如圖表示人體的特異性免疫過程,請據(jù)圖判斷下列說法正確的是(  )
A、⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細胞免疫
B、能特異性識別抗原的細胞有a、b、c、d、f
C、HIV侵入人體對⑤⑥尤其是對⑤有破壞作用
D、細胞e→細胞d→③作用的過程發(fā)生在機體首次接觸過敏原時
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:分析題圖:圖示表示人體的特異性免疫過程.圖中細胞a是吞噬細胞、細胞b是T細胞、細胞c是B細胞、細胞d是效應T細胞、細胞e是記憶T細胞、細胞f效應B細胞(漿細胞)、細胞g記憶B細胞;③效應T細胞與靶細胞結(jié)合,將靶細胞裂解死亡,同時釋放淋巴因子增強細胞免疫;④是抗體,能運用抗原特異性結(jié)合;⑤是細胞免疫,⑥是體液免疫.
解答: 解:A、⑤、⑥兩種免疫依次表示細胞免疫和體液免疫,A錯誤;
B、細胞a是吞噬細胞,能識別抗原,但沒有特異性;細胞f是漿細胞,沒有識別能力.因此,圖中能特異性別抗原的有b、c、d、e、g,B錯誤;
C、HIV攻擊人體的免疫系統(tǒng),特別是細胞b(T細胞),導致患者免疫功能缺失,C正確;
D、細胞e→細胞d→③作用的過程為細胞免疫過程,而過敏反應為體液免疫過程,D錯誤.
故選:C.
點評:本題結(jié)合人體的特異性免疫過程,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握特異性免疫過程,能準確判斷圖中各細胞的名稱及各數(shù)字的含義,再結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握體液免疫和細胞免疫的過程及特點.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于人體第三道防線的是( 。
A、皮膚和黏膜
B、血液和消化液
C、免疫器官和淋巴細胞
D、溶菌酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

三體綜合征又叫先天性愚型,是一種常見的染色體。铝懈鲌D均為減數(shù)第一次分裂時期染色體變異的模式圖,先天性愚型的染色體異常情況與哪個圖相等( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

表現(xiàn)型正常的雙親有一色盲的孩子,其體細胞性染色體組成是XXY,這是由于雙親之一在形成配子時出現(xiàn)了罕見的性染色體不分離現(xiàn)象所致.此現(xiàn)象最可能發(fā)生在( 。
A、父方減數(shù)第一次分裂
B、母方減數(shù)第一次分裂
C、父方減數(shù)第二次分裂
D、母方減數(shù)第二次分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

科研人員利用紫外線處理種子使其產(chǎn)生變異,這種培育新品種的方法依據(jù)的原理是( 。
A、基因重組
B、染色體結(jié)構(gòu)變異
C、染色體數(shù)目變異
D、基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對于線粒體分布數(shù)量的敘述中,不確切的是( 。
A、普遍存在于真核細胞和原核細胞的細胞質(zhì)中
B、動物細胞比綠色植物細胞的線粒體數(shù)量一般要多些
C、生長和代謝活動旺盛的細胞中,線粒體數(shù)量多
D、在細胞內(nèi)的需能部位,線粒體的數(shù)量多,且比較集中

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是在電子顯微鏡下觀察到的高等植物葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是(  )
A、①和②均為選擇透過性膜
B、③上分布有與光反應有關(guān)的色素和酶
C、在③上形成的產(chǎn)物[H]和ATP進入④中為暗反應提供物質(zhì)和能量
D、④中進行的反應消耗ADP

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科目:高中生物 來源: 題型:

某DNA片段一條鏈上的堿基序列為…A-T-G-C…,其互補鏈上對應的堿基序列是( 。
A、…T-A-C-G…
B、…A-T-G-C…
C、…A-U-C-G…
D、…A-U-G-C…

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,圖一是同一種生物體內(nèi),有關(guān)細胞分裂的一組圖象,圖二表示有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質(zhì)中mRNA含量的變化,據(jù)圖回答以下問題:

(1)圖一中含同源染色體的細胞有
 
(填序號),①細胞含有
 
個染色體組.
(2)可表示減數(shù)分裂的細胞圖是
 
(填序號),圖一中的③與圖二中對應的區(qū)間是
 
(填字母).
(3)基因突變和基因重組分別發(fā)生在圖一
 
 
(填序號)所示的細胞中.由圖二可知,在連續(xù)分裂的細胞中,轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細胞周期中的
 
 期,此時染色體以
 
狀態(tài)存在.

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