下列有關(guān)人體內(nèi)物質(zhì)的功能敘述,不正確的是(  )
A、鈉離子是維持細(xì)胞外液滲透壓的主要物質(zhì)
B、自由水在體內(nèi)的流動有利于細(xì)胞的新陳代謝
C、胰島素等蛋白類激素能調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動
D、淀粉、糖原和脂肪都是人體細(xì)胞內(nèi)的儲能物質(zhì)
考點(diǎn):內(nèi)環(huán)境的理化特性,糖類的種類及其分布和功能,水在細(xì)胞中的存在形式和作用
專題:
分析:1、滲透壓、酸堿度和溫度是內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)的三個主要方面.其中滲透壓是溶液本身的一種性質(zhì),是指溶液中溶質(zhì)微粒對水的吸引力.血漿滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān).在組成細(xì)胞外液的各種無機(jī)鹽離子中,含量上占有明顯優(yōu)勢的是Na+和Cl-,細(xì)胞外液滲透壓的90%來源于Na+和Cl-
2、糖原和脂肪都是人體細(xì)胞內(nèi)的儲能物質(zhì),淀粉是植物細(xì)胞內(nèi)的儲能物質(zhì).
3、自由水:細(xì)胞中絕大部分以自由水形式存在的,可以自由流動的水.其主要功能:(1)細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑.(2)細(xì)胞內(nèi)的生化反應(yīng)需要水的參與.(3)多細(xì)胞生物體的絕大部分細(xì)胞必須浸潤在以水為基礎(chǔ)的液體環(huán)境中.(4)運(yùn)送營養(yǎng)物質(zhì)和新陳代謝中產(chǎn)生的廢物.
解答: 解:A、維持細(xì)胞外液滲透壓的無機(jī)鹽離子主要是Na+和Cl-,A正確;
B、自由水在體內(nèi)的流動有利于細(xì)胞的新陳代謝,B正確;
C、胰島素等蛋白類激素能調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動,C正確;
D、糖原和脂肪都是人體細(xì)胞內(nèi)的儲能物質(zhì),淀粉是植物細(xì)胞內(nèi)的儲能物質(zhì),D錯誤.
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查內(nèi)環(huán)境的組成、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)、糖類的種類分布及功能、自由水的作用,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示一個水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡圖.圖中①~⑤表示反應(yīng)過程,A~L表示細(xì)胞代謝過程中的相關(guān)物質(zhì),a、b、c表示細(xì)胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu).請據(jù)圖作答:

(1)上圖中,反應(yīng)過程①的場所是
 
,反應(yīng)過程④的場所是
 

(2)結(jié)構(gòu)a中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換過程是
 
.b中進(jìn)行的能量轉(zhuǎn)換是有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為
 
.如果單位時間內(nèi)光合作用固定的G等于呼吸作用產(chǎn)生的I,則D與K的關(guān)系是
 

(3)葉肉細(xì)胞在③④⑤過程中,釋放能量最多的過程是
 

(4)干旱初期,水稻光合作用速率明顯下降,其主要原因是反應(yīng)過程
 
受阻.小麥灌漿期若遇陰雨天則會減產(chǎn),其原因是反應(yīng)過程
 
受阻.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下表是某營養(yǎng)級昆蟲攝食植物后能量流動情況,下列說法錯誤的是( 。
項(xiàng)目昆蟲攝食量昆蟲糞便量昆蟲呼吸消耗量昆蟲儲存在有機(jī)物中能量
能量(kJ)41021013070
A、昆蟲同化的能量中約有35%用于其生長發(fā)育和繁殖
B、昆蟲糞便量屬于植物流向分解者能量中的一部分
C、昆蟲儲存在有機(jī)物中的能量屬于未利用的能量
D、若能量傳遞效率為10%-20%,昆蟲的前一營養(yǎng)級的能量至少有1000kJ

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某人聽不懂別人的講話,但可以說話,可能是哪個區(qū)出現(xiàn)問題?( 。
A、S區(qū)B、H區(qū)C、W區(qū)D、V區(qū)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

假設(shè)a、B為玉米的優(yōu)良基因,現(xiàn)有AABB、aabb兩個品種,控制兩對相對性狀的基因位于兩對同源染色體上,圖表示不同的培育方法,下列說法不正確的是( 。
A、過程①育種方法的原理是基因突變,能提高突變率,增加變異來源
B、過程②③④育種方法的原理是基因重組,圖中aaB經(jīng)④后,子代中aaBB所占比例是
1
2
C、⑤和⑦過程是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子
D、過程⑥⑦應(yīng)用了單倍體育種的方法,最大的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆花的位置分為葉腋和莖頂兩種,分別受T和t基因控制.種植基因型為TT和Tt的豌豆,兩者數(shù)量之比是2:1.兩種類型的豌豆繁殖率相同,但幼苗隱性純合致死.則在自然狀態(tài)下,F(xiàn)1成熟植株中基因型為Tt的比例為( 。
A、
2
11
B、
2
9
C、
2
27
D、
1
18

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),加拿大一枝黃花在代謝過程中能向環(huán)境釋放一些化學(xué)物質(zhì)影響其它植物(尤其是禾本科植物,如小麥)的生長和發(fā)育.某研究性學(xué)習(xí)小組就加拿大一枝黃花對小麥光合作用的影響展開研究,所得結(jié)果如下:
測定項(xiàng)目A組B組
葉綠素a含量( mg/gFW)20.5025.24
葉綠素b含量( mg/gFW)8.1813.13
氣孔導(dǎo)度( mmol/m2?s)0.070.25
光合速率(μmol/m2?s)14.2731.37
(FW-表示鮮重;氣孔導(dǎo)度-表示氣孔張開的程度)
請回答:
(1)A組小麥幼苗用含1%加拿大一枝黃花浸提液的營養(yǎng)液培養(yǎng).B組用等量的營養(yǎng)液培養(yǎng),作為對照,其作用是
 

(2)在不破壞葉片結(jié)構(gòu)的前提下,測定光合速率時所選用的指標(biāo)可能是單位時間內(nèi)單位面積葉片的
 
 

(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,加拿大一枝黃花浸提液可以導(dǎo)致小麥幼苗光合速率明顯下降,原因是:
 
;
 

(4)加拿大一枝黃花除了影響小麥的光合作用外,還可能影響其他一些生理過程,請你寫出一個進(jìn)一步研究的課題名稱:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)組成細(xì)胞化學(xué)元素的敘述,錯誤的是( 。
A、組成細(xì)胞最基本的元素是碳
B、在所有細(xì)胞中,各種元素含量相同
C、組成細(xì)胞的化學(xué)元素,在無機(jī)自然界都能找到
D、組成不同細(xì)胞化學(xué)元素的種類大體相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在骨髓中,造血干細(xì)胞能分化產(chǎn)生各種血細(xì)胞.在體外,造血干細(xì)胞受某些因素誘導(dǎo),還可以分化為神經(jīng)細(xì)胞,這是因?yàn)樵煅杉?xì)胞( 。
A、核中含有與受精卵相同的全套基因
B、具有控制各種蛋白質(zhì)合成的信使RNA
C、具有分化為神經(jīng)細(xì)胞所需要的酶
D、還沒有分化且具有旺盛的分裂能力

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案