11. (2014 •江西南昌一中月考) 下圖為肺炎雙球菌轉(zhuǎn) 化實驗的部分圖解,該實驗是在格里菲思肺炎雙球 菌轉(zhuǎn)化實驗的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,其目的是證明“轉(zhuǎn)化 因子”的化學(xué)成分。請據(jù)圖回答:
(1) 在對R型細(xì)菌進(jìn)行培養(yǎng)之前,必須首先進(jìn)行的工作是 。
(2) 依據(jù)上面實驗的圖解,可以作出 的假設(shè)。
(3) 為驗證上面的假設(shè),設(shè)計了后面的實驗:
該實驗中加DNA酶的目的是 ,觀察到的實驗現(xiàn)象是 。
(4) 通過上面兩步實驗,仍然不能說明 等不是遺傳物質(zhì)。
為此設(shè)計了下面的實驗:
觀察到的實驗現(xiàn)象是 ,該實驗?zāi)軌蛘f明。
11. (1) 分離并提純S型細(xì)菌的DNA、蛋白質(zhì)、 多糖等物質(zhì)
(2) DNA是遺傳物質(zhì)
(3) 分解從S型細(xì)菌中提取的DNA 培養(yǎng)基中只長R型細(xì)菌
(4) 蛋白質(zhì)、多糖 培養(yǎng)基中只長R型細(xì)菌 蛋白質(zhì)、多糖不是遺傳物質(zhì)
題目來源:2016年輕巧奪冠直通書系周測月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周內(nèi)課時練8 第一節(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)
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6. 精子和卵細(xì)胞的形成過程有一些不同之處,下列說法不正確的是()
A. 精、卵原細(xì)胞是通過減數(shù)分裂產(chǎn)生的
B. —個初級精母細(xì)胞可形成四個精子,而一個初級 卵母細(xì)胞只形成一個卵細(xì)胞
C. 精細(xì)胞變形成精子,而卵細(xì)胞無變形過程
D. 在卵細(xì)胞的形成過程中有極體產(chǎn)生,而在精子形 成過程中無極體產(chǎn)生
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4. 抗VD徇僂病是X染色體顯性遺傳病,下列哪項不是 該病的遺傳特點()
A. 患者女性多于男性
B. 男性患者的女兒全部發(fā)病
C. 患者的雙親中至少有一個患者
D. 母親患病,其兒子必定患病
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4. 赫爾希和蔡斯所做的“噬菌體侵染細(xì)菌”實驗證明了()
A. DNA是遺傳物質(zhì)
B. 蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)
C. S是構(gòu)成核酸的主要元素
D. 噬菌體病毒中只有DNA. 沒有蛋白質(zhì)
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6. 赫爾希和蔡斯于1952年所做的噬菌體侵染細(xì)菌的 著名實驗進(jìn)一步證實了 DNA是遺傳物質(zhì)。這項實 驗獲得成功的原因之一是噬菌體()
A. 侵染大腸桿菌后會裂解宿主細(xì)胞
B. DNA可用15N放射性同位素標(biāo)記
C. 只將其DNA注人大腸桿菌細(xì)胞中
D. 可通過梯度離心把噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)分開
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4. (2014 .河北衡水中學(xué)期中) DNA指紋技術(shù)是法醫(yī)物證學(xué)上進(jìn)行個人認(rèn)定的主要方法,DNA “指紋”是 指DNA的()
A. 雙螺旋結(jié)構(gòu)
B. 磷酸和脫氧核糖的排列順序
C. 堿基互補配對原則
D. 脫氧核苷酸的排列順序
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5. 下列對雙鏈DNA分子的敘述,哪項是不正確的()
A. 若一條鏈G的數(shù)目為C的2倍,則另一條鏈G的數(shù)目為C的0. 5倍
B. 若一條鏈A和T的數(shù)目相等,則另一條鏈A和T 的數(shù)目也相等
C. 若一條鏈的 A : T : G : C=1 : 2 : 3 : 4,則另一 條鏈相應(yīng)堿基比例為2: 1 : 4:3
D. 若一條鏈的G : T= 1 : 2. 則另一條鏈的C : A= 2:1
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4. (2014.湖北黃梅一中期中) 細(xì)菌在 15N培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后,使細(xì)菌 DNA的含氮堿基皆含有15 N,然后再 移人MN培養(yǎng)基中培養(yǎng),抽取其子代的DNA經(jīng)高速離心分離,下圖①〜⑤為可能的結(jié) 果。下列敘述錯誤的是()
A. 親代的DNA應(yīng)為⑤
B. 第二次分裂的子代DNA應(yīng)為①
C. 第三次分裂的子代DNA應(yīng)為③
D. 第一次分裂的子代DNA應(yīng)為⑤
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8. 下圖為RNA的形成過程示意圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是()
A. c是游離的核糖核苷酸
B. a是編碼鏈,b是模板鏈
C. 圖中RNA聚合酶的移動方向是從左向右
D. 轉(zhuǎn)錄完后解開的雙螺旋不再重新形成
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