最近我國云南省許多地區(qū)發(fā)生了嚴重干旱,旱災(zāi)對當?shù)厣锒鄻有栽斐蓢乐負p害.對此理解正確的是( 。
A、當?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)本身不具備抵抗干旱的能力
B、干旱只影響了當?shù)氐奈锓N多樣性,并不影響基因多樣性
C、隨著干旱時間的延長,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會繼續(xù)減弱
D、長期干旱,會使當?shù)厣稚鷳B(tài)系統(tǒng)涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候等直接價值受到影響
考點:生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
專題:
分析:分析A選項,每個生態(tài)系統(tǒng)都具有抵抗力穩(wěn)定性,這是因為生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,但這種能力有一定的限度,超過這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會受到嚴重破壞;B選項嚴重干旱使得物種多樣性下降,而每個物種都有該種生物特有的遺傳信息,物種多樣性下降就會影響基因多樣性;C選項長期干旱,物種多樣性下降,導致抵抗力穩(wěn)定性減弱.
解答: 解:A、生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力有一定的限度,這不代表此系統(tǒng)無抵抗干旱的能力,A錯誤;
B、嚴重的旱災(zāi)不但破壞物種多樣性,也會因某些生物的絕滅而造成基因多樣性的喪失,B錯誤;
C、隨著干旱時間的延長,當?shù)厣锒鄻有赃M一步損害,自我調(diào)節(jié)能力減弱,則抵抗力穩(wěn)定性會繼續(xù)減弱,C正確;
D、涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候等是屬于生物多樣性的間接價值體現(xiàn),D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查生物多樣性和生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的相關(guān)知識,意在考查學生分析問題和解決問題的能力,
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

小腸吸收嚴重不良的病人,采用靜脈注射輸入全營養(yǎng)液的方法提供營養(yǎng),全營養(yǎng)液的成分不能含有(  )
A、蛋白質(zhì)B、葡萄糖
C、無機鹽和維生素D、氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

原產(chǎn)某地的某種一年生植物a,分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植,很多年以后移植到原產(chǎn)地,開花時期如圖所示.回答下列問題:
(1)將植物a引種到低緯度和高緯度地區(qū),這樣原屬于同一個物種的種群a、b和c之間形成
 
,種群b和種群c個體之間由于花期不同,已不能正常授粉,說明已產(chǎn)生了
 

(2)在對b植物的某一種群進行的調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10%和70%(各種基因型個體生存能力相同).第二年對同一種群進行的調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4%和64%,在這一年中,該植物種群是否發(fā)生了進化?
 
.理由是
 

(3)現(xiàn)代生物進化理論認為:
 
是生物進化的基本單位,
 
決定生物進化的方向;突變、
 
 
是生物進化和物種形成過程中的三個基本環(huán)節(jié).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于高等動物體內(nèi)細胞生命歷程的敘述不正確的是(  )
A、細胞增殖包括物質(zhì)準備和細胞分裂整個連續(xù)的過程
B、細胞的分化有利于提高生物體各種生理功能的效率
C、細胞的衰老與凋亡并不能說明動物個體已經(jīng)衰老
D、細胞在癌變的過程中發(fā)生了基因突變和基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

用雙縮脲試劑鑒別健康人的下列四種液體,不可能出現(xiàn)紫色的是( 。
A、血漿B、唾液C、胃液D、尿液

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科目:高中生物 來源: 題型:

破傷風梭狀芽孢桿菌侵入了人體深部的組織細胞并大量繁殖,該菌的細胞呼吸類型和消滅該菌最先通過的免疫途徑,正確的是( 。
A、無氧呼吸和體液免疫
B、無氧呼吸和非特異性細胞免疫
C、有氧呼吸和體液免疫
D、無氧呼吸和特異性細胞免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖A、B、C、D四個器官中,其中不屬于同源器官的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

實驗證明,光照可以影響生長素的分布,而不會使生長素分解.現(xiàn)切取甲、乙、丙三個相同大小且生長狀況相似的胚芽鞘尖端,其中甲、乙縱向插入不透水的云母片,將三者分別置于a、b、c、d四個瓊脂塊上(如圖所示,c、d兩瓊脂塊不接觸).然后將甲裝置放進不透光的暗盒中,乙、丙裝置給予右側(cè)單向光照射.經(jīng)過一段時間后,測定瓊脂塊中生長素的含量為( 。
A、a>b>c>d
B、b>a>c>d
C、a=b>c>d
D、b>a>d>c

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科目:高中生物 來源: 題型:

動物細胞融合和植物原生質(zhì)體融合的基本原理相同,下列誘導細胞融合的方法是動物細胞融合特有的是
( 。
A、PEG誘導B、電激
C、振動D、滅活的病毒

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