如圖為某家族某種遺傳病的遺傳系譜，請(qǐng)據(jù)圖回答（相關(guān)的遺傳基因用A、a表示）

（1）該病是由
 
性基因控制的．
（2）Ⅰ3和Ⅰ4都是正常，但他們有一個(gè)兒子為患者，此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為
 
．
（3）Ⅱ3是雜合子的概率是
 
．
（4）Ⅱ2與Ⅱ3婚配，生一患病女孩的概率是
 
．
考點(diǎn)：常見(jiàn)的人類(lèi)遺傳病
專(zhuān)題：
分析：分析遺傳系譜圖：Ⅰ1和Ⅰ2正常，生患病兒子，該病為隱性遺傳病，看遺傳系譜圖，該病是白化病，故該病是常染色體隱性遺傳．
解答： 解：（1）根據(jù)試題分析，該病是由隱性基因控制的．
（2）Ⅰ3和Ⅰ4都是正常，但他們有一個(gè)兒子為患者，此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為性狀分離．
（3）Ⅱ3有患病的兄弟，故其父母的基因型全為Aa，Ⅱ3是雜合子的概率是
2
3
．
（4））Ⅱ2與Ⅱ3婚基因型及概率全為
1
3
AA、
2
3
Aa，二人婚配，生一患病女孩的概率是
2
3
×
2
3
×
1
4
×
1
2
=
1
18
．
故答案為：
（1）隱
（2）性狀分離
（3）
2
3

（4）
1
18
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查人類(lèi)遺傳病的傳遞方式的判斷，意在考查學(xué)生分析遺傳系譜圖，獲取信息解決遺傳問(wèn)題的能力，難度適宜．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示一晝夜北方某作物植株CO2吸收量的變化．甲圖為盛夏的某一晴天，乙圖為春天的某一晴天．下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A、植株有機(jī)物總積累量可用橫軸上下曲線圍成的有關(guān)面積表示，適當(dāng)提高溫度可以增加OA的絕對(duì)值
B、甲圖中E點(diǎn)與G點(diǎn)相比，葉綠體中的ATP含量較多
C、甲圖中有機(jī)物積累最多的是G點(diǎn)，兩圖中B點(diǎn)植物干重均低于A點(diǎn)時(shí)的干重
D、兩圖中DE時(shí)間段葉綠體中3-磷酸甘油酸含量均大大減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在小鼠中，有一種叫灰砂色（T）的基因，位于X染色體上．灰砂色XO“患病”雌鼠與正�；疑╰）雄鼠交配，預(yù)期后代基因型為（注：胚胎的存活至少要有一X染色體）（　�。�
A、XTY、XTXt、Xt
B、XtY、XTXt、Xt
C、XTY、Y、XTXt、Xt
D、XTY、Y、XTXt

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下是幾種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題（括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)圖1中相應(yīng)的編號(hào)，下劃線上填寫(xiě)名稱(chēng)）．

（1）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)里，具有特定功能的細(xì)微結(jié)構(gòu)叫做細(xì)胞器．如圖2是植物和動(dòng)物的體細(xì)胞輪廓圖，請(qǐng)將以上細(xì)胞器的編號(hào)填入合適的細(xì)胞輪廓中去．
 

（2）上述細(xì)胞器中，能進(jìn)行光合作用的是
 
．
（3）如圖2中的
 
是植物細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，植物細(xì)胞核中的
 
與它的形成有關(guān)．
（4）與動(dòng)物細(xì)胞分裂和染色體分離密切相關(guān)的是
 
．
（5）與脂質(zhì)代謝有關(guān)的細(xì)胞器是
 
；如圖1中具有雙層膜的是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人類(lèi)的白化病是常染色體隱性遺傳，血友病是伴性隱性遺傳．一個(gè)患白化病的女性（其父患血友�。┡c一個(gè)正常男性（其母患白化病）婚配，預(yù)期在他們的子女中，同時(shí)患有兩種病的幾率是（　�。�
A、12.5%B、25%
C、50%D、75%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某男孩為紅綠色盲患者，但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者．色盲基因在該家庭中傳遞的順序是（　　）
A、外祖父?jìng)鬟f給母親，再傳遞給男孩
B、外祖母?jìng)鬟f給母親，再傳遞給男孩
C、祖父?jìng)鬟f給父親，再傳遞給男孩
D、祖母?jìng)鬟f給父親，再傳遞給男孩

