17.圖1表示某生物興趣小組利用韭菜宿根進行相關(guān)實驗流程,請分析回答:

(1)提取色素和分離色素所用的試劑分別是無水乙醇(丙酮)、層析液.
(2)紙層析法分離色素的“結(jié)果①”如圖2所示,其中共有的色素帶的顏色是橙黃色、黃色,據(jù)此能得出的結(jié)論是葉綠素的形成需要光.
(3)蒜黃和韭黃都是在避光生長的條件下培育出來的蔬菜,對這種現(xiàn)象的最好解釋是C.(填選項代號)
A.兩者都是遺傳物質(zhì)改變引起的    B.葉中缺乏形成葉綠素的基因
C.環(huán)境因素影響了基因的表達      D.黑暗中不能進行光合作用
(4)將等量剛制備的韭菜和韭黃色素濾液放在陽光與三棱鏡之間,“結(jié)果②”吸收光譜最明顯的差異出現(xiàn)在紅光區(qū)域.將制得的韭菜濾液在強光下曝光1~2h,再重復(fù)上述實驗,其結(jié)果與韭黃濾液的實驗結(jié)果基本一致,其原因是葉綠素不穩(wěn)定,在強光下易分解.
(5)每分子葉綠素含有一個Mg2+,可被H+、Cu2+等替換.韭菜濾液用5%的HCl處理一段時間后,其顏色與研磨時未加碳酸鈣(CaCO3)的顏色相似,呈現(xiàn)黃褐色.實驗室常用含Cu2+的試劑處理葉片,可形成銅代葉綠素,能長時間保持葉片標(biāo)本的綠色,其原因是銅代葉綠素比葉綠素穩(wěn)定.

分析 葉綠體色素提取的原理:葉綠體中的色素能夠溶解在有機溶劑,所以,可以在葉片被磨碎以后用乙醇提取葉綠體中的色素.色素分離原理:葉綠體中的色素在層析液中的溶解度不同,溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散得快,溶解度低的隨層析液在濾紙上擴散得慢.根據(jù)這個原理就可以將葉綠體中不同的色素分離開來.
實驗步驟為:1、提取綠色葉片中的色素(研缽中要加無水乙醇、碳酸鈣、石英砂);2、分離葉綠體中的色素:(1)制備濾紙條;(2)畫濾液細線;(3)分離色素(注意:不能讓濾液細線觸到層析液.用培養(yǎng)皿蓋蓋上燒杯).

解答 解:根據(jù)題意和圖示分析可知:
(1)在提取綠色葉片中的色素時要在研缽中加無水乙醇、碳酸鈣、石英砂,各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同,從而分離色素;溶解度大,擴散速度快;溶解度小,擴散速度慢.
(2)濾紙條從上到下依次是:胡蘿卜素(最窄)、葉黃素、葉綠素a(最寬)、葉綠素b(第2寬),據(jù)圖可知,圖2所示的色素帶的顏色是橙黃色、黃色,說明葉綠素的形成需要光.
(3)表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境共同作用的結(jié)果,蒜黃和韭黃都是在避光生長的條件下培育出來的蔬菜,說明環(huán)境因素影響了基因的表達.
(4)葉綠素主要吸收紅光和藍紫光,由于韭黃色素濾液中缺少葉綠素,所以它們吸收光譜最明顯的差異出現(xiàn)在紅光區(qū)域.韭菜濾液在強光下曝光1~2h后,由于 葉綠素不穩(wěn)定,會被分解,所以重復(fù)上述實驗,其結(jié)果與韭黃濾液的實驗結(jié)果基本一致.
(5)由于碳酸鈣能防止研磨中色素被破壞,所以韭菜濾液用5%的HCl處理一段時間后,色素被破壞.通過銅代葉綠素能長時間保持葉片標(biāo)本的綠色可推測,銅代葉綠素比葉綠素穩(wěn)定.
故答案為:
(1)無水乙醇(丙酮)、層析液
(2)橙黃色、黃色   葉綠素的形成需要光     
(3)C
(4)紅 葉綠素不穩(wěn)定,在強光下易分解
(5)碳酸鈣(CaCO3) 銅代葉綠素比葉綠素穩(wěn)定

點評 本題考查葉綠體中色素提取的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.在陽光明媚、水草豐茂的鄂爾多斯草原上,生活著牛、羊、鹿、狼、兔、鼠,還有禿鷲、蒼鷹、蜣螂、細菌、真菌等,關(guān)于它們的敘述中正確的是(  )
①它們共同構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)    ②它們中的牛、羊、鹿分別組成了3個種群  
③它們中的動物是一個生物群落  ④它們中的所有生物構(gòu)成群落.
A.①②B.③④C.②③D.①④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.正常情況下,同源染色體成對存在于( 。
①次級精母細胞、诼鸭毎、鄢跫壘讣毎、芫印、莺献印、摅w細胞.
A.①③⑤B.③⑤⑥C.①⑤⑧D.③⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.回答下列有關(guān)生物進化的問題

