19．有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　　）
A．種群是生物進(jìn)化的基本單位B．突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料
C．地理隔離一定導(dǎo)致新物種的形成D．自然選擇決定生物進(jìn)化的方向

分析 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容主要包括：種群是生物進(jìn)化的基本單位、突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇決定生物進(jìn)化方向、隔離導(dǎo)致新物種形成．

解答 解：A、根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容可知，種群是生物進(jìn)化的基本單位，A正確；
B、可遺傳變異包括基因突變、基因重組、染色體變異，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，B正確；
C、新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生生殖隔離，所以地理隔離不一定導(dǎo)致新物種的形成，C錯(cuò)誤；
D、自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，識(shí)記生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)以及新物種形成的標(biāo)志，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．生產(chǎn)果汁時(shí)，用果膠酶處理果泥可提高果汁的出汁率．回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）果膠酶能破除細(xì)胞壁，是因?yàn)楣z酶可以促進(jìn)細(xì)胞壁中果膠的水解，產(chǎn)物是半乳糖醛酸．
（2）果膠酶作用于一定量的某種物質(zhì)（底物），保持溫度、pH 在最適值，生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖：在 35min 后曲線變成水平是因?yàn)榈孜锪恳欢�，底物已被消耗盡．若增加果膠酶濃度，其他條件不變，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出生成物量變化的示意曲線．
（3）某同學(xué)取5組試管（A～E）分別加入等量的同種果泥，在A、B、C、D4個(gè)實(shí)驗(yàn)組的試管中分別加入等量的緩沖液和不同量的同種果膠酶，然后，補(bǔ)充蒸餾水使4組試管內(nèi)液體體積相同；E組加入蒸餾水使試管中液體體積與實(shí)驗(yàn)組相同．將5組試管置于適宜溫度下保溫一定時(shí)間后，測(cè)定各組的出汁量．通過(guò)A～D組實(shí)驗(yàn)可比較不同實(shí)驗(yàn)組出汁量的差異．本實(shí)驗(yàn)中，若要檢測(cè)加入酶的量等于0而其他條件均與實(shí)驗(yàn)組相同時(shí)的出汁量，E組設(shè)計(jì)不能（填“能”或“不能”）達(dá)到目的，其原因是未加入等量的緩沖液．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是植物體內(nèi)某生理活動(dòng)的示意圖，A，B，C表示物質(zhì)，①，②和③表示過(guò)程試據(jù)圖回答：

（1）該生理活動(dòng)包括Ⅰ光反應(yīng)、Ⅱ暗反應(yīng)
（2）Ⅰ階段在葉肉細(xì)胞內(nèi)類囊體薄膜中進(jìn)行的．
（3）圖中數(shù)字①，②和③代表的過(guò)程是：①水的光解；②：C3的還原；③：CO2固定．
（4）在這一生理活動(dòng)過(guò)程中色素吸收的光能能，轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中活躍的化學(xué)能，再轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物中的穩(wěn)定的化學(xué)能．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．噬菌體是一類細(xì)菌病毒．下列關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述中不正確的是（　�。�
A．若用32P對(duì)噬菌體雙鏈DNA標(biāo)記，再轉(zhuǎn)入培養(yǎng)有細(xì)菌的普通培養(yǎng)基中讓其連續(xù)復(fù)制n次，則含32P的DNA應(yīng)占子代DNA總數(shù)的$\frac{1}{{2}^{n-1}}$
B．侵染過(guò)程“合成”階段，噬菌體DNA作為模板，原料、ATP、酶、場(chǎng)所等條件均由細(xì)菌提供
C．為確認(rèn)何種物質(zhì)注入細(xì)菌體內(nèi)，可用32P、35S分別標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)
D．該實(shí)驗(yàn)證明DNA是主要遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．一個(gè)家庭生了一個(gè)XXY的兒子，若母親色盲，父親正常，兒子不色盲，此染色體畸變是發(fā)生在什么之中？若父親正常，母親色盲，兒子色盲，則此染色體變異發(fā)生在什么之中？若父親色盲，母親正常，兒子正常，則此染色體畸變發(fā)生在什么之中？
正確的是哪一組？（　�。�
A．精子、卵子、不確定B．卵子、精子、不確定
C．精子、不確定、卵子D．卵子、不確定、精子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．類似于細(xì)胞分泌蛋白形成過(guò)程中的囊泡可以將“貨物”準(zhǔn)確運(yùn)輸?shù)侥康牡夭⒈话心ぷR(shí)別．如圖表示囊泡膜與靶膜的識(shí)別原理及融合過(guò)程，其中GTP具有與ATP相似的生理功能，V-SNARE（V）和T-SNARE（T）分別是囊泡膜和靶膜上的蛋白質(zhì)．下列敘述正確的是（　�。�
A．囊泡膜與靶膜的融合體現(xiàn)了生物膜的選擇透過(guò)性
B．高爾基體膜可以形成囊泡，細(xì)胞膜則不可以
C．V與T的特異性結(jié)合，保證了囊泡對(duì)貨物的準(zhǔn)確運(yùn)輸
D．囊泡對(duì)貨物的準(zhǔn)確運(yùn)輸不需要消耗細(xì)胞代謝產(chǎn)生的能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．有關(guān)DNA結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的敘述中，不正確的一項(xiàng)是（　�。�
A．某一段雙鏈DNA分子中，若含有30個(gè)胞嘧啶，一定會(huì)同時(shí)含有30個(gè)鳥嘌呤
B．每個(gè)DNA分子中脫氧核糖上連接一個(gè)磷酸基團(tuán)和一個(gè)堿基
C．DNA分子兩條鏈中的堿基通過(guò)氫鍵連接起來(lái)，形成堿基對(duì)
D．一般情況下，每個(gè)DNA分子（雙鏈）都含有4種脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．圖為1個(gè)位于蔗糖溶液中的植物細(xì)胞，比較細(xì)胞內(nèi)外溶液濃度大�。ā　。�
A．細(xì)胞內(nèi)＞細(xì)胞外B．細(xì)胞內(nèi)=細(xì)胞外C．細(xì)胞內(nèi)＜細(xì)胞外D．以上都有可能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．一個(gè)含有Aa、Bb、Cc三對(duì)等位基因（分別位于三對(duì)同源染色體上）的精原細(xì)胞，減數(shù)分裂形成4個(gè)精子，不考慮交叉互換的前提下，這四個(gè)精子的基因組成可能是（　　）
A．BbC  Bbc  AaC  AacB．ABc  ABC   aBC   ABC
C．ABc  abC  ABc  abCD．ABC  abc   aBC   Abc

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