如圖中的實線和虛線表示根據(jù)不同分類依據(jù)對四類生物進行分類，下列選項中不是此圖分類依據(jù)的是

A．有無核膜 B．有無核糖體

C．有無細胞壁 D．有無染色體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高一下學(xué)期17周周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酶與ATP的相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．酶的作用條件較溫和，只能在生物體內(nèi)起作用

B．有些酶的組成元素與ATP的組成元素相同

C．葉肉細胞中產(chǎn)生的ATP只能用于光合作用的暗反應(yīng)階段

D．人體在劇烈運動時ATP的合成速度大于分解速度

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市高一下第4周周練生物卷（解析版） 題型：綜合題

生物學(xué)實驗中常用普通光學(xué)顯微鏡，試回答：

（1） 如果轉(zhuǎn)換器上安置的兩個物鏡標(biāo)有40×和10×，目鏡標(biāo)10×，那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài)，所觀察到物像的__________（填“長度”、“面積”或“體積”）是物體的__________倍。

（2） 當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細胞，若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r，則在視野中可看到細胞__________個。

（3）在光照明亮的實驗室里，用白色洋蔥表皮細胞觀察失水之后的細胞，在顯微鏡視野中能清晰看到細胞壁，但看不清楚細胞膜是否與細胞壁發(fā)生質(zhì)壁分離，為便于判明，此時應(yīng)（ ）

A．改用凹面反光鏡，放大光圈 B．改用凹面反光鏡，縮小光圈

C．改用平面反光鏡，放大光圈 D．改用平面反光鏡，縮小光圈

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市高一下第4周周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

下面是三種組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)式，據(jù)圖分析下列敘述不正確的是

A．以上這三種氨基酸的R基依次是—H、—CH3、—CH2OH

B．將這三種氨基酸（足量）置于適宜條件下，經(jīng)脫水縮合可形成三肽化合物最多有27種

C．甲是最簡單的氨基酸

D．從上式可看出，只要含有一個氨基和一個羧基的化合物就是組成蛋白質(zhì)的氨基酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市高一下第4周周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示細胞中各種化合物或主要元素占細胞鮮重的含量，以下按①②③④順序排列，正確的是

A．水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)；N、H、O、C

B．蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)、水；O、C、N、H

C．水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類；H、O、C、N

D．蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類；C、O、H、N

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市高一下第4周周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

觀察同一材料的同一部位時，高倍鏡與低倍鏡相比

A．物像小、視野亮，看到的細胞數(shù)目多 B．物像小、視野暗，看到的細胞數(shù)目少

C．物像大、視野暗，看到的細胞數(shù)目少 D．物像大、視野亮，看到的細胞數(shù)目多

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在玉米中，控制某種除草劑抗性（簡稱抗性，T)與除草劑敏感（簡稱非抗，t)、非糯性（G)與糯性（g)的基因分別位于兩對同源染色體上。有人以純合的非抗非糯性玉米（甲）為材料，經(jīng)過誘變處理獲得抗性非糯性個體（乙）；甲的花粉經(jīng)誘變處理并培養(yǎng)，獲得可育的非抗糯性個體（丙)。請回答：

（1）獲得丙的過程中，運用了誘變育種和_______________育種技術(shù)。誘變育種是利用________或_________因素來處理生物，使生物發(fā)生_______________。

（2）若要培育抗性糯性的新品種，采用乙與丙雜交，F(xiàn)1只出現(xiàn)抗性非糯性和非抗非糯性的個體；從F1中選擇表現(xiàn)型為___________的個體自交，F(xiàn)2中有抗性糯性個體，其比例是____________________。

（3）若采用轉(zhuǎn)基因技術(shù)改良上述抗性糯性玉米的抗蟲性，通常從其它物種獲得__________,將其和__________用合適的限制性核酸內(nèi)切酶分別切割，然后借助__________連接，形成重組DNA分子，再轉(zhuǎn)移到該玉米的培養(yǎng)細胞中，經(jīng)篩選和培養(yǎng)等獲得轉(zhuǎn)基因抗蟲植株。

（4）近年來，國內(nèi)外針對轉(zhuǎn)基因生物的食品安全性頗有爭議，請你談?wù)勛约旱目捶�。�?分）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四個雜交組合中，子代中能出現(xiàn)3:1的性狀分離比的是

A. Aa×Aa B.AA×Aa C. Aa×aa D. AA×aa

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高二下期末考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列能正確表示神經(jīng)纖維受刺激時，刺激點膜電位由靜息狀態(tài)轉(zhuǎn)為興奮狀態(tài)的過程是( ）

A．①→④ B．②→③ C．③→② D．④→①

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