗的葉綠素含量是否發(fā)生改變，提出實驗思路如下：分別取________和黃光條件下培養(yǎng)的試管苗葉片，提取其中的色素并分離，通過比較濾紙條上葉綠素a、葉綠素b色素帶的

_______來判斷葉綠素含量是否發(fā)生改變。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若某動物細胞內有兩對同源染色體，分別用A和a，B和b表示。下列各組精子中由同一個精原細胞經減數分裂形成的是

A．AB、ab、ab、AB B．AB、aB、aB、AB

C．AB、Ab、aB、ab D．aB、aB、ab、ab

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