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

果蠅這種實(shí)驗(yàn)材料是1908年在紐約冷泉港卡內(nèi)基實(shí)驗(yàn)室工作的盧茨向摩爾根推薦的．
這種常見(jiàn)的果蠅學(xué)名為“黑腹果蠅”．果蠅的染色體數(shù)目少，繁殖速度快，相對(duì)性狀易于區(qū)分，便于作遺傳分析．回答以下有關(guān)果蠅的相關(guān)問(wèn)題：
（1）如圖一為
 
性果蠅的染色體組成示意圖，Ⅱ號(hào)染色體上的基因A和a是一對(duì)等位基因，二者的本質(zhì)區(qū)別是
 
的不同．
（2）若果蠅的體色和翅長(zhǎng)分別由兩對(duì)等位基因控制，下圖二是有關(guān)雜交的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：據(jù)此可判斷，控制
 
的基因位于Ⅰ號(hào)染色體上．
（3）果蠅眼色的遺傳由兩對(duì)相對(duì)獨(dú)立的基因控制，其中A基因?yàn)檠凵禺a(chǎn)生基因，不產(chǎn)生色素的個(gè)體的眼色呈白色．基因B使眼色呈現(xiàn)紫色，隱性基因b使眼色呈現(xiàn)紅色，現(xiàn)有兩個(gè)純系果蠅雜交，結(jié)果如圖三所示：
①等位基因A、a和B、b分別位于
 
、
 
染色體上．
②F2白眼果蠅的基因型為
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖一是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖二是生物膜的結(jié)構(gòu)模型示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）圖1表示的是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞？
 
．它區(qū)別于另一種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有
 
．
（2）圖1中光合作用的細(xì)胞器是[
 
]
 
．
（3）圖2中結(jié)構(gòu)⑨的膜上附著的很多“小黑點(diǎn)”是
 
，是
 
的場(chǎng)所．
（4）圖1中細(xì)胞呼吸的主要細(xì)胞器是[
 
]
 
，③的名稱(chēng)是
 
．
（5）生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為，圖2中②表示的
 
構(gòu)成了膜的基本支架．
（6）圖2中①代表
 
．生物膜的功能特性是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于植物向光性原因的研究由來(lái)已久，請(qǐng)據(jù)下列事實(shí)回答問(wèn)題：
Ⅰ．科學(xué)家認(rèn)為，生長(zhǎng)素（IAA）在向光和背光側(cè)分布不均造成胚芽鞘的向光性．那么，這種分布不均，是由于單側(cè)光破壞了向光側(cè)的IAA，還是IAA在向光和背
光兩側(cè)重新分配造成的呢？有人做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：
（1）在A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，
 
和
 
可以用來(lái)說(shuō)明單側(cè)光并不會(huì)破壞向光側(cè)的IAA；
 
和
 
可以用來(lái)說(shuō)明單側(cè)光引起IAA的側(cè)向再分配．由此可以形成推論：植物向光性的產(chǎn)生是由于
 
．
（2）A、B兩組實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)組是
 
．
Ⅱ．植物激素或調(diào)節(jié)劑在園藝上應(yīng)用廣泛．據(jù)此回答下列有關(guān)的問(wèn)題．
（1）果販在香蕉未成熟時(shí)收購(gòu)，在出售時(shí)使用
 
（填調(diào)節(jié)劑）再催熟．
（2）果農(nóng)為促使插條生根，可使用
 
（填生長(zhǎng)素類(lèi)似物）處理枝條下端．
（3）馬鈴薯在儲(chǔ)存中易發(fā)芽而失去價(jià)值，農(nóng)戶可用
 
激素抑制發(fā)芽．
（4）欲使矮莖花卉長(zhǎng)高，使用
 
植物激素最具功效．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案