【題目】蜜蜂是一種群居的益蟲,蜜蜂的筑巢、語(yǔ)言,以及采粉釀蜜都引起了人們極大的興趣。
(1)蜜蜂的偵察蜂在發(fā)現(xiàn)蜜源后,回到蜂窩內(nèi)通過特殊的語(yǔ)言傳達(dá)給其他同伴,如果偵察蜂跳“圓圈舞”,則表明蜜源的距離很近,在百米之內(nèi),這種信息是___________。
(2)蜜蜂可以從很多植物的花朵上采集花粉,同時(shí)也為這些植物傳粉,這種關(guān)系在生態(tài)學(xué)上包含種間互助和 ,從生態(tài)系統(tǒng)的功能看,信息傳遞可以 ,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
(3)蜜蜂是如何發(fā)現(xiàn)蜜源的?有人從以下幾方面進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)材料為蜜蜂100只,作為常見蜜源的黃色5瓣的植物花1朵,白紙,剪刀,染料,無(wú)色且與蜜源味道相同的制劑。
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)見下表:
組別 | 假設(shè) | 操作步驟 | 預(yù)測(cè)結(jié)果 | 結(jié)論 |
1 | 通過花的味道識(shí)別 | |||
2 | 通過花的顏色識(shí)別 | |||
3 | 通過花的外形識(shí)別 |
①第1、2組實(shí)驗(yàn)傳遞的信息分別屬于 、 。
②第2組的“模擬花”在味道、顏色和外形等方面的要求是___________________。
③如果將3組的“模擬花”擺在蜂箱周圍同時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)注意的問題是:
a.__________________________________;
b.__________________________________。
④每組實(shí)驗(yàn)測(cè)定的指標(biāo)是________________________。
【答案】
(1)行為信息
(2)捕食 調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系
(3)①化學(xué)信息 物理信息
②將白紙染成花朵的顏色(黃色),無(wú)特殊的味道,且形狀與花朵不同
③a.“模擬花”與蜂箱的距離相等
b.晴天無(wú)風(fēng)(其他合理答案亦可)
④單位時(shí)間內(nèi)落到實(shí)驗(yàn)材料(模擬花)上的蜜蜂數(shù)目
【解析】
(1)跳舞是蜜蜂的一種特殊行為,屬于行為信息。
(2)蜜蜂采集花粉屬于捕食,為植物傳粉屬于種間互助。信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
(3)①花的味道傳遞的信息屬于化學(xué)信息,花的顏色傳遞的信息屬于物理信息。②第2組是針對(duì)“通過花的顏色識(shí)別”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的,因此白紙要染成黃色,不要有味道,形狀不能與花的形狀相同。③實(shí)驗(yàn)中除自變量外,無(wú)關(guān)變量均要保持一致,以防止無(wú)關(guān)變量的干擾。④實(shí)驗(yàn)測(cè)定的指標(biāo)是單位時(shí)間內(nèi)落到實(shí)驗(yàn)材料上的蜜蜂的數(shù)目。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。在下列關(guān)于細(xì)胞基本共性的描述中,正確的是( )
①均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)
②ATP是所有細(xì)胞可直接利用的能源物質(zhì)
③都具有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)作為蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所
④遺傳信息均儲(chǔ)存在脫氧核糖核苷酸分子中
⑤編碼氨基酸的密碼子基本相同
⑥所有生物的新陳代謝都是以細(xì)胞為單位進(jìn)行的
A.①②⑤⑥ B.①②④⑤⑥ C.①②③⑤⑥ D.①②③④⑤⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】紅花和白花是香豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀。兩株白花植株雜交,無(wú)論正交、反交,F1中總是一半開白花,一半開紅花。開白花的F2植株自交,F2全開白花;開紅花的F1植株自交,F2表現(xiàn)為紅花1 809株,白花1 404株。下列那項(xiàng)假設(shè)能解釋該遺傳現(xiàn)象
A.控制該性狀的是一對(duì)位于X染色體上的等位基因,白花為顯性性狀
B.控制該性狀的是一對(duì)位于常染色體上的等位基因,紅花為顯性性狀
C.控制該性狀的是兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因,有一種顯性基因時(shí)就表現(xiàn)為紅花
