如圖為反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,I、II表示突觸的組成部分),有關(guān)說法正確的是( )

A.II處發(fā)生的信號變化是電信號—化學(xué)信號—電信號

B.刺激b處,在d處可檢測到電位變化

C.突觸前膜釋放的遞質(zhì)作用于突觸后膜后會被酶分解

D.刺激d處,膜內(nèi)電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相反

C

【解析】

試題分析:Ⅱ為突觸后膜,在突觸后膜上電位變化是化學(xué)信號→電信號,A錯誤;興奮在突觸處傳遞是單向的,所以刺激b處在d處檢測不到電位變化,B錯誤;神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮一次作用后就會被分解,C正確;刺激d處,興奮傳導(dǎo)方向由興奮區(qū)→未興奮區(qū),膜內(nèi)電流方向由興奮區(qū)→未興奮區(qū),方向相同,D錯誤。

考點:本題主要考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查考生對相關(guān)知識的理解,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

考點分析: 考點1:人和高等動物生命活動的調(diào)節(jié) 考點2:神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 考點3:神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的區(qū)別和聯(lián)系 考點4:神經(jīng)調(diào)節(jié)與行為 試題屬性
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年北京市房山區(qū)高三4月一摸理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(16分)埃博拉病毒(EBO)呈纖維狀, EBO衣殼外有包膜,包膜上有5種蛋白棘突(VP系列蛋白和GP蛋白),其中GP蛋白最為關(guān)鍵,能被宿主細胞強烈識別。EBO結(jié)構(gòu)及基因組如下圖所示。目前尚無針對該病毒的特效藥或疫苗。

(1)埃博拉病毒(EBO)的遺傳物質(zhì)是 ,EBO病毒容易變異的原因是 。

(2)科研人員利用經(jīng)EBO免疫后小鼠的 細胞與鼠的瘤細胞進行雜交,獲得純凈的單一品種抗體,其特點是 ,可以用此抗體與藥物制成“生物導(dǎo)彈”,抗擊埃博拉病毒(EBO)。

(3)下圖表示轉(zhuǎn)基因技術(shù)生產(chǎn)埃博拉病毒蛋白疫苗與重組病毒粒子疫苗的基本過程。

①該技術(shù)的目的基因最好選擇 。

②實驗發(fā)現(xiàn),用昆蟲細胞替代酵母菌承擔(dān)輔助重組質(zhì)粒與重組病毒的共轉(zhuǎn)染,也能收集到目的基因表達的蛋白質(zhì),這一現(xiàn)象說明 。

③以EBO病毒包膜蛋白作為疫苗比較安全,其原因是 。

④重組病毒中須除去腺病毒復(fù)制激活基因(E),目的是使重組病毒不能在人體內(nèi) ,提高了疫苗的安全性。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高二下學(xué)期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某研究小組對某種動物的肝腫瘤細胞(甲)和正常肝細胞(乙)進行培養(yǎng),下列敘述正確的是( )

A.制備肝細胞懸浮液時先用剪刀剪碎肝組織,再用胃蛋白酶處理

B.肝細胞培養(yǎng)過程中通常在培養(yǎng)液中通入5%的CO2刺激細胞呼吸

C.為了防止培養(yǎng)過程中雜菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的干擾素

D.用血球計數(shù)板計數(shù)的方法,可推斷乙細胞比甲細胞增殖周期長

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高二下學(xué)期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

運用下列各種細胞工程技術(shù)培育生物新品種,操作過程中能形成愈傷組織的是( )。

①植物組織培養(yǎng) ②植物體細胞雜交 ③動物細胞培養(yǎng) ④轉(zhuǎn)基因植物的培育

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年四川省邛崍市高二下月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(14分,每空2分)神經(jīng)中樞興奮都由刺激引起,當(dāng)刺激作用停止后,有的興奮會及時消失,有的興奮并不立即消失,會延續(xù)一段時間,這與神經(jīng)元的連接方式有關(guān)。下圖1為一種中樞神經(jīng)元之間的連接方式,均表示興奮性神經(jīng)元,和為連接在神經(jīng)元表面上的電流計。請據(jù)圖回答:

(1)神經(jīng)元的軸突末端多次分支后,每個小枝末端膨大的部分叫 。

(2)在A處給一個適宜的刺激,M的指針偏轉(zhuǎn)情況是 、N的指針偏轉(zhuǎn)情況是 。

(3)圖2為刺激A處記錄的動作電位示意圖,則a~b段的Na+內(nèi)流, 消耗能量;c~d段的K+ ,不消耗能量。

(4)興奮在神經(jīng)元神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)可以是 的,在神經(jīng)元之間的傳遞是 的。

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年四川省邛崍市高二下月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細胞分化的敘述錯誤的是( )

A.細胞分化使細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異

B.一般說來,分化了的細胞將短暫保持分化后的狀態(tài),很容易再分化

C.細胞分化是生物個體發(fā)育的基礎(chǔ),并且有利于提高各種生理功能的效率

D.細胞分化并未使細胞中遺傳信息改變,而是不同細胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同導(dǎo)致的

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年四川省邛崍市高二下月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

ATP是細胞內(nèi)的能量“通貨”,下列關(guān)于ATP的說法中,錯誤的有幾項( )

①細胞中的吸能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系

②線粒體是藍藻和黑藻細胞產(chǎn)生ATP的主要場所

③1個ATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團組成

④ATP在植物、動物和微生物體內(nèi)的來源均相同.

A.2項 B.3項 C.4項 D.1項

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年四川省邛崍市高二下月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)實驗的敘述,正確的是( )

A.滲透裝置中長頸漏斗內(nèi)液面不再升高時,漏斗內(nèi)溶液濃度等于燒杯內(nèi)溶液濃度

B.健那綠是專一性染線粒體的活性染色劑,在顯微鏡下觀察到線粒體呈藍綠色

C.用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體時可選用根尖作為實驗材料

D.驗證光合作用需要光照的實驗中,需將葉片的一半遮光,以控制無關(guān)變量

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東揭陽一中高二第二學(xué)期學(xué)段考試一生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因型Aabb與AaBb的個體雜交,按自由組合,其后代中能穩(wěn)定遺傳的個體占

A.3/8 B.1/4 C.5/8 D.1/8

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