下列各項(xiàng)中,不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是(  )
A、細(xì)菌和變形蟲(chóng)
B、HIV和噬菌體
C、真菌和草履蟲(chóng)
D、藍(lán)藻和乳酸菌
考點(diǎn):細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題:
分析:病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立進(jìn)行生命活動(dòng),必須借助于活細(xì)胞才能代謝和繁殖.
常見(jiàn)的病毒有:艾滋病毒、流感病毒、SARS病毒、煙草花葉病毒、噬菌體等等.
解答: 解:A、細(xì)菌屬于原核生物,變形蟲(chóng)屬于真核生物,都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),A錯(cuò)誤;
B、HIV和噬菌體都屬于病毒,都沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),B正確;
C、真菌和草履蟲(chóng)都屬于真核生物,都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),C錯(cuò)誤;
D、藍(lán)藻和乳酸菌都屬于原核生物,都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了病毒的有關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立進(jìn)行生命活動(dòng);識(shí)記病毒的組成,即蛋白質(zhì)和核酸;并且明確病毒的核酸只有一種,這種核酸就是該病毒的遺傳物質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A、用含18O標(biāo)記的丙氨酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)圖一所示細(xì)胞,在其內(nèi)合成抗體的過(guò)程中,經(jīng)脫水縮合一定產(chǎn)生了H218O,其中的18O來(lái)自于該丙氨酸的羧基
B、抗體以主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入內(nèi)環(huán)境,且由圖一中的⑥提供能量
C、用含H218O培養(yǎng)圖二的細(xì)胞,則有氧呼吸和光合作用產(chǎn)物中最先出現(xiàn)的放射性物質(zhì)分別是C18O218O2
D、圖二中含磷脂的結(jié)構(gòu)有①③⑤⑦⑧⑨

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列黏性末端屬于同一種限制性核酸內(nèi)切酶切割而成的是( 。
A、①和②B、①和③
C、②和④D、②和③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

金茶花是中國(guó)特有的觀賞品種,但易得枯萎病,降低觀賞價(jià)值.科學(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因,用轉(zhuǎn)基因方法培育出了抗枯萎病的新品種.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)將②連接到①上并形成③,常用到的酶有
 

(2)經(jīng)檢測(cè),被③侵染的茶花葉片細(xì)胞具備了抗病性,這說(shuō)明②已經(jīng)
 
.欲快速培育大量該抗病新品種,應(yīng)該采用的技術(shù)
 
,依據(jù)的理論基礎(chǔ)是
 

(3)通過(guò)轉(zhuǎn)基因方法獲得的抗病金茶花,將來(lái)產(chǎn)生的配子中是否一定含有抗病基因?
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

孔雀雄鳥(niǎo)求偶時(shí)會(huì)“孔雀開(kāi)屏”進(jìn)行復(fù)雜的求偶炫耀.這說(shuō)明(  )
A、對(duì)生命活動(dòng)有重要作用
B、種群的繁衍離不開(kāi)信息傳遞
C、信息傳遞能提高農(nóng)產(chǎn)品和畜產(chǎn)品的產(chǎn)量
D、信息傳遞可調(diào)節(jié)種間關(guān)系以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述正確的是(  )
A、CO2作為激素刺激呼吸中樞,屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
B、人體的體溫感覺(jué)中樞在下丘腦
C、血漿的PH穩(wěn)定與HCO3-、HPO42-等離子有關(guān)
D、激素具有高效性,同時(shí)為生命活動(dòng)提供能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

作為一個(gè)生命系統(tǒng),細(xì)胞內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對(duì)獨(dú)立又彼此聯(lián)系.實(shí)驗(yàn)中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,來(lái)培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,測(cè)得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示,在此過(guò)程中高爾基體、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積的變化曲線如圖乙所示.請(qǐng)結(jié)合圖回答下列問(wèn)題.

(1)判斷圖甲中的a、b、c曲線所指代的細(xì)胞器依是
 
、
 
、
 
.高爾基體在此過(guò)程中所起的作用是
 

(2)請(qǐng)判斷圖乙中的d、e、f曲線所指代的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是
 
 
、
 

(3)導(dǎo)致曲線f先增加后減少的原因是
 

(4)請(qǐng)將圖乙中膜面積的變化以柱狀圖的形式在圖丙中畫(huà)出,注意圖中的不同膜的表示方式.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是利用基因工程技術(shù)培育轉(zhuǎn)基因植物,生產(chǎn)可食用疫苗的部分過(guò)程示意圖,其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ為四種限制性核酸內(nèi)切酶.下列說(shuō)法正確的是( 。
A、圖示過(guò)程是基因工程的核心步驟
B、表達(dá)載體構(gòu)建時(shí)需要用到限制酶SmaⅠ
C、抗卡那霉素基因的存在有利于將含有抗原基因的細(xì)胞篩選出來(lái)
D、除圖示組成外,表達(dá)載體中還應(yīng)該含有啟動(dòng)子和終止子等結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

藍(lán)細(xì)菌與酵母菌的相同之處是(  )
A、都有擬核
B、均能進(jìn)行細(xì)胞呼吸
C、都有線粒體
D、均能進(jìn)行光合作用

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