【題目】水稻的非糯性和糯性是一對(duì)相對(duì)性狀,非糯性花粉中所含的淀粉為直鏈淀粉,遇碘變藍(lán)褐色,而糯性花粉中所含的是支鏈淀粉,遇碘變紅褐色。現(xiàn)在用純種的非糯性水稻和糯性水稻雜交,取F1花粉加碘液染色,在顯微鏡下觀察,半數(shù)花粉呈藍(lán)黑色,半數(shù)呈紅褐色。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)F1花粉中出現(xiàn)這種比例的原因是 。如果讓F1自交獲得F2,在F2植株產(chǎn)生的花粉中有 種遺傳因子組成。該雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果驗(yàn)證了 定律.
(2)水稻的穗大(A)對(duì)穗小(a)為顯性.遺傳因子組成為Aa的水稻自交,子一代中,遺傳因子組成為 個(gè)體表現(xiàn)出穗大,需要進(jìn)一步自交和選育,淘汰掉穗小的,按照這種“自交→淘汰→選育”的育種方法,理論上第3代種子中雜合子占顯性性狀的比例是 。若讓遺傳因子組成為Aa的水稻隨機(jī)傳粉得到子代,按照這種“自由交配→淘汰→選育”的育種方法,理論上第3代種子中雜合子占顯性性狀的比例是 。由此可見(jiàn), 可以盡快實(shí)現(xiàn)育種的純種化.
【答案】(1)F1形成配子時(shí),兩個(gè)遺傳因子分離,分別進(jìn)入到不同配子中 2 分離
(2)AA、Aa 2/9 2/5 連續(xù)自交
【解析】
(1)據(jù)題意分析可知:用純種的粳稻和糯稻雜交,得到F1,若則F1的遺傳因子組成為Aa,能產(chǎn)生A和a兩種遺傳因子組成的配子,且比例是1∶1;已知粳性花粉遇碘呈藍(lán)褐色,糯性花粉遇碘呈紅褐色,所以F1的花粉加碘液染色后,在顯微鏡下隨機(jī)選擇多個(gè)視野,兩種顏色的花粉粒數(shù)量比例約為1∶1出現(xiàn)這種比例的原因是F1形成配子時(shí),兩個(gè)遺傳因子分離,分別進(jìn)入到不同配子中.如果讓F1自交獲得F2,在F2植株產(chǎn)生的花粉中有顯性和隱性2種遺傳因子組成.該雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果驗(yàn)證了分離定律。
(2)由題意知,穗大對(duì)穗小是顯性性狀,Aa的個(gè)體自交后代的遺傳因子組成及比例是AA∶Aa∶aa=1∶2∶1,其中AA和Aa是穗大,aa是穗小,如果逐代淘汰aa個(gè)體,讓其進(jìn)一步自交,第3代種子中雜合子Aa=1/23=1/8,純合子AA=aa=1/2×(1﹣1/8)=7/16,故第3代種子中雜合子占顯性性狀的比例是2/(7+2)=2/9.若讓遺傳因子組成為Aa的水稻隨機(jī)傳粉得到子代,按照這種“自由交配→淘汰→選育”的育種方法,則Aa的個(gè)體自交后代F1的遺傳因子組成及比例是AA∶Aa∶aa=1∶2∶1,其中AA和Aa是穗大,aa是穗小,如果逐代淘汰aa個(gè)體,則A=2/3,a=1/3,F(xiàn)2的遺傳因子組成及比例是AA=4/9,Aa=4/9,aa=1/9,再淘汰aa,則A=3/4,a=1/4,F(xiàn)2的遺傳因子組成及比例是AA=9/16,Aa=6/16,aa=1/16,故理論上第3代種子中雜合子占顯性性狀的比例是6/(9+6)=2/5.由此可見(jiàn),連續(xù)自交可以盡快實(shí)現(xiàn)育種的純種化.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的白眼為伴X隱性遺傳,顯性性狀為紅眼。在下列哪組雜交后代中,通過(guò)眼色就可直接判斷果蠅性別( )
A. 白眼雌果蠅×白眼雄果蠅 B. 雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅
C. 白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅 D. 雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】萌發(fā)的種子中含有α、β兩種淀粉酶。已知β淀粉酶不耐熱(70℃時(shí)即失活),α淀粉酶耐熱,兩種酶在NaOH溶液中均失活。某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)測(cè)定萌發(fā)種子中淀粉酶的活性。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
步驟 | 操作項(xiàng)目 | A組 | B組 | ||||
A1 | A2 | A3 | B1 | B2 | B3 | ||
1 | 淀粉酶溶液/mL | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 |
2 | 水浴加熱 | 置于70℃水浴15min,冷卻 | |||||
3 | 淀粉酶溶液/mL | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 |
4 | NaOH溶液/mL | 4 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 |
5 | 1%淀粉溶液/mL | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
6 | 保濕 | 在40℃恒溫水浴中準(zhǔn)確保溫5min | |||||
7 | 檢測(cè) | 利用某些化學(xué)試劑所發(fā)生的顏色反應(yīng)進(jìn)行檢測(cè) |
(1)淀粉酶能催化淀粉水解生成 (填二糖)。酶與無(wú)機(jī)催化劑相比,催化效率具有高效性的原因是 。
