如圖為基因型AABb的某動(dòng)物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖.相關(guān)判斷錯(cuò)誤的是( 。
A、此細(xì)胞為次級精母細(xì)胞或次級卵母細(xì)胞或極體
B、此細(xì)胞中基因a出現(xiàn)的原因是基因突變而不是染色體交叉互換
C、此細(xì)胞可能形成兩種精子或一種卵細(xì)胞
D、此動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)最多含有兩個(gè)染色體組
考點(diǎn):細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:圖中不存在同源染色體,有姐妹染色單體,應(yīng)屬于減數(shù)第二次分裂前期.
已知該動(dòng)物基因型AABb,所以圖中a應(yīng)該是基因突變的結(jié)果.
解答: 解:A、此細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期,細(xì)胞可能為次級精母細(xì)胞或次級卵母細(xì)胞或第一極體,A正確;
B、該動(dòng)物的基因型AABb,此細(xì)胞中的大的那條染色體上的兩條染色單體上應(yīng)該是基因A,因此a的出現(xiàn)是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生的,B正確;
C、此細(xì)胞為次級精母細(xì)胞的話可以形成AB和aB兩種精子,此細(xì)胞為次級卵母細(xì)胞的話可以形成一種卵細(xì)胞(AB或aB),C正確;
D、此動(dòng)物是二倍體,其體細(xì)胞在有絲分裂后期含有4個(gè)染色體組,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評:本題巧妙的通過細(xì)胞分裂圖解綜合考查了精子形成和卵細(xì)胞形成的異同點(diǎn)、基因突變及染色體組等知識,考查了學(xué)生的識圖能力、識記能力和理解能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

 
包括基因突變和染色體變異.

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科目:高中生物 來源: 題型:

將一盆綠色植物置于一密閉的容器內(nèi),用紅外線測量儀進(jìn)行測定,測定時(shí)間均為1小時(shí).測定時(shí)的條件和結(jié)果如下表:(數(shù)據(jù)均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測得)(單位:mL)
在充足的陽光下黑暗處
溫度15℃25℃15℃25℃
CO2的減少量(mL)22.456.0-11.2-22.4
分析上述結(jié)果并回答下列問題:
(1)在25℃條件下,這株植物在充分光照下1小時(shí)總共制造葡萄糖為
 
克.
(2)在25℃條件下,如果這株植物在充分光照下1小時(shí)積累的有機(jī)物都是葡萄糖,則積累葡萄糖為
 
克.
(3)如果一天中給10小時(shí)的充分光照,其余時(shí)間在黑暗下度過,且晝夜溫度均為25℃,假定積累的有機(jī)物都是葡萄糖,則積累葡萄糖為
 
克.
(4)如果光照時(shí)的溫度為25℃,光照時(shí)間為10小時(shí),黑暗下溫度為15℃,則一晝夜積累葡萄糖為
 
克.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的概念圖,其中①②③④分別是(  )
A、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)   生態(tài)系統(tǒng)的種類  食物鏈和食物網(wǎng)   信息傳遞
B、生態(tài)系統(tǒng)的種類   生態(tài)系統(tǒng)的成分  生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)規(guī)律
C、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)   生態(tài)系統(tǒng)的成分  食物鏈和食物網(wǎng)   信息傳遞
D、生態(tài)系統(tǒng)的成分   生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)  食物鏈和食物網(wǎng)   物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)規(guī)律

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,圖乙為該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng).下列說法正確的是( 。
A、圖甲中D→B內(nèi)含四條食物鏈
B、貓頭鷹糞便中的能量為其同化量的一部分
C、圖甲也可以表示生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的信息傳遞關(guān)系
D、蛇增長1Kg至少需要消耗125Kg草

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科目:高中生物 來源: 題型:

克隆豬成功率較低,與早期胚胎細(xì)胞的異常凋亡有關(guān).Bcl2基因是細(xì)胞凋亡抑制基因,用PCR技術(shù)可以檢測該基因轉(zhuǎn)錄水平,進(jìn)而了解該基因與不同胚胎時(shí)期細(xì)胞凋亡的關(guān)系.克隆豬的培育及該基因轉(zhuǎn)錄水平檢測流程如圖一.請回答:
(1)圖中重組細(xì)胞的細(xì)胞核來自
 
細(xì)胞,早期胚胎移入受體子宮后繼續(xù)發(fā)育,經(jīng)桑椹胚、囊胚和
 
胚最終發(fā)育為克隆豬.該過程的原理是
 

(2)在PCR過程中可檢測出cDNA中Bcl2 cDNA的分子數(shù),進(jìn)而計(jì)算總mRNA中Bcl2 mRNA的分子數(shù),從而反映出Bcl2基因的轉(zhuǎn)錄水平.
①圖中X表示
 
過程.
②從基因組數(shù)據(jù)庫中查詢Bcl2 mRNA的核苷酸序列,以便根據(jù)這一序列設(shè)計(jì)合成
 

用于PCR擴(kuò)增,PCR擴(kuò)增過程需要
 
 酶.
(3)常用基因拼接技術(shù)研究豬的遺傳.圖二的酶M和酶N是兩種限制酶,圖中DNA片段只注明了黏性末端處的堿基種類,其它堿基的種類未作注明.

①酶M特異性剪切的DNA片段是 ,則酶N特異性剪切的DNA片段是
 

②多個(gè)片段乙和多個(gè)片段丁混合在一起,用
 
酶拼接得到環(huán)狀DNA,其中只由兩個(gè)DNA片段連接成的環(huán)狀DNA分子有
 
種.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,哪項(xiàng)是正確的?( 。
A、硝化細(xì)菌、霉菌、水綿的細(xì)胞都含有線粒體、核糖體、DNA和RNA
B、能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定含有線粒體,含線粒體的細(xì)胞每時(shí)每刻都在進(jìn)行有氧呼吸
C、藍(lán)藻和衣藻因?yàn)橛腥~綠體所以都能進(jìn)行光合作用
D、蛙紅細(xì)胞、人腦細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞并不都有細(xì)胞周期,但這些細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)成分都在不斷更新

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為核苷酸的模式圖,下列相關(guān)說法不正確的是(  )
A、細(xì)菌和小鼠體內(nèi)的③都有5種,②都有2種
B、③在HIV和核糖體中共有4種,②有1種
C、DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)在②和③上
D、如果要構(gòu)成ATP,只要在①位置上加上兩個(gè)磷酸基團(tuán)

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科目:高中生物 來源: 題型:

與“多利”羊等克隆哺乳動(dòng)物相關(guān)的技術(shù)有( 。
①人工授精 ②胚胎移植、奂(xì)胞培養(yǎng)、芎艘浦玻
A、①③④B、①②③④
C、②③④D、①②③

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