人體皮膚生發(fā)層某細胞在分裂后期時，細胞中的染色體數(shù)、DNA分子數(shù)和染色單體數(shù)分別是（　�。�
A、92、46、92
B、46、92、46
C、92、92、0
D、92、多于92、0
考點：細胞有絲分裂不同時期的特點
專題：
分析：有絲分裂不同時期的特點：
（1）間期：進行DNA的復制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；
（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；
（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；
（4）后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；
（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．
解答： 解：人的體細胞中含有46條染色體，皮膚生發(fā)層某細胞進行有絲分裂，在分裂后期時著絲點分裂，染色體含量加倍，此時細胞中的染色體數(shù)、DNA分子數(shù)和染色單體數(shù)分別是92、多于92（細胞質(zhì)中也有DNA但無染色體）、0，D正確．
故選：D．
點評：本題考查細胞有絲分裂過程及變化規(guī)律，要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂過程中染色體、染色單體和DNA數(shù)目變化規(guī)律，能根據(jù)題干要求作出準確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

在驗證唾液淀粉酶專一性的實驗設計中，已知：①加入斐林試劑并加熱后，如出現(xiàn)磚紅色沉淀，可證明有還原性糖的存在．②麥芽糖、果糖和葡萄糖具有還原性，而淀粉和蔗糖無還原性．
步驟操作方法試管號
1234 
1加入1%淀粉溶液2mL 2mL  
2加入2%蔗糖液 a 2mL 
3加入稀釋的唾液  b1mL 
4加入 蒸餾水1mLc d 
5恒溫處理10min37℃37℃37℃37℃ 
6加入斐林試劑1mL1mL1mL1mL 
7沸水浴3 min3 min3 min3 min 
8觀察現(xiàn)象     
（1）設1、2管的作用是
 
．
（2）表中a、b、c、d的數(shù)值分別是
 
．
（3）本實驗中保持試管溫度為37℃的原因是
 
．
（4）結(jié)果分析：1～4號試管出現(xiàn)磚紅色沉淀的是
 
號，說明唾液淀粉酶使淀粉分解成了還原性糖，而
 
號試管未出現(xiàn)磚紅色沉淀，說明淀粉酶沒有將蔗糖分解成還原性糖，從而證明了唾液淀粉酶具有專一性．

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲生物興趣小組對酵母菌細胞呼吸方式進行了如下的探究實驗．請據(jù)題作答：

（1）甲興趣小組想探究的具體問題是：酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2．現(xiàn)提供若干套（每套均有數(shù)個）實驗裝置如圖Ⅰ（a～d）所示：
①請根據(jù)實驗目的選擇裝置序號，并按照實驗的組裝要求排序（裝置可重復使用）．
有氧條件下的裝置序號：
 
；無氧條件下的裝置序號：
 
．
②裝置中c瓶的作用是：
 
．
③若酵母菌消耗的O2為3mol/L，而釋放的CO2為9mol/L，則酵母菌無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的
 
倍．
（2）乙興趣小組用32P的磷酸鹽作為標記物浸泡蠶豆幼苗，追蹤蠶豆根尖細胞分裂情況，得到蠶豆根尖分生區(qū)細胞連續(xù)分裂數(shù)據(jù)如圖2：
①請在數(shù)據(jù)上畫出一個細胞周期；
②蠶豆根尖細胞分裂時，細胞周期是
 
 小時；間期是
 
小時；分裂期是
 
小時．其中間期占的比例是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

有生態(tài)學家分別對一片玉米田、一片荒地和一個湖泊在單位時間內(nèi)的光合作用效率進行了測定，測出的數(shù)據(jù)如下表（單位：kJ）
玉米田荒 地湖 泊
入射太陽能2043.0471.0118872.0
收獲的全部有機物25.34.95111.3
呼 吸7.70.8823.4
請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，對這三個生態(tài)系統(tǒng)進行比較：
（1）哪個生態(tài)系統(tǒng)對太陽能的利用率最高？
 

（2）假如兩個陸地生態(tài)系統(tǒng)的綠色植物固定了等量的太陽能，則哪一個具有較多的能量傳遞到下一個營養(yǎng)級？
 

（3）在計算入射太陽能時，生態(tài)學家們一律是按照太陽能到達地面或湖面的量來計算的．這樣計算入射的太陽能對哪一個生態(tài)系統(tǒng)造成的誤差最大？
 
為什么？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在脂肪的鑒定實驗中，用于洗去浮色的試劑及所需濃度分別是（　�。�
A、食鹽水、質(zhì)量百分比濃度為50%
B、酒精溶液、質(zhì)量濃度為0.05g/mL
C、酒精溶液、體積分數(shù)為50%
D、食鹽水、質(zhì)量分數(shù)為0.9%

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)如圖回答問題

（1）圖中A表示
 
，D表示
 
．
（2）該化合物是由
 
個
 
種氨基酸分子失去
 
水分子而形成的該化合物．
（3）甘氨酸上的R基是一個-H，丙氨酸上的R基是一個
 
，現(xiàn)有足量的甘氨酸和丙氨酸，在體外合成二肽最多可達
 
種，其中由兩種氨基酸構(gòu)成的二肽為
 
種，寫出后者中任意一種二肽的結(jié)構(gòu)
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)核糖體的說法，不正確的是（　�。�
A、不具有膜結(jié)構(gòu)，含有P元素
B、是所有生物共有的一種細胞器
C、是合成蛋白質(zhì)的場所
D、一個mRNA分子上可結(jié)合多個核糖體，同時合成多條肽鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：

如果三個獨立分離的基因，各有兩個等位基因（如Aa、Bb、Cc），共同決定某一植物的高度．當有顯性基因存在時，每增加一個顯性基因，該植物會在基本高度2cm的基礎上再增加2cm．請回答：
（1）純合子AABBCC（14cm）×aabbcc（2cm）之間雜交產(chǎn)生的F1子代高度是
 
cm．
（2）F1×F1雜交后子代中高度為4cm、6cm和8cm的基因型分別有
 
、
 
和
 
種．
（3）F2中和親本高度相等的比例是
 
．
（4）F2中與F1一樣高的純合子的植株比例是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各選項中，具備生物體全部六大基本特征的細胞是（　�。�
A、SARS冠狀病毒
B、鴿子成熟紅細胞
C、變形蟲
D、人的口腔上皮細胞

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