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為驗證生長素對果實發(fā)育的影響,某同學欲借附近農民土地里的農作物做相關實驗,但農民要求他不能影響作物的產量。以下作物最合適用來做實驗的是

  A.玉米    B.油菜   。茫ㄉ  。模S瓜

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相關習題

科目:高中生物 來源:2013-2014學年吉林通化第一中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

為驗證生長素對果實發(fā)育的影響,將黃瓜雌花在開花前套袋,平均分為1號、2號兩組后作

如下處理:1號開花后在雌蕊的柱頭上涂上一定濃度的生長素,再套袋;2號開花后人工授粉。此設計的

缺陷是

A.2號組花未涂一定濃度的生長素

B.1號組未進行人工授粉

C.缺乏自然傳粉的雌花

D.缺乏只作套袋處理的雌花

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年浙江省溫州市十校聯合體高三上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題

、為驗證生長素對果實發(fā)育的影響,某同學欲借附近農民土地里的農作物做相關實驗,但農民要求他不能影響作物的產量。以下作物最合適用來做實驗的是(    )

  A.黃瓜  B.油菜  C.花生  D.玉米

 

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科目:高中生物 來源:2013屆吉林省長春市高二上學期期末考試生物試卷 題型:選擇題

為驗證生長素對果實發(fā)育的影響,某同學欲借附近農民土地里的農作物做相關實驗,但農民要求他不能影響作物的產量。以下作物最合適用來做實驗的是

  A.玉米              B. 油菜              C. 花生              D. 黃瓜

 

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科目:高中生物 來源:2010年甘肅省高二11月月考生物試卷 題型:選擇題

為驗證生長素對果實發(fā)育的影響,將黃瓜雌花在開花前套袋,平均分為1號、2號兩組后作如下處理:①1號開花后在雌蕊的柱頭上涂上一定濃度的生長素,再套袋;②2號開花后人工授粉。此設計的缺陷是(   )

A.2號花未涂一定濃度的生長素            B.1號未進行人工授粉

C.缺乏自然傳粉的雌花                   D.缺乏只作套袋處理的雌花

 

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科目:高中生物 來源:2012屆浙江省臺州市高二下學期六校聯考生物試卷 題型:選擇題

為驗證生長素對果實發(fā)育的影響,某同學欲借附近農民土地里的農作物做相關實驗,但農民要求他不能影響作物的產量。以下作物最合適用來做實驗的是

  A.玉米    B.油菜   。茫ㄉ  。模S瓜

 

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