A、胚胎移植 | B、核分化 |
C、脫分化 | D、再分化 |
科目:高中生物 來源: 題型:
處理措施 | 蒸餾水 | 100mg/L萘乙酸 | 400mg/L萘乙酸 | 600mg/L萘乙酸 |
生根數(shù)目(條) | 19 | 25 | 55 | 30 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、表皮細胞大,容易觀察,可用于低溫誘導染色體數(shù)目變化的實驗 |
B、根尖細胞分裂旺盛,可用于觀察細胞的減數(shù)分裂實驗 |
C、洋蔥鱗片葉可用于葉綠體色素的提取實驗 |
D、表皮細胞具有大液泡,可用于觀察植物細胞的吸水和失水實驗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②④ | B、②③④ |
C、①②③ | D、①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、初級精母細胞、次級精母細胞、精子 |
B、精原細胞減數(shù)分裂間期、精細胞、極體 |
C、精原細胞有絲分裂后期、口腔上皮細胞、成熟紅細胞 |
D、正在發(fā)生調(diào)亡的細胞、癌細胞、卵細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期 |
B、①→②過程簡便,但培育周期長 |
C、③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng) |
D、③→⑥過程與⑦過程的育種原理相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中①和④的組成堿基相同 |
B、如果⑤所示的多肽含有6個氨基酸,則控制其合成的基因中至少含有36個堿基 |
C、DNA的轉錄和翻譯過程發(fā)生在細胞質基質中 |
D、圖中由③合成⑤以及⑤進一步形成復雜的空間結構,都發(fā)生在核糖體中 |
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