血漿中的1個(gè)葡萄糖分子進(jìn)入組織細(xì)胞被徹底氧化分解,需要穿過(guò)幾層細(xì)胞膜( )

A.5層 B.3層 C.6層 D.4層

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.育種專家在稻田中發(fā)現(xiàn)一株十分罕見(jiàn)的“一稈雙穗”植蛛,經(jīng)鑒定該變異性狀是由基因突變引起的.下列敘述正確的是(  )
A.這種現(xiàn)象一定是由顯性基因突變成隱性基因引起的
B.該變異株自交可產(chǎn)生這種變異性狀的純合個(gè)體
C.觀察細(xì)胞有絲分裂中期染色體形狀可判斷基因突變發(fā)生的位置
D.基因突變都將產(chǎn)生優(yōu)良性狀

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是高致病性禽流感病毒(H5N1)在人體細(xì)胞中的一些變化以及相關(guān)反應(yīng),下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.a(chǎn)是子代H5N1

B.c的作用是進(jìn)入靶細(xì)胞內(nèi),釋放淋巴因子使靶細(xì)胞裂解

C.b是抗體

D.合成H5N1蛋白質(zhì)的場(chǎng)所以及所需要的原料都是人體細(xì)胞提供的

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

沃泰默沒(méi)有發(fā)現(xiàn)促胰液素,斯他林和貝利斯發(fā)現(xiàn)了促胰液素,下列關(guān)于他們實(shí)驗(yàn)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A.他們都運(yùn)用了單一變量對(duì)照的實(shí)驗(yàn)原則

B.沃泰默設(shè)置的實(shí)驗(yàn)變量是有無(wú)神經(jīng)

C.斯他林和貝利斯的實(shí)驗(yàn)變量是有無(wú)小腸黏膜物質(zhì)

D.沃泰默失敗的根本原因是沒(méi)有把小腸上的神經(jīng)剔除干凈

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是反射弧的組成模式圖(虛線內(nèi)為神經(jīng)中樞,箭頭為興奮傳遞方向),據(jù)圖分析不正確是( )

A.圖中共有五個(gè)突觸

B.中間神經(jīng)元可能傳遞來(lái)自高級(jí)中樞的信號(hào)

C.圖中最可能標(biāo)錯(cuò)的興奮傳遞方向是箭頭C

D.④處的興奮經(jīng)過(guò)一系列傳遞必然引起①的興奮

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在高等多細(xì)胞動(dòng)物體內(nèi),細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換的正確關(guān)系是( )

A.

B.

C.

D.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省邢臺(tái)市四校聯(lián)盟高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

發(fā)生在裸巖上的群落演替過(guò)程是( )

A.裸巖階段→苔蘚階段→地衣階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段

B.裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段

C.裸巖階段→地衣階段→草本植物階段→苔蘚階段→灌木階段→森林階段

D.裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→灌木階段→草本植物階段→森林階段

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省邢臺(tái)市四校聯(lián)盟高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家利用基因工程技術(shù)培育出特殊的西紅柿、香蕉,人食用后,體內(nèi)可產(chǎn)生特定的抗體,說(shuō)明這些西紅柿、香蕉中的某些物質(zhì)至少應(yīng)( )

A.含有豐富的免疫球蛋白

B.含有某些具有抗原特性的物質(zhì)

C.含有一些滅活的病菌

D.能刺激人體內(nèi)效應(yīng)T細(xì)胞分泌抗體

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同步練習(xí)冊(cè)答案