7.細(xì)胞中許多具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器在化學(xué)組成上很相似,其中與高爾基體的化學(xué)組成最相似的細(xì)胞器是( 。
A.線粒體B.葉綠體C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D.核糖體

分析 分泌蛋白合成與分泌過(guò)程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜.由此可見(jiàn),內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可以轉(zhuǎn)化為高爾基體膜.

解答 解:在分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以“出芽”,也就是鼓出由膜形成的囊泡,包裹著要運(yùn)輸?shù)牡鞍踪|(zhì),離開(kāi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng),到達(dá)高爾基體,與高爾基體膜融合,囊泡膜成為高爾基體膜的一部分.兩種膜可以相互融合,說(shuō)明兩者在化學(xué)組成上最相似.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,要求考生識(shí)記各細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能,掌握分泌蛋白合成與分泌過(guò)程,并能根據(jù)此過(guò)程判斷出內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體在化學(xué)組成上最相似,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.2015年1月13日據(jù)臺(tái)灣“中央社”報(bào)道,H5N2及H5N8禽流感雙重來(lái)襲且基因突變,臺(tái)灣中南部養(yǎng)禽場(chǎng)分別發(fā)生疫情.臺(tái)灣“疾管署”表示,H5N2、H5N8目前仍限于禽類之間傳播,全球都沒(méi)有任何H5N2、H5N8禽傳人的病例.下列關(guān)于禽流感病毒的說(shuō)法正確的是( 。
A.雖然能引發(fā)傳染病,但是其沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此它不是生物
B.能引發(fā)傳染病,必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)
C.在人工配制的富含有機(jī)物的培養(yǎng)基上就可以培養(yǎng)
D.禽流感病毒與T2噬菌體的遺傳物質(zhì)相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下面基因型的個(gè)體屬于雜合子的是( 。
①AaBB  ②AAbb  ③aaBB  ④AaBb  ⑤AABb.
A.①②③④⑤B.C.①④⑤D.②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.關(guān)于人體健康問(wèn)題的敘述,正確的是( 。
A.能看書寫字,但聽(tīng)不懂別人說(shuō)的話,表明他的大腦皮層的S區(qū)受損
B.過(guò)敏反應(yīng)是機(jī)體再次接觸相同過(guò)敏原時(shí)作出的反應(yīng)
C.艾滋病和類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎都屬于免疫缺陷病
D.糖尿病形成的原因是病人的胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素過(guò)多所致

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.將提取的綠葉中色素濾液裝入試管中,一束白光穿過(guò)該濾液后經(jīng)三棱鏡對(duì)光進(jìn)行色散,顏色明顯減弱的光譜是(  )
A.綠光B.黃光C.紅光、藍(lán)紫光D.紫外光

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.在馬鈴薯上用打孔器打出兩個(gè)圓柱體P和Q,P在蒸餾水中放1h,Q在與馬鈴薯細(xì)胞液等濃度的鹽溶液中放1h.處理后的圓柱體是否與原來(lái)的孔剛好合適( 。
A.P不合適,Q剛好合適B.P和Q都不合適
C.P和Q都剛好合適D.P剛好合適,Q不合適

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

19.“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn),需用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸,下列關(guān)于鹽酸作用的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.增大細(xì)胞膜的通透性B.水解核酸,使DNA和RNA分離
C.調(diào)節(jié)染色劑的pHD.加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)呼吸作用的說(shuō)法中,不正確的是( 。
A.生物體吸收的O2用于在線粒體內(nèi)與[H]結(jié)合生成水
B.對(duì)植物而言,產(chǎn)生CO2的部位一定在線粒體
C.無(wú)線粒體的生物不一定不能進(jìn)行有氧呼吸
D.在線粒體內(nèi)進(jìn)行的物質(zhì)氧化必需在有氧條件下

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.關(guān)于在正常情況下組織液生成與回流的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.組織液不斷生成與回流,并保持動(dòng)態(tài)平衡
B.生成與回流的組織液中氧氣的含量相等
C.血漿中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管動(dòng)脈端進(jìn)入組織液
D.組織液中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管靜脈端進(jìn)入血液

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案