【題目】如圖表示20℃時(shí)玉米光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，S1、S2、S3表示所在部位的面積，下列說法中錯(cuò)誤的是

A. S1+S3可表示玉米呼吸作用消耗的有機(jī)物量

B. S2-S1表示玉米光合作用有機(jī)物的凈積累量

C. S1+S2+S3可表示玉米光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物總量

D. 若植株缺Mg，則B點(diǎn)右移、D點(diǎn)左移

【答案】C

【解析】玉米在整個(gè)過程中都進(jìn)行呼吸作用，并且由于溫度不變，呼吸作用強(qiáng)度保持不變，因此S1+S3表示玉米呼吸作用消耗的有機(jī)物量，A正確；圖中可以看出，S2+S3表示玉米光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物總量，S1+S3表示玉米呼吸作用消耗的有機(jī)物量，因此玉米光合作用有機(jī)物凈積累量=光合作用總量-呼吸作用消耗=S2+S3-（S1+S3）=S2-S1，B正確、C錯(cuò)誤；若土壤中缺Mg，則會(huì)缺少葉綠素，達(dá)到光補(bǔ)償點(diǎn)所需的光照強(qiáng)度會(huì)增大，B點(diǎn)右移，同時(shí)達(dá)到光飽和點(diǎn)所需的光照強(qiáng)度將會(huì)減小，D點(diǎn)左移，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中甲、乙、丙3個(gè)圖分別表示某個(gè)生物（假設(shè)只含兩對(duì)同源染色體）的3個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，下列說法中不正確的是（　�。�

A. 含有同源染色體的細(xì)胞是甲和乙

B. 不含姐妹染色單體的細(xì)胞是乙和丙

C. 甲細(xì)胞名稱為初級(jí)卵母細(xì)胞

D. 甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞的DNA數(shù)分別為8、8、4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生命活動(dòng)的最基本單位是（　�。�
A.蛋白質(zhì)和核酸
B.病毒
C.細(xì)胞
D.生物個(gè)體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雌雄異株植物的紫花與白花（設(shè)基因?yàn)锳，a）、寬葉與窄葉（設(shè)基因?yàn)锽，b）是兩對(duì)相對(duì)性狀．將紫花寬葉雌株與白花窄葉雄株雜交，F(xiàn)1無論雌雄全部為紫花寬葉，F(xiàn)1雌、雄植株相互雜交后得到的F2：如圖所示．請(qǐng)回答：

（1）寬葉與窄葉這對(duì)相對(duì)性狀中，是顯性性狀．A，a和B，b這兩對(duì)基因位于對(duì)染色體上．
（2）只考慮花色，F(xiàn)1全為紫花，F(xiàn)2出現(xiàn)圖中不同表現(xiàn)型的現(xiàn)象稱為 ．
（3）F2中紫花寬葉雄株的基因型為 ， 其中雜合子占 ．
（4）欲測(cè)定F2中白花寬葉雌株的基因型，可將其與基因型為的雄株測(cè)交，若后代表現(xiàn)型及其比例為 ， 則白花寬葉雌株為雜合子．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在有氧氣和ATP的條件下，熒光素酶能催化熒光素的氧化而發(fā)出熒光．請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料，完善實(shí)驗(yàn)思路，并回答有關(guān)問題． 實(shí)驗(yàn)材料：熒光素甲溶液，熒光素乙溶液，熒光素酶A溶液，熒光素酶B溶液，ATP溶液．
（1）現(xiàn)欲探究不同的熒光素酶是否都能催化不同的熒光素氧化．請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)思路． 實(shí)驗(yàn)步驟：
①取4支試管，編號(hào)1，2，3，4；
②1，2號(hào)試管加入適量熒光素甲溶液，3，4號(hào)試管加入等量熒光素乙溶液；
③號(hào)試管加入適量熒光素酶A溶液，號(hào)試管加入等量熒光素酶B溶液；
④；
⑤在暗處觀察各試管是否發(fā)出熒光．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為 ， 支持“不同的熒光素酶都能催化不同的熒光素氧化”．否則，不支持“不同的熒光素酶都能催化不同的熒光素氧化”．
（2）在有一定量的某種熒光素﹣熒光素酶混合液的測(cè)試管中，加入適量不同濃度的ATP溶液，然后把測(cè)試管放入熒光光度儀測(cè)熒光素發(fā)出的熒光強(qiáng)度，結(jié)果如圖．上述方法可用來測(cè)量各種細(xì)胞內(nèi)的 ATP 含量，衰老細(xì)胞的熒光強(qiáng)度應(yīng)比同類正常細(xì)胞 ． 在測(cè)定細(xì)胞內(nèi) ATP 含量時(shí)需制備細(xì)胞勻漿，由曲線可知，必須注意 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成糖原的單體是（　�。�
A.核苷酸
B.葡萄糖
C.氨基酸
D.無機(jī)鹽

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體組織液中的O2要進(jìn)入組織細(xì)胞中參與氧化分解有機(jī)物，這些氧氣分子需要通過幾層由磷脂分子組成的膜（ ）

A．2 B．4 C．3 D．6

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的描述，不正確的是

A．多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)是在細(xì)胞生命活動(dòng)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的

B．草履蟲、變形蟲等均能完成攝食、運(yùn)動(dòng)、生殖等生命活動(dòng)

C．沒有細(xì)胞就沒有組織、器官、系統(tǒng)等層次

D．多細(xì)胞生物體內(nèi)的各類細(xì)胞均可以完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核細(xì)胞的細(xì)胞器在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要的作用。請(qǐng)回答下列問題：

(1)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工，以及________合成的車間，肌細(xì)胞受到刺激后，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)的Ca2＋釋放到________________中，使內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜內(nèi)外Ca2＋濃度發(fā)生變化，Ca2＋與相應(yīng)蛋白質(zhì)結(jié)合后，導(dǎo)致肌肉收縮，這表明Ca2＋能起到________________(填“能量轉(zhuǎn)換”或“信息傳遞”)的作用。

(2)在病毒侵染等多種因素的作用下，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)錯(cuò)誤折疊或未折疊蛋白一般不會(huì)被運(yùn)輸?shù)?/span>________進(jìn)行進(jìn)一步的修飾加工，而是引起下圖所示一系列應(yīng)激過程：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)應(yīng)激蛋白(BiP)與折疊錯(cuò)誤或未折疊蛋白結(jié)合，將其運(yùn)出內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行消化分解。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的IREl蛋白被激活，激活的IREl蛋白________Hacl mRNA的剪接反應(yīng)，剪接的Hacl mRNA翻譯的Hacl蛋白質(zhì)通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核，增強(qiáng)________基因的表達(dá)，以恢復(fù)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能。

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