7．下列關(guān)于人體激素的闡述，不正確的選項(xiàng)是（　�。�
A．激素必須通過體液運(yùn)輸
B．激素是信息分子
C．激素發(fā)揮作用后被滅活
D．激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞

分析 1、激素是由內(nèi)分泌器官（或細(xì)胞）分泌對(duì)生命活動(dòng)有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)，激素調(diào)節(jié)的三個(gè)特點(diǎn)：①微量和高效；②通過體液運(yùn)輸；③作用于靶器官、靶細(xì)胞．
2、激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量，只是通過調(diào)節(jié)使靶細(xì)胞、靶器官原有的生命活動(dòng)發(fā)生變化．

解答 解：A、動(dòng)物激素通過體液傳送可以運(yùn)輸?shù)饺砀魈帲珹正確；
B、激素是調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的信息分子，B正確．
C、激素使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化后，自己被滅活，C正確；
D、動(dòng)物激素通過體液傳送可以運(yùn)輸?shù)饺砀魈�，可以運(yùn)輸?shù)桨衅鞴佟屑?xì)胞之外的其他器官或者細(xì)胞，但只有靶細(xì)胞上有相應(yīng)的受體，所以只作用于靶細(xì)胞，D錯(cuò)誤；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于激素的本質(zhì)和作用及作用特點(diǎn)的理解并形成知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一下開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在葉肉細(xì)胞中，利用氧和釋放氧的細(xì)胞器依次為（ ）

A．線粒體和核糖體 B．核糖體和高爾基體

C．高爾基體和葉綠體 D．線粒體和葉綠體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水稻的高稈（D）對(duì)矮稈（d）為顯性，抗稻瘟�。≧）對(duì)易感稻瘟�。╮）為顯性，這兩對(duì)等位基因位于不同對(duì)的同源染色體上．將一株高稈抗病的植株（甲）與另一株高稈易感病的植株（乙）雜交，結(jié)果如圖所示．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．如果只研究莖稈高度的遺傳，則圖中表現(xiàn)型為高稈的個(gè)體中，純合子的概率為

B．甲、乙兩植株雜交產(chǎn)生的子代中有6種基因型、4種表現(xiàn)型

C．對(duì)甲植株進(jìn)行測(cè)交，可得到能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病個(gè)體

D．乙植株自交后代中符合生產(chǎn)要求的植株占

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．決定DNA多樣性的是（　�。�
A．堿基對(duì)的排列順序B．堿基互補(bǔ)配對(duì)的方式
C．DNA上分布著多個(gè)基因D．磷酸、脫氧核糖的排列順序

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某學(xué)者對(duì)一羊群的部分性狀進(jìn)行了研究，他選用甲、乙、丙、丁、戊五只羊作親本，對(duì)它們幾年來的四種交配繁殖情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如表，則這五只親本羊的基因型（分別用A、a和B、b表示兩對(duì)基因）分別是（ ）

親本組合

子代表現(xiàn)型及比例

弓腿毛膝甲×弓腿毛膝乙

弓腿毛膝，弓腿無毛膝

弓腿毛膝乙×弓腿毛膝丙

弓腿毛膝，內(nèi)翻腿毛膝

弓腿無毛膝丁×內(nèi)翻腿無毛膝戊

弓腿無毛膝，內(nèi)翻腿無毛膝

弓腿毛膝乙×內(nèi)翻腿無毛膝戊

弓腿毛膝，弓腿無毛膝，內(nèi)翻腿毛膝，內(nèi)翻腿無毛膝

A．AaBB、AABb、aaBB、Aabb、aabb B．AABB、AaBB、AABb、Aabb、aabb

C．AABb、AaBb、AaBB、Aabb、aabb D．AABb、AaBb、AAbb、Aabb、aabb

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．據(jù)圖回答：
（1）圖示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．其中的所有生物在生態(tài)學(xué)生可以構(gòu)成一個(gè)生物群落．
（2）圖中的食物鏈共有5個(gè)營養(yǎng)級(jí)，黃雀屬于第四營養(yǎng)級(jí)，三級(jí)消費(fèi)者．
（3）螳螂與蟬之間的關(guān)系屬于捕食．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．控制人口增長的主要原因是（　　）
A．生物多樣性下降B．各地普降酸雨
C．可利用的資源和空間有限D．臭氧減少

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖甲是馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)示意圖，其中①、②、③、④、⑤表示生理過程，A、B、C、D表示生命活動(dòng)產(chǎn)生的物質(zhì)．圖乙是溫度影響馬鈴薯植株光合作用與呼吸作用的研究結(jié)果．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）甲圖中在生物膜上發(fā)生的生理過程有③和④（用圖中數(shù)字表示），A表示丙酮酸，④表示的生理過程是光反應(yīng)，D表示ATP和[H]．
（2）缺氧時(shí)馬鈴薯塊莖細(xì)胞與玉米根細(xì)胞產(chǎn)物不相同，直接原因是兩者無氧呼吸第二階段的酶的種類不相同．
（3）假設(shè)每天光照12小時(shí)，從乙圖中可以看出，30℃下植株一晝夜有機(jī)物的生產(chǎn)量為78mg（用CO2的量表示），最有利于植株生長的溫度是20℃．
（4）在研究通度對(duì)光合作用與呼吸作用影響的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)控制的無關(guān)變量有每次實(shí)驗(yàn)的時(shí)間、光照強(qiáng)度、CO2濃度等．（至少列舉兩項(xiàng)）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示各圖與地球最大生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)特點(diǎn)相符的是（　�。�
A．B．
C．D．

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