A、中心法則是指遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程 |
B、某個(gè)基因型為Aa的綿羊精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂一定能產(chǎn)生aY的精子 |
C、高莖豌豆(Dd )產(chǎn)生雌雄配子數(shù)量及比例為D:d=1:1 |
D、染色體發(fā)生變異則基因的數(shù)目或排列順序一定發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、裂解病毒感染的細(xì)胞 |
B、合成抗體抑制病菌繁殖 |
C、分泌淋巴因子以增強(qiáng)免疫效應(yīng) |
D、分泌溶菌酶殺滅病原體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
1 |
4 |
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該病原體含有的元素中一定有N和P |
B、該病原體的細(xì)胞壁不能被纖維素酶水解 |
C、接種疫苗后產(chǎn)生的干擾素可使病原體凝集 |
D、該病原體遺傳物質(zhì)的基本單位是脫氧核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)患者激素③分泌過多 |
B、缺碘時(shí)激素②和③濃度會(huì)高于正常水平 |
C、箭頭a表示負(fù)反饋調(diào)節(jié) |
D、血液中激素①濃度升高時(shí)會(huì)引起激素③的分泌增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群基因型頻率的改變一定引起基因頻率的改變 |
B、自然選擇過程中,直接選擇的是基因型 |
C、種群基因庫(kù)的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提 |
D、物種是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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