豌豆子葉的黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性,種子的圓粒(R)對(duì)皺粒(r)為顯性。兩親本雜交得到F1,其表現(xiàn)型如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 親本的基因組成是YyRr、yyRr
B. 在F1中,表現(xiàn)型不同于親本的是黃色皺粒、綠色皺粒
C. F1中黃色圓粒婉豆的基因組成是YyRR或YyRr
D. F1中純合子占的比例是1/2
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆浙江省名校協(xié)作體高三下學(xué)期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
促甲狀腺激素釋放激素作用的靶組織是
A. 甲狀腺 B. 唾液腺 C. 腺垂體 D. 性腺
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年寧夏銀川市高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于探索DNA是遺傳物質(zhì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述,正確的是
A.格里菲思實(shí)驗(yàn)中肺炎雙球菌R型轉(zhuǎn)化為S型是基因突變的結(jié)果
B.格里菲思實(shí)驗(yàn)證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)
C.赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)中T2噬菌體的DNA是用32P直接標(biāo)記的
D.赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)證明了DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江蘇省徐州市業(yè)水平測(cè)試(必修科目)抽測(cè)模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為保護(hù)生態(tài)環(huán)境不少地區(qū)進(jìn)行“退耕還林”,該過(guò)程有關(guān)生物群落的敘述正確的是
A. 人類(lèi)活動(dòng)不會(huì)影響群落的演替方向
B. 群落的垂直結(jié)構(gòu)逐漸復(fù)雜化
C. 群落的水平結(jié)構(gòu)沒(méi)有變化
D. 以上變化屬于初生演替
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江蘇省徐州市業(yè)水平測(cè)試(必修科目)抽測(cè)模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示人體組織細(xì)胞與細(xì)胞外液發(fā)生物質(zhì)交換的過(guò)程,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境
B. 組織細(xì)胞通過(guò)內(nèi)環(huán)境與外界發(fā)生物質(zhì)交換
C. ①代表血液,②代表組織液,③代表淋巴
D. 組織細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境多數(shù)是組織液
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江蘇省徐州市業(yè)水平測(cè)試(必修科目)抽測(cè)模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家以T2噬菌體作為實(shí)驗(yàn)材料,利用放射性同位素標(biāo)記技術(shù)完成了噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),下列敘述正確的是
A. 噬菌體是遺傳物質(zhì)為RNA的病毒
B. 35S、32P分別標(biāo)記的是噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)
C. 噬菌體在宿主細(xì)胞內(nèi)完成繁殖
D. 實(shí)驗(yàn)證明DNA是主要遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江蘇省徐州市業(yè)水平測(cè)試(必修科目)抽測(cè)模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于線(xiàn)粒體和葉綠體的敘述,正確的是
A. 動(dòng)物細(xì)胞既含葉綠體又含線(xiàn)粒體 B. 都是與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器
C. 都由單層膜構(gòu)成 D. 只有線(xiàn)粒體具有增大膜面積的結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河南省新鄉(xiāng)市(少兒部)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于實(shí)驗(yàn)中減少實(shí)驗(yàn)誤差的方法,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)插條生根的最適濃度,正式實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)
B. 探究光照強(qiáng)弱對(duì)光合作用強(qiáng)度影響的實(shí)驗(yàn)中,對(duì)葉原片進(jìn)行抽氣處理
C. 細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系實(shí)驗(yàn)中,每種大小的瓊脂塊各取多塊
D. 探究溫度對(duì)淀粉酶活性影響實(shí)驗(yàn)中,每組都先對(duì)酶溶液和淀粉溶液分別保溫,混合后繼續(xù)保溫
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
利用質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象,可以進(jìn)行某些生理現(xiàn)象的觀(guān)察和測(cè)量。下列屬于這類(lèi)運(yùn)用的有: ( )
①細(xì)胞壁和原生質(zhì)層伸縮性比較
②判斷細(xì)胞的死活
③估測(cè)某細(xì)胞的細(xì)胞液濃度
④解釋農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一次施用化肥過(guò)多引起"燒苗"的原因
A. 一項(xiàng) B. 二項(xiàng) C. 三項(xiàng) D. 四項(xiàng)
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