(2)分析實(shí)驗(yàn)表格可知,A組測(cè)定的是 (填“α”或“β”)淀粉酶的活性。
(3)該實(shí)驗(yàn)步驟4中在A1和B1組中加入NaOH溶液的目的是 ,在第7步中的化學(xué)試劑可選用進(jìn)行 檢測(cè)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家通過(guò)研究發(fā)現(xiàn),人的血液pH通常在7.35~7.45之間,變化不大的原因是( )
①H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等多對(duì)緩沖物質(zhì)對(duì)血液酸堿度起緩沖作用
②通過(guò)呼吸系統(tǒng)可不斷排出CO2
③血漿中過(guò)多的碳酸氫鹽可以由腎臟隨尿排出體外
④神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)呼吸運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的調(diào)節(jié)有利于維持血液pH的相對(duì)穩(wěn)定
⑤食物中的堿性物質(zhì)與新陳代謝產(chǎn)生的酸性物質(zhì)所構(gòu)成的緩沖對(duì)調(diào)節(jié)了血液pH
A. ① B. ①②③ C. ①②③④ D. ①②③⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胚胎工程和基因工程目前在生物技術(shù)中發(fā)展較快,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在哺乳動(dòng)物的核移植實(shí)驗(yàn)中,一般通過(guò) (物理方法)將受體細(xì)胞激活,使其進(jìn)行細(xì)胞分裂并發(fā)育,當(dāng)胚胎發(fā)育到 階段時(shí),將胚胎植入另一雌性(代孕)動(dòng)物體內(nèi)。
(2)在“試管!钡呐嘤^(guò)程中,要使精子和卵母細(xì)胞在體外成功結(jié)合,需要對(duì)精子進(jìn)行 處理。另外,培養(yǎng)的卵母細(xì)胞需要發(fā)育至 ,該時(shí)期在顯微鏡下可觀察到次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體。
(3)利用體細(xì)胞進(jìn)行核移植技術(shù)的難度明顯高于利用胚胎細(xì)胞進(jìn)行核移植的原因是_____________________。
(4)若要使獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素,則所構(gòu)建的基因表達(dá)載體必須包括:某種牛乳腺分泌蛋白基因及其啟動(dòng)子、 、終止子、標(biāo)記基因和復(fù)制原點(diǎn)等。目前常用的措施是將該基因表達(dá)載體導(dǎo)入牛的 ,導(dǎo)入方法是_________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雞的性別受性染色體控制,公雞的性染色體組成為ZZ,母雞的性染色體組成為ZW。在雞中,羽毛的顯色需要顯性基因C存在,基因型cc的為白色。已知雞的蘆花斑紋由Z染色體上的基因B控制,一只基因型為ccZbW的白羽母雞跟一只蘆花公雞交配,子一代都是蘆花,如果子代個(gè)體相互交配。理論上,后代表現(xiàn)型分離比應(yīng)是
①后代中公雞和母雞之比為:1∶1
②蘆花雞中公雞和母雞之比為:2∶1
③公雞中蘆花和白羽毛之比為:3∶1
④母雞中蘆花、非蘆花、白羽之比為:3∶3∶2
A.①③ B.②④ C.①②③ D.①②③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題的分析,不合理的觀點(diǎn)是
A. 轉(zhuǎn)基因生物進(jìn)入自然界后不會(huì)與野生物種雜交而威脅其他生物的生存
B. 運(yùn)用重組DNA技術(shù)可以將致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器
C. 我國(guó)的政策是禁止進(jìn)行生殖性克隆人
D. 轉(zhuǎn)基因生物合成的某些新的蛋白質(zhì)有可能成為某些人的過(guò)敏原或者引起中毒
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】施萊登和施旺認(rèn)為“新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生”。對(duì)這一觀點(diǎn)的正確理解是
A.從老細(xì)胞核中長(zhǎng)出新細(xì)胞
B.在細(xì)胞質(zhì)中像結(jié)晶那樣產(chǎn)生新細(xì)胞
C.細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
D.細(xì)胞通過(guò)分化產(chǎn)生新細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因突變是生物變異的根本來(lái)源。下列關(guān)于基因突變特點(diǎn)的說(shuō)法正確的是
A. 無(wú)論是低等生物還是高等生物都可能發(fā)生基因突變
B. 生物在個(gè)體發(fā)育的特定時(shí)期才可發(fā)生基因突變
C. 基因突變只能定向形成新的等位基因
D. 基因突變對(duì)生物的生存往往是有利的
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