(1)圖1表示某小島上蜥蜴進化的基本過程,X、Y、Z表示生物進化的基本環(huán)節(jié),X表示變異,Y表示自然選擇,Z表示生殖隔離
(2)該小島上的蜥蜴原種由許多個體組成,這些個體的總和是生物進化的基本單位
(3)由于蜥蜴過度繁殖,導(dǎo)致生存斗爭加劇,一部分個體被淘汰.
(4)研究蜥蜴進化的重要依據(jù)是化石.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.完成以下關(guān)于高中生物實驗的相關(guān)內(nèi)容.
供選實驗材料:NaOH(0.1g/mL)、NaOH(0.01g/mL)、CuSO4(0.01g/mL)、CuSO4(0.05g/mL)、蘇丹Ш染液、蘇丹 IV染液、雙縮脲試劑及其必備用具.
I.利用學(xué)過的實驗原理設(shè)計一個實驗,證明雞的血液中含有可溶性還原糖(葡萄糖).
(1)實驗步驟
a血漿的制備:取新鮮的雞血適量于試管中,加入檸檬酸鈉后離心,取上清液適量分裝到A、B兩試管中.
b配制斐林試劑:將2mLNaOH溶液與2mlCuSO4(0.05g/mL)溶液混合均勻,此時溶液呈藍色.
c在A試管中加入清水;在B試管中加入新配制的斐林試劑并水浴加熱
(2)實驗現(xiàn)象及結(jié)論
B試管中實驗現(xiàn)象:出現(xiàn)磚紅色沉淀;實驗結(jié)論:雞的血液中含有可溶性還原糖.
II.蘇丹Ш染液常用于鑒定脂肪,實驗現(xiàn)象為橘黃色色;若改用蘇丹 IV染液鑒定,則實驗現(xiàn)象為紅色色;若實驗材料為花生子葉,則在觀察現(xiàn)象時需要借助顯微鏡.鑒定淀粉應(yīng)使用碘液.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列措施(或現(xiàn)象)與細胞呼吸有關(guān),其中解釋不正確的是(  )
A.皮膚被銹釘扎傷后,因缺氧破傷風(fēng)桿菌不容易大量繁殖
B.低溫貯存果蔬,可降低呼吸酶活性,減少有機物的分解
C.種子貯藏前需要曬干,主要是為了降低細胞的有氧呼吸
D.中耕松土有利于植物的有氧呼吸,從而促進對礦質(zhì)元素的吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.某細菌能產(chǎn)生一條“毒性肽”,其分子式是C55H70O19N10,將它徹底水解后只能得到下列四種氨基酸:

(1)該多肽是十肽化合物,連接相鄰兩個氨基酸之間的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-.上述4種氨基酸的結(jié)構(gòu)通式表示為.氨基酸脫水縮合形成該“毒性肽”的過程中,相對分子質(zhì)量減少了162,水分子中的氧原子來自氨基酸的羧基.
(2)該多肽進行水解,需9個水分子參與,得到4個谷氨酸分子,3個苯丙氨酸分子.這些氨基酸在結(jié)構(gòu)上的共同特點是都至少含有一個-NH2和一個-COOH,且都連在同一個C上.
(3)由題中提及的四種氨基酸按一定數(shù)量混合后,在適宜條件下,脫水縮合后形成的含四個肽鍵的分子最多有45種.
(4)實驗中,檢測到某一多肽含20個15N,則該多肽最多有19個肽鍵.
(5)鑒定某組織中存在蛋白質(zhì)時,向組織樣液中加入雙縮脲試劑的正確方法是先加A液1mL,搖勻,再加B液4滴,搖勻.其中雙縮脲試劑B液的量只有4滴,而不能過量,是因為雙縮脲試劑B液過多,則會引起Cu2+(或Cu(OH)2)過多而掩蓋生成的紫色.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖表示生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次示意圖,請根據(jù)圖回答:
細胞→①→②→③→④→⑤→⑥→⑦→生物圈
(1)圖中②層次的名稱是器官,對綠色開花植物來說,它具有的具體名稱有根、莖、葉、花、果實、種子.
(2)變形蟲與草履蟲都是單細胞生物,它不具有圖中的①②③層次.
(3)一個池塘中的一條鯽魚屬于層次個體.
(4)一個池塘中的鯽魚、蝦、蟹、草等生物屬于層次生物群落.
(5)一個池塘可以看成層次生態(tài)系統(tǒng).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.某研研人員為了探究生長素類似物萘乙酸對蘿卜幼苗生長的影響做了如下實驗:
①將長勢一致的蘿卜幼苗隨機分為若干組,每組1株.
②配置四組不同溶液的萘乙酸溶液;A≡2.500mg/L、B≡3.125mg/L、C≡4.165mg/L、D≡6.25mg/L.
③用不同濃度的萘乙酸溶液分別處理四組蘿卜幼苗,并置于相同適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng)一段時間對幼苗葉綠素含量測量數(shù)據(jù)如圖所示:
(1)據(jù)圖可知,隨著苯乙酸濃度的升高,蘿卜幼苗的葉綠素含量逐漸增加.      
(2)有人指出本實驗的操作步驟①、②均存在缺陷,不僅無法證明苯乙酸的作用,也不能保證實驗數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性.請你提出修改意見:
①將1株改為20株.
②增加空白對照組,即蒸餾水處理.
(3)本實驗還獲取了不同濃度萘乙酸對樣品中可溶性蛋白質(zhì)含量的有關(guān)數(shù)據(jù),如表:
處理樣品鮮量(g)單位質(zhì)量樣品鮮量中可溶性蛋白含量(mg/g)
A0.5111.05
B0.5111.03
C0.5610.82
D0.5410.06
E0.619.97
注:用等量蒸餾水處理
由數(shù)據(jù)分析可以得出,單位質(zhì)量樣品鮮重中可溶性蛋白含量最高的組別是A.表中數(shù)據(jù)(填“是”或“否”)支持萘乙酸能夠增高蘿卜幼苗單位重量中蛋白質(zhì)含量,原因是萘乙酸處理的組別中可溶性蛋白含量均高于對照組.欲確定使用萘乙酸的最適濃度,應(yīng)該在0-3.125mg/l濃度范圍內(nèi)設(shè)計實驗進一步確定其精確值.

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