D.控制該性狀的是兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因,有兩種顯性基因時(shí)才表現(xiàn)為紅花
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知AUG、GUG為起始密碼子,UAA、UGA、UAG為終止密碼子。某原核生物的一個(gè)信使RNA堿基排列順序如下:AUUCGAUGAC……(40個(gè)堿基)……CUCUAGAUCU,此信使RNA控制合成的肽鏈中含氨基酸的個(gè)數(shù)為( )
A.20個(gè) B.15個(gè) C.16個(gè) D.18個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于大豆花色性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中,能判定性狀顯隱性關(guān)系的是( )
①紫花×紫花→紫花
②紫花×紫花→301紫花+101白花
③紫花×白花→紫花
④紫花×白花→98紫花+107白花
A. ②和③ B. ①和② C. ③和④ D. ④和①
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】假說(shuō)一演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法,包括“提出問題、作出假設(shè)、演繹推理、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、得出結(jié)論”等基本環(huán)節(jié)。利用該方法,孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳規(guī)律。下列關(guān)于孟德爾研究過程的分析正確的是 ( )
A. 孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子”
B. 為了驗(yàn)證做出的假設(shè)是否正確,孟德爾設(shè)計(jì)并完成了正、反交實(shí)驗(yàn)
C. 提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上
D. 測(cè)交實(shí)驗(yàn)的后代中有30株高莖豌豆和34株矮莖豌豆屬于演繹推理
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的某對(duì)相對(duì)性狀由等位基因G、g控制,且對(duì)于這對(duì)性狀的表現(xiàn)型而言,G對(duì)g完全顯性。受精卵中不存在G、g中的某個(gè)特定基因時(shí)會(huì)致死。用一對(duì)表現(xiàn)型不同的果蠅進(jìn)行交配,得到的子一代果蠅中雌:雄=2:1,且雌蠅有兩種表現(xiàn)型。據(jù)此可推測(cè):雌蠅中
A.這對(duì)等位基因位于常染色體上,G基因純合時(shí)致死
B.這對(duì)等位基因位于常染色體上,g基因純合時(shí)致死
C.這對(duì)等位基因位于X染色體上,G基因純合時(shí)致死
D.這對(duì)等位基因位于X染色體上,g基因純合時(shí)致死
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】南瓜所結(jié)的果實(shí)中,白色(A)黃色(a)和盤狀(B)球狀(b)這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,F(xiàn)將2株南瓜植株進(jìn)行雜交,后代中白色盤狀南瓜118株,白色球狀122株,黃色盤狀39株,黃色球狀40株。據(jù)此推斷,親代南瓜植株的基因型分別是 ( )
A. AaBb和Aabb B. AaBb和AABb C. Aabb和AaBB D. AaBB和aabb
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)提取植物有效成分的問題:
(1)玫瑰精油是制作高級(jí)香水的主要成分,其適合用水蒸氣蒸餾法提取,理由是玫瑰精油具有________的性質(zhì)。將鮮玫瑰花瓣和清水經(jīng)水蒸氣蒸餾后收集到的產(chǎn)物是______。
(2)橘皮精油是食品、化妝品和香水配料的優(yōu)質(zhì)原料,一般采用壓榨法從橘皮中提取。為了提高出油率,需要將新鮮的柑橘皮_____________,并用石灰水浸泡。壓榨橘皮時(shí),一般加入相當(dāng)于橘皮質(zhì)量0.25%的小蘇打和5%的Na2SO4,并調(diào)節(jié)PH至7-8,其目的是 。
(3)胡蘿卜素是常用的食品色素,還可用于治療因缺乏維生素A而引起的各種疾病,常采用萃取法從胡蘿卜中提取。在對(duì)新鮮的胡蘿卜進(jìn)行干燥時(shí),應(yīng)注意控制好溫度和時(shí)間,原因是 會(huì)導(dǎo)致胡蘿卜素分解。在萃取胡蘿卜素的過程中,應(yīng)該采用 加熱。提取的胡蘿卜素粗品可通過紙層析法進(jìn)行鑒定,其原理是 。
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