如圖為某高等雄性動物的精原細(xì)胞染色體和基因組成圖.請分析回答:
(1)該雄性動物能產(chǎn)生的配子有
 
種,分別是
 

(2)該生物測交后代中與該生物不同的類型有
 
種.
(3)該生物自交,后代有
 
種表現(xiàn)型,比例為
 
.后代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占
 
.其中不同于雙親的表現(xiàn)型中,雜合子占新類型的比例為
 

(4)該生物與aaBB個(gè)體相交,后代表現(xiàn)型有
 
種,比例為
 
.后代中與親本相同的基因型個(gè)體占
 

(5)已知①上雙鏈DNA分子中,其4種堿基數(shù)的百分比是:G與C之和占全部堿基的54%,其中一條稱為a鏈的堿基中,22%是A,28%是C,那么與a鏈對應(yīng)的b鏈中,A占該鏈全部堿基的比例及C占該鏈全部堿基的比例分別是
 
、
 
考點(diǎn):細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:圖中A與a,B與b位于兩對同源染色體上,遵循基因的自由組合定律.AaBb自交后代的性狀分離比為9:3:3:1,測交后代的性狀分離比為1:1:1:1.
解答: 解:(1)圖中A與a,B與b位于兩對同源染色體上,遵循基因的自由組合定律,則該雄性動物能產(chǎn)生的配子有4種,分別是AB、Ab、aB、ab.
(2)該生物可以產(chǎn)生4種配子:AB、Ab、aB、ab,其測交后代可以產(chǎn)生4種比例相當(dāng)?shù)暮蟠,其中與該生物不同的類型有3種.
(3)該生物(AaBb)自交,后代有2×2=4種表現(xiàn)型,表現(xiàn)型比為9:3:3:1.后代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體的占
1
2
×
1
2
=
1
4
,其中9份表現(xiàn)型同于雙親的,不同于雙親的表現(xiàn)型占總數(shù)的7份,只有3份是純合子,所以雜合體占新類型的比例為
4
7

(4)該生物(AaBb)與aaBB個(gè)體相交,后代基因型有AaBB、AaBb、aaBB、aaBb,所以表現(xiàn)型有2種,比例為1:1.后代中與親本相同的基因型個(gè)體占
1
4
+
1
4
=
1
2

(5)已知①上雙鏈DNA分子中,其4種堿基數(shù)的百分比是:G與C之和占全部堿基的54%,則G=C=27%,A=T=50%-27%=23%,因?yàn)槠渲幸粭l稱為a鏈的堿基中22%是A,28%是C,那么與a鏈對應(yīng)的b鏈中,A占該鏈全部堿基的比例為23%×2-22%=24%,C占該鏈全部堿基的比例分別是54%-28%=26%.
故答案為:
(1)4,AB、Ab、aB、ab.
(2)3.
(3)4,9:3:3:1.      
1
4
.      
4
7

(4)2,1:1.       
1
2

(5)24%、26%.
點(diǎn)評:本題考查自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用、細(xì)胞的減數(shù)分裂、DNA分子的結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)的相關(guān)知識點(diǎn),意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)基因重組的敘述中,正確的是(  )
A、基因A因替換、增添或缺失部分堿基而形成它的等位基因a屬于基因重組
B、基因型為Aa的個(gè)體自交,因基因重組而導(dǎo)致子代性狀分離
C、造成同卵雙生姐妹間性狀上的差異主要原因是基因重組
D、非同源染色體的自由組合可能導(dǎo)致基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)組成生物體的化學(xué)元素的說法中,不正確的是( 。
A、在內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)現(xiàn)由碘參與組成的甲狀腺激素
B、C、H、O、N、P、K、Ca、Mg都是大量元素,C在各種有機(jī)物中都存在
C、在肺炎雙球菌的化學(xué)組分中,P元素僅存在于DNA和RNA分子中
D、微量元素雖然含量少,但它們既參與細(xì)胞結(jié)構(gòu)組成,也參與細(xì)胞的代謝調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為正常人體內(nèi)組織細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換示意圖.其中①②③④分別表示體液成分.a(chǎn)、b、c、d、e表示物質(zhì)運(yùn)輸途徑.
(1)人體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)主要發(fā)生在①②③④中的
 
;如果蛋白質(zhì)攝入不足或④回流受阻,都會導(dǎo)致
 

(2)若③為骨骼肌細(xì)胞,當(dāng)人體劇烈運(yùn)動時(shí),通過
 
(物質(zhì))的調(diào)節(jié)作用,①中的pH基本不變.
(3)如果③為肝細(xì)胞,當(dāng)正常人攝入高糖食物后,①中由胰島B細(xì)胞分泌的
 
含量上升,在該物質(zhì)調(diào)節(jié)下,通過a、e途徑的葡萄糖
 
(大于、等于、小于)b、d途徑.人體中血糖的來源除食物中糖類的消化吸收,還可以來自
 
 

(4)如果長期攝入高糖食物容易導(dǎo)致肥胖,主要原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

5個(gè)卵原細(xì)胞,經(jīng)過兩次連續(xù)的細(xì)胞分裂,形成以下哪種結(jié)果( 。
A、20個(gè)卵細(xì)胞
B、10個(gè)卵細(xì)胞和10個(gè)極體
C、5個(gè)卵細(xì)胞和5個(gè)極體
D、5個(gè)卵細(xì)胞和15個(gè)極體

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科目:高中生物 來源: 題型:

乳酸菌的可遺傳變異主要來源于(  )
A、基因突變、基因重組、染色體變異
B、基因突變、基因重組
C、基因突變
D、基因突變、染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,不正確的是( 。
A、細(xì)菌和酵母菌都有細(xì)胞膜、核糖體和DNA
B、抑制膜上載體活性的毒素會阻礙根細(xì)胞吸收無機(jī)鹽離子
C、神經(jīng)細(xì)胞和根尖分生區(qū)細(xì)胞都能不斷進(jìn)行著自我更新
D、能將二氧化碳和水合成有機(jī)物的細(xì)胞都含有葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的概念圖,①②③分別表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)哪撤N方式.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、通過①所示過程進(jìn)入細(xì)胞需要載體蛋白的協(xié)助
B、②所示過程能逆濃度梯度跨膜運(yùn)輸物質(zhì)
C、抗體等大分子可以通過②所示過程進(jìn)入細(xì)胞
D、通過③所示過程進(jìn)入細(xì)胞需要消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

請根據(jù)如圖反應(yīng)式回答:
(1)上述反應(yīng)從左向右進(jìn)行時(shí),能量來自
 
,用于
 

(2)上述反應(yīng)從右向左進(jìn)行時(shí),能量被貯存在
 
中.
(3)在動物和人體內(nèi),ADP轉(zhuǎn)化為ATP時(shí)所需的能量主要來自
 
;在綠色植物體內(nèi),所需的能量既可來自
 
,也可來自
 

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