科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
生物學實驗中常用普通光學顯微鏡,試回答:
(1)一個細小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指該細小物體的__________。
A.體積
B.表面積
C.像的面積
D.長度或?qū)挾?/p>
(2)當顯微鏡的目鏡為10×,物鏡為10×時,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細胞。若目鏡不變,物鏡換成40×時,則在視野中可看到這行細胞中的__________。
A.2個
B.4個
C.16個
D.32個
(3)在光照明亮的實驗室里,用白色洋蔥表皮細胞做質(zhì)壁分離實驗。在顯微鏡視野中能清晰看到細胞壁,但看不清楚細胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離,為便于判明,此時應__________。
A.改用凹面反光鏡,放大光圈
B.改用凹面反光鏡,縮小光圈
C.改用平面反光鏡,放大光圈
D.改用平面反光鏡,縮小光圈
(4)某同學在實驗時,先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭,再在一干凈載玻片中央滴一滴清水,放入一小塊植物組織切片,小心展平后,放在顯微鏡載物臺正中央,并用壓片夾壓住。然后在雙眼側(cè)視下,將物鏡降至距玻片標本約1~2cm處停止。用左眼朝目鏡里觀察,同時轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,緩緩上升鏡筒。請指出該生操作中不正確的地方。________________________________________
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
人們通過對青霉素、鏈霉素、四環(huán)素、氯霉素等抗生素研究發(fā)現(xiàn),抗生素之所以能夠殺死細菌等病原體而對人體無害,是因為抗生素能夠有效地阻斷細菌細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)合成,而不影響人體細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成。于是人們對此現(xiàn)象提出了許多假設,其中有如下兩點:
(1)抗生素能阻斷細菌DNA的轉(zhuǎn)錄過程,而不影響人體DNA的轉(zhuǎn)錄過程;
(2)抗生素能阻斷細菌轉(zhuǎn)運RNA的功能,而不影響人體轉(zhuǎn)運RNA的功能;
接下來需要對這些假設逐一進行實驗驗證。請寫出你的驗證性實驗的基本思路,并對實驗結(jié)果和結(jié)論進行預測。(不要求寫具體的實驗步驟)
(1)驗證抗生素是否阻斷細菌轉(zhuǎn)錄過程的實驗
①基本實驗思路:設置甲、乙兩組實驗進行體外模擬____過程,甲組滴加適量的一定濃度的____,乙組滴加等量的蒸餾水,其余條件____。最后檢測兩組實驗中的____生成量。
②實驗結(jié)果、結(jié)論:若甲、乙兩組中RNA的生成量相等,則____;若甲組中RNA生成量少于乙組中的RNA生成量,則____。
(2)驗證抗生素是否阻斷細菌轉(zhuǎn)運RNA功能的實驗
①實驗基本思路:設置甲、乙兩組實驗,進行體外模擬細菌的翻譯過程。甲組加入用抗生素處理后的各種轉(zhuǎn)運RNA,乙組____
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②實驗結(jié)果、結(jié)論:若甲、乙兩組中蛋白質(zhì)的生成量相等,則____
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