某一雙鏈DNA分子含有800個(gè)堿基對(duì)，其中含A 600個(gè)。該DNA分子連續(xù)復(fù)制了數(shù)次后，消耗環(huán)境中含G的脫氧核苷酸6200個(gè)，則該DNA分子已經(jīng)復(fù)制了( )

A.4次 B.5次 C.6次 D.7次

 

B

【解析】

試題分析：某一雙鏈DNA分子含有800個(gè)堿基對(duì)，其中含A 600個(gè)，所以T=600個(gè)，G=C=200個(gè)。設(shè)DNA復(fù)制了n次，則消耗環(huán)境中含G的脫氧核苷酸數(shù)200x(2n-1）=6200,n=5，故B正確。

考點(diǎn)：本題考查DNA復(fù)制的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表表示對(duì)某水生生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)情況的測(cè)定結(jié)果，表中A、B、C、D分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，E為分解者，Pg表示生物同化作用固定的能量總量，Pn表示生物貯存的能量(Pn＝Pg－R)，R表示生物呼吸作用消耗的能量(單位：102 kJ/m2·a)。下列分析中，錯(cuò)誤的是(　　)

A．該生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是B→D→A→C

B．能量從第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞到第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率約為5.7%

C．從能量輸入和輸出角度看，該生態(tài)系統(tǒng)的總能量并未增加

D．生物呼吸作用消耗的能量是某營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量流動(dòng)的主要去向

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆湖南省常州市高三第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法正確的是

①光合作用一定在葉綠體中進(jìn)行 ②正常生理狀態(tài)下溶酶體對(duì)自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無(wú)分解作用

③沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物 ④以RNA為遺傳物質(zhì)的生物一定是原核生物

⑤所有生物的蛋白質(zhì)一定是在核糖體上合成 ⑥能進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞一定有細(xì)胞核

A．①③⑤⑥ B．②④⑥ C．⑤⑥ D．④⑤

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆湖北省黃岡市高三期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)下列曲線圖相關(guān)解釋，正確的是( )

A．甲圖所示植物的光合作用和呼吸作用的最適溫度相同

B．乙圖所示n點(diǎn)后影響礦質(zhì)元素吸收速率的主要因素是土壤溶液離子濃度

C．圖丙中m點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度對(duì)芽的生長(zhǎng)既不促進(jìn)也不抑制

D．圖丁k點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度表示酶的最適宜溫度，動(dòng)物體內(nèi)的酶最適宜溫度差別最大

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆湖北省黃岡市高三期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于DNA復(fù)制過程中，正確順序是（ ）

①互補(bǔ)堿基對(duì)之間氫鍵斷裂 ②DNA聚合酶作用下把脫氧核苷酸連接成鏈 ③DNA分子在解旋酶作用下解旋④以母鏈為模板進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)并形成氫鍵 ⑤子鏈與母鏈盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)

A．③①②④⑤ B．③④②⑤①

C．③①④②⑤ D．①③④②⑤

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆湖北省黃岡市高三期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于酶的敘述中正確的一項(xiàng)是( )

①酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的；②酶只有在生物體內(nèi)才起催化作用；③酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)；

④酶作為生物催化劑，具有專一性、高效性；⑤ 酶促反應(yīng)與外界條件無(wú)關(guān)；⑥淀粉酶能促進(jìn)淀粉水解

A.①③④ B.①②④⑤ C.①③④⑥ D.①④⑥

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆湖北省黃岡市高三期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中，正確的是( )

A．甲型H1N1病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以不具有生命特征

B．一只變形蟲就是一個(gè)細(xì)胞

C．細(xì)胞是一切生物的結(jié)構(gòu)單位和功能單位

D．精子不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有形成受精卵才具有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江省高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）下圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）如果將這兩種細(xì)胞分別放入蒸餾水中，甲細(xì)胞的變化是 ，乙細(xì)胞的變化是 。甲細(xì)胞是植物細(xì)胞的依據(jù)是 。

（2）甲細(xì)胞能否用作觀察有絲分裂的材料 （填能或否），原因是 。（2分）

（3）如果乙圖所示的細(xì)胞是豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞，提供含放射性同位素15N的氨基酸作為合成胰蛋白酶的原料，則15N依次出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是____________（填編號(hào)）。（2分）

（4）在乙圖中結(jié)構(gòu)②與①⑤發(fā)生間接聯(lián)系是通過 實(shí)現(xiàn)的。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江省高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述正確的是（ ）

A．線粒體和葉綠體均可以合成部分蛋白質(zhì)

B．線粒體和葉綠體都是雙層膜結(jié)構(gòu)，且它們?cè)黾幽っ娣e的方式相同

C．線粒體和葉綠體內(nèi)的化學(xué)成分相同，都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器

D．沒有線粒體或葉綠體的生物不能進(jìn)行細(xì)胞呼吸和光合作用

 

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