缺鎂和缺鐵都會使植物失綠(即葉片發(fā)黃或發(fā)白),你認為下列關系植物缺鎂和缺鐵后失綠的部位的分析,正確的是


  1. A.
    缺鎂,嫩的部位先失綠;缺鐵,老的部位先失綠
  2. B.
    缺鎂,老的部位先失綠;缺鐵,嫩的部位先失綠
  3. C.
    缺鎂和缺鐵都是老的部位先失綠
  4. D.
    缺鎂和缺鐵都是嫩的部位先失綠
B
礦質元素離子在植物體內能否重復利用,取決于其存在狀態(tài)。以離子狀態(tài)(如K+)和易溶的、不穩(wěn)定的化含物狀態(tài)(葉綠素、蛋白質、核酸等)存在的礦質元素離子是可以被植物體重復利用的;以難溶的、穩(wěn)定的化含物狀態(tài)(如Ca2+、Mg2+)存在的礦質元素離子是不可以被重復利用的。如果植物體內缺少可以重復利用的元素,發(fā)生病變的部位常在老熟的部位,缺少不可以重復利用的元素,發(fā)生病變的部位常在幼嫩的部位,故選B
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科目:高中生物 來源: 題型:

缺鎂和缺鐵都會使植物失綠(即葉片發(fā)黃或發(fā)白),你認為下列關系植物缺鎂和缺鐵后失綠的部位的分析,正確的是()

A.缺鎂,嫩的部位先失綠;缺鐵,老的部位先失綠

B.缺鎂,老的部位先失綠;缺鐵,嫩的部位先失綠

C.缺鎂和缺鐵都是老的部位先失綠

D.缺鎂和缺鐵都是嫩的部位先失綠

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科目:高中生物 來源:2010年甘肅省嘉峪關市高二上學期期末考試生物試卷 題型:選擇題

缺鎂和缺鐵都會使植物失綠(即葉片發(fā)黃或發(fā)白),你認為下列關與植物缺鎂和缺鐵后失綠的部位的分析,正確的是(    )

A.缺鎂,嫩的部位先失綠;缺鐵,老的部位先失綠

B.缺鎂,老的部位先失綠;缺鐵,嫩的部位先失綠

C.缺鎂和缺鐵都是老的部位先失綠      

D.缺鎂和缺鐵都是嫩的部位先失綠

 

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科目:高中生物 來源:河北省期中題 題型:單選題

缺鎂和缺鐵都會使植物失綠(即葉片發(fā)黃或發(fā)白),你認為下列關系植物缺鎂和缺鐵后失綠的部位的分析,正確的是
[     ]
A.缺鎂,嫩的部位先失綠;缺鐵,老的部位先失綠
B.缺鎂,老的部位先失綠;缺鐵,嫩的部位先失綠
C.缺鎂和缺鐵都是老的部位先失綠
D.缺鎂和缺鐵都是嫩的部位先失綠

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科目:高中生物 來源: 題型:

缺鎂和缺鐵都會使植物失綠(即葉片發(fā)黃或發(fā)白),你認為下列關與植物缺鎂和缺鐵后失綠的部位的分析,正確的是(    )

A.缺鎂,嫩的部位先失綠;缺鐵,老的部位先失綠

B.缺鎂,老的部位先失綠;缺鐵,嫩的部位先失綠

C.缺鎂和缺鐵都是老的部位先失綠      

D.缺鎂和缺鐵都是嫩的部位先失綠

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科目:高中生物 來源:2010年甘肅省嘉峪關市一中高二上學期期末考試生物試卷 題型:單選題

缺鎂和缺鐵都會使植物失綠(即葉片發(fā)黃或發(fā)白),你認為下列關與植物缺鎂和缺鐵后失綠的部位的分析,正確的是(    )

A.缺鎂,嫩的部位先失綠;缺鐵,老的部位先失綠
B.缺鎂,老的部位先失綠;缺鐵,嫩的部位先失綠
C.缺鎂和缺鐵都是老的部位先失綠
D.缺鎂和缺鐵都是嫩的部位先失綠

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