能促進(jìn)果實(shí)成熟的植物激素是(  )
A、細(xì)胞分裂素B、赤霉素
C、乙烯D、脫落酸
考點(diǎn):植物激素的作用
專題:
分析:(1)赤霉素的作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)、引起植株增高,促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)成熟;
(2)細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂(分布在根尖);
(3)脫落酸抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)衰老脫落(分布在根冠和萎蔫的葉片);
(4)乙烯:促進(jìn)果實(shí)成熟;
(5)生長(zhǎng)素最明顯的作用是促進(jìn)植物生長(zhǎng),但對(duì)莖、芽、根生長(zhǎng)的促進(jìn)作用因濃度而異,即生長(zhǎng)素具有雙重性.
(5)各種植物激素并不是孤立地起作用,而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié).
解答: 解:A、細(xì)胞分裂素的作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂,A錯(cuò)誤;
B、赤霉素具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用,B錯(cuò)誤;
C、乙烯的作用是促進(jìn)果實(shí)成熟,C正確;
D、脫落酸的作用是促進(jìn)果實(shí)和葉片脫落,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查植物激素的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力.對(duì)于生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、乙烯、脫落酸的作用的區(qū)分記憶是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在人體和高等動(dòng)物體內(nèi),在pH由5上升到10的過程中,淀粉酶的催化速度將( 。
A、先升后降B、不斷上升
C、不斷下降D、先降后升

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科目:高中生物 來源: 題型:

克隆羊的成功轟動(dòng)世界,它不僅奠定了克隆性治療的基礎(chǔ),又解決了器官移植中供體不足的問題.如圖為人類對(duì)克隆羊技術(shù)的拓展和應(yīng)用圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問題.

(1)圖中所涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有
 
 
等.
(2)圖中兩個(gè)胚胎均能正常發(fā)育成個(gè)體,這說明
 
具有全能性.嬰兒1與嬰兒2之間
 

 
能、不能)進(jìn)行器官移植?為什么
 

(3)使用培養(yǎng)基進(jìn)行胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),通常要加入
 
等天然成分.
(4)圖中從“內(nèi)細(xì)胞團(tuán)到胚胎干細(xì)胞”的培養(yǎng)過程中,必須用
 
處理內(nèi)細(xì)胞團(tuán),使之分散成單個(gè)細(xì)胞.
(5)在體外培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞時(shí),需在培養(yǎng)皿底部添加
 
細(xì)胞作為飼養(yǎng)層,該過程
 
(能、不能)獲得動(dòng)物器官.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(  )
A、A→B過程中一般用4種脫氧核糖核苷酸為原料,并加入一種引物
B、A→B過程利用了DNA復(fù)制原理,需要使用耐高溫的DNA聚合酶
C、B→C為轉(zhuǎn)基因綿羊的培育過程,常選用的受體細(xì)胞是受精卵
D、B→D為轉(zhuǎn)基因植物的培育過程,其中④過程常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法

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科目:高中生物 來源: 題型:

近年來,沙棘木蠹蛾在內(nèi)蒙古鄂爾多斯等地爆發(fā)成災(zāi),引起沙棘大面積死亡.研究者發(fā)現(xiàn),鄂爾多斯市山坡地沙棘林和河灘地沙棘林的受害程度有顯著差異,如圖所示:

(1)為了計(jì)算山坡地沙棘林和河灘地沙棘林的有蟲株率,研究者應(yīng)采用
 
法分別對(duì)兩地的沙棘林進(jìn)行種群密度調(diào)查.
(2)已知每個(gè)有蟲株上的蟲數(shù)大致相同,那么據(jù)上圖可知,從2001~2006年,山坡地的 沙棘木蠹蛾種群呈
 
型增長(zhǎng),在
 
年(區(qū)段)該種群的種群增長(zhǎng)率最高.
(3)研究者為了研究沙棘的抗蟲機(jī)理,對(duì)山坡地和河灘地的土壤條件進(jìn)行了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)山坡地和河灘地的土壤肥力及土壤含水量均不同,研究者認(rèn)為決定沙棘抗蟲性的關(guān)鍵因素是土壤含水量,并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證;將生長(zhǎng)狀況相似的沙棘分為A、B兩組,A組土壤含水量和土壤肥力與河灘地相同,B組
 
,結(jié)果A組抗蟲性顯著高于B組,證實(shí)了研究者的假設(shè).
(4)河灘地生物有機(jī)物中的碳元素可通過
 
作用和
 
作用返回大氣中.

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞有絲分裂的最主要特征是(  )
A、紡錘體的形成、變化和消失
B、中心體的復(fù)制和平均分配
C、核膜的解體和重現(xiàn)
D、染色體的復(fù)制和平均分配

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科目:高中生物 來源: 題型:

人們?cè)谝欢l件下培養(yǎng)細(xì)菌時(shí),隨時(shí)間的延續(xù)食物逐漸耗完.基因突變的原因出現(xiàn)了新的菌株,它們可以利用原有菌種產(chǎn)生的廢棄物質(zhì).則曲線圖中(縱坐標(biāo)n表示菌種的種群數(shù)量,橫坐標(biāo)表示時(shí)間)最能反映上述變化的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

神經(jīng)遞質(zhì)多巴胺不足會(huì)令人失去控制肌肉的能力,嚴(yán)重者會(huì)令病人的手腳不自主地震動(dòng)或?qū)е屡两鹕习Y,以下有關(guān)分析正確的是(  )
A、多巴胺的釋放過程體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性
B、多巴胺只能由突觸前膜釋放后作用于突觸前膜或后膜
C、多巴胺作用于突觸后膜,使其興奮或抑制
D、多巴胺只能由突觸前膜釋放到突觸間隙,通過突觸后膜進(jìn)入下一神經(jīng)元內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:

養(yǎng)貂人讓他飼養(yǎng)的貂隨機(jī)交配,發(fā)現(xiàn)有平均9%的貂皮膚粗糙,這樣的貂售價(jià)會(huì)低.他期望有更多的平滑皮毛的貂,于是決定不讓粗糙皮膚的貂交配.導(dǎo)致粗糙皮毛的是位于常染色體的隱性基因.下一代貂中粗糙皮毛個(gè)體理論上的百分比是( 。
A、7.3%B、5.3%
C、2.5%D、1.2%

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