用32P標(biāo)記S型肺炎雙球菌的DNA，35S標(biāo)記其蛋白質(zhì)，將其加熱殺死后與未標(biāo)記的R型活細(xì)菌混合并注入小鼠體內(nèi)。一段時(shí)間后，從死亡的小鼠體內(nèi)提取得到活的S型和R型細(xì)菌。下列有關(guān)元素分布的分析，最可能的情況是

A．部分S型細(xì)菌含有32P，不含有35S            B．部分R型細(xì)菌含有32P和 35S

C．所有S型細(xì)菌都含有32P，不含有35S          D．所有R型細(xì)菌都含有35S，不含有32P

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科目：高中生物 來(lái)源：河北省冀州中學(xué)2011－2012學(xué)年高一下學(xué)期期中考試生物理科試題（B）卷科 題型：013

用32P標(biāo)記S型肺炎雙球菌的DNA，35S標(biāo)記其蛋白質(zhì)，將其加熱殺死后與未經(jīng)元素標(biāo)記的R型活細(xì)菌混合并注入小鼠體內(nèi)。一段時(shí)間后，從死亡的小鼠體內(nèi)提取得到活的S型和R型細(xì)菌。下列有關(guān)元素分布的分析，最可能的情況是

[　　]

A．部分S型細(xì)菌含有32P，不含有35S

B．部分R型細(xì)菌含有32P和35S

C．所有S型細(xì)菌都含有32P，不含有35S

D．所有R型細(xì)菌都含有35S，不含有32P

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科目：高中生物 來(lái)源：2014學(xué)年高一生物人教版必修二期中練習(xí)卷B（解析版） 題型：選擇題

用32P標(biāo)記S型肺炎雙球菌的DNA，35S標(biāo)記其蛋白質(zhì)，將其加熱殺死后與未標(biāo)記的R活細(xì)菌混合并注入小鼠體內(nèi)。一段時(shí)間后，從死亡的小鼠體內(nèi)提取到的活的S型和R型細(xì)菌。下列有關(guān)元素分布的分析，最可能的情況是(?? )

A．部分S型細(xì)菌含有32P，不含35S

B．部分R型細(xì)菌含有32P和35S

C．所有S型細(xì)菌都含有32P，不含35S

D．所有R型細(xì)菌都含有35S，不含32P

 

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科目：高中生物 來(lái)源：江蘇省鹽城市2010屆高三第二次調(diào)研考試生物試題 題型：選擇題

用32P標(biāo)記S型肺炎雙球菌的DNA，35S標(biāo)記其蛋白質(zhì)，將其加熱殺死后與未標(biāo)記的R型活細(xì)菌混合并注入小鼠體內(nèi)。一段時(shí)間后，從死亡的小鼠體內(nèi)提取得到活的S型和R型細(xì)菌。下列有關(guān)元素分布的分析，最可能的情況是（    ）

A．部分S型細(xì)菌含有32P，不含有35S            B．部分R型細(xì)菌含有32P和 35S

C．所有S型細(xì)菌都含有32P，不含有35S          D．所有R型細(xì)菌都含有35S，不含有32P

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用32P標(biāo)記S型肺炎雙球菌的DNA,35S標(biāo)記其蛋白質(zhì)，將其加熱殺死后與未標(biāo)記的R型活細(xì)菌混合并注入小鼠體內(nèi)。一段時(shí)間后，從死亡的小鼠體內(nèi)提取得到活的S型和R型細(xì)菌。下列有關(guān)元素分布的分析，最可能的情況是(　　)

A．部分S型細(xì)菌含有32P，不含有35S

B．部分R型細(xì)菌含有32P和 35S

C．所有S型細(xì)菌都含有32P，不含有35S

D．所有R型細(xì)菌都含有35S，不含有32P

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用32P標(biāo)記S型肺炎雙球菌的DNA,35S標(biāo)記其蛋白質(zhì)，將其加熱殺死后與未標(biāo)記的R型活細(xì)菌混合并注入小鼠體內(nèi)。一段時(shí)間后，從死亡的小鼠體內(nèi)提取得到活的S型和R型細(xì)菌。下列有關(guān)元素分布的分析，最可能的情況是(　　)

A．部分S型細(xì)菌含有32P，不含有35S

B．部分R型細(xì)菌含有32P和 35S

C．所有S型細(xì)菌都含有32P，不含有35S

D．所有R型細(xì)菌都含有35S，不含有32P